UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES,
MATEMÁTICA Y FÍSICA

CURRÍCULO

Nombre: Santiago Parra Fecha: 2020-06-30

Curso: 8 “A” Deber: 3

Tema: Lea, analice e interprete las diapositivas relacionadas a la Planificación Curricular Anual.
(PCA.)

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL (PCA)

Aporta una visión general de lo que se trabajará durante todo el año escolar y será utilizado
por todas las instituciones educativas del país.

Dura un año y corresponde al segundo nivel de concreción curricular, elaborado por docentes
y autoridades institucionales. Contiene 8 secciones y siguen los lineamientos:

Se deben reunir los siguientes documentos que sirven como base:

Formato del PCA proporcionado por el MINEDUC, Actualización Curricular, Plan Curricular
Institucional, contenidos de aprendizajes, ejes transversales, acuerdos ministeriales, LOEI y su
reglamento.

Se desarrolla un lineamiento para su elaboración:

1- Datos informativos como: Identificación de la institución, nivel educativo, Área,

Asignatura, Grado/curso,
2- Tiempo.- es la información relacionada con la distribución de la carga horaria se
especifica:
Carga horaria semana, Número de semanas de trabajo:(40), Tiempo considerado para
evaluaciones e imprevistos, total de semanas clases, total de períodos.
3- Objetivos Generales como son los del área, el grado o curso.
4- Ejes transversales y valores.- concordancia con lo prescrito a nivel nacional, con
principios del Buen Vivir, y los de identidad, misión y contexto institucional.
5- Desarrollo de unidades de planificación:
- Título de la unidad:
- Objetivos específicos de la unidad de planificación
- Contenidos
- Orientaciones metodológicas
- Evaluación
- Duración en semanas
6- Recursos son materiales digitales, bibliográficos.
 7- Planes de mejora.- son actividades que permiten operativizar lo planificado en el PEI.
8- Observaciones.- son las novedades que se presentan en el desarrollo de cada unidad.

CONCLUSIONES.-

1- La elaboración es responsabilidad de los docentes y autoridades educativas de la

institución.
2- Tiene un formato pre-establecido, acorde lo requiera el MINEDUC.
3- Las Unidades de Planificación aportan una visión de lo que se desarrollará en un año.
4- El PCA es propio de cada institución.

RECOMENDACIONES:

1- Seguir el formato indicado.

2- Organizar la planificación de acuerdo al PCI.
3- Los objetivos definirlos adecuadamente
4- Se sugiere definir correctamente los criterios de evaluación para tener una rúbrica
homogénea.

BIBLIOGRAFÍA:

Folleto. Instructivo para planificaciones curriculares para el sistema nacional de educación.

Ministerio de Educación.