EXAMEN FINAL

ECOLOGÍA GENERAL

Para el examen final, el estudiante tiene que elaborar un informe teniendo un enfoque general de todos los
módulos que hemos visto en clase.

Sabemos que la Ecología es la ciencia que nos permite conocer la intima relación que existe entre los seres
vivos y el ambiente; indudablemente que hemos podido identificar también que lamentablemente el
accionar del hombre viene contaminando nuestro planeta, originando efectos globales como el
calentamiento global, incremento del efecto invernadero entre otros efectos, poniendo en riesgo la vida de
todas las especies terrestres. Nuestros recursos naturales están siendo depredados, a pesar de existir una
inmensa biodiversidad en el Perú, muchas están en riesgo de extinción. La contaminación aumenta cada
día, a pesar de existir energías limpias como la eólica, solar, mareomotriz y otras, éstas lamentablemente
son las menos utilizadas, como consecuencia cada vez concentramos más contaminantes en el suelo, aire y
agua.

Tema del informe es: La Ecología, ciencia para ver el futuro del planeta tierra.

El informe constara de las siguientes secciones:

I. Introducción. - Indique aquí la importancia de la Ecología como ciencia, para conocer nuestro
planeta e identificar sus problemas y soluciones.
II. Problemática. - Aquí indique la situación actual de nuestro planeta, el mal uso de las fuentes de
energía, la contaminación del aire, agua y suelo.
III. Objetivo. - Establezca aquí un objetivo, por ejemplo: Describir efectos de la contaminación y
alternativas de solución.
IV. Desarrollo de interrogantes. - Aquí usted, desarrollará las 4 interrogantes.
V. Conclusiones. - Indique sus conclusiones personales.
VI. Recomendaciones. - Haga 4 recomendaciones, una de cada interrogante.
VII. Bibliografía. - Indique las fuentes bibliográficas que ha revisado.

Ahora, estimado estudiante, usted, tiene que investigar y elaborar un informe en el marco de los
siguientes interrogantes:

1. Describa 5 leyes de la Ecología. En cada ley agregue su comentario personal.

2. Describa la biodiversidad genética en el Perú. Comente en forma personal porque nuestra
biodiversidad genética es parte de nuestra riqueza.
3. Investigue sobre los efectos globales de la contaminación ambiental. En su comentario emita su
opinión personal de lo que le depara a nuestro planeta si continuamos contaminando el planeta.
Indique también algunas alternativas energéticas que podemos utilizar como combustible para
frenar la contaminación ambiental.
4. Investigue sobre los tipos de contaminación del agua. Agregue un comentario personal acerca de
como podemos prevenir su contaminación, ofrezca alternativas para evitar el mal uso del agua
(gasto excesivo).

Nota: Se recomienda que sus respuestas sean claros, precisos y resumidos. Puede incluir fotos para
enriquecer sus respuestas.
 I. Introducción
La ecología es una de las ramas de la biología que se encarga de estudiar las relaciones
de los diferentes seres vivos y su entorno; es decir, con el medio en el que viven. La
ecología tiene una importancia muy alta en nuestras vidas y el planeta tierra. En esta
ciencia se estudia a todos los seres vivos y fomenta que se conserven estos en el medio
que los rodea. Esta rama permite estudiar el comportamiento de todos los animales y
todas las plantas en la tierra, así mismo permite identificar las causas por las cuales se
han extinguido en tiempos pasado, tiene la idea de evitar que las extinciones se vuelvan a
producir en situaciones futuras. En otras palabras, la ecología es una de las ciencias que
más ha aportado en la conservación y preservación del medio ambiente, seres vivos de
los mares y de la tierra.
II. Problemática
Sin embargo, a pesar de que nuestro planeta, el ecosistema y el medio ambiente en el
que vivimos nos da todo para poder vivir, nosotros como seres humanos no hemos sabido
aprovechar todo lo que esta nos proporciona y; por el contrario, hemos usado
inadecuadamente las fuentes de energía y se ha producido una contaminación al aire,
agua y suelo.
La situación actual de nuestro planeta es que nuestra capa de ozono está destruyéndose
y hay un agujero. La reducción de la capa de ozono y el agujero genera una preocupación
a nivel mundial sobre el incremento en el riesgo de cáncer y otros efectos negativos.
Pues, recordemos que la capa de ozono impide que las longitudes de onda (UVB) de luz
ultravioleta atraviesen la atmósfera terrestre. A consecuencias del agujero, esto puede
llegar a producir en los seres humanos como cáncer de piel, quemaduras y cataratas.
Además, debido a que no hemos sabido cuidar de nuestro planeta y por las constantes
contaminaciones ambientales también se está generando el cambio climático. Esto
significa que la temperatura media global de la superficie terrestre ha aumentado casi 1
grado desde la mitad del siglo pasado; lo cual, ha provocado gases de efecto invernadero.
Este efecto ha provocado la pérdida de masas de hielos en los polos, la subida del nivel
del mar, muerte de animales como el oso polar, aumento de sequias en algunas zonas he
inundaciones en otras, mayor frecuencia de huracanes, aumento de días calurosos (olas
de calor), entre otras.
Todo lo anteriormente descrito se debe a que constantemente la actividad humana ha ido
contaminando el suelo, el aire, el agua y todos los recursos naturales que la naturaleza
nos ofrece.
Describiremos tres tipos de contaminaciones agua, suelo y aire. Empezaremos con la
primera que es el agua que se refiere a la modificación de esta, principalmente, se debe a
causas del ser humano. Con la contaminación del agua esta se vuelve peligrosa para el
consumo, la industria, la agricultura, la pesca, perjudican el habitad donde viven muchos
animales marinos. Esto se debe principalmente porque las industrias vierten sus
desperdicios sin antes una filtración previa (aguas residuales industriales), aguas
residuales domésticas, petróleo que procede de vertidos accidentales, entre otros.
Describiremos brevemente la contaminación del suelo que es una degradación de la
calidad del suelo que se asocia a la presencia de sustancias químicas; es decir, se define
como el aumento de compuestos químicos de origen antropogénico. Esto provoca
cambios perjudiciales como reducir el empleo potencial. Se habla de contaminación del
suelo cuando se introducen elementos sólidos, líquidos o gaseosos que dañan la biota
edáfica, las plantas, la vida de los animales y también la vida y salud e los seres
humanos. Esto es causado por almacenamiento incorrecto de productos y residuos en
actividades industriales, vertidos de residuos incontrolados, escombros industriales,
bidones enterrados, etc.
El tercer y último tipo de contaminación que hablaremos en este informe es el del aire que
se define como una combinación de partículas sólidas y gases en el aire. Es a causa de
las emisiones de los carros, compuestos químicos de fábrica, el polvo, las esporas de
moho, quema de combustibles fósiles, etc. Las consecuencias del aire contaminado en
las personas es principalmente afecciones al corazón y pulmón; provoca la lluvia ácida;
disminuye la capa de ozono; etc.
Los seres humanos también no hemos sabido darles un adecuado uso a los recursos
naturales que nuestro planeta tierra nos ofrece. Para comenzar definiremos acerca de
que son estos recursos, pues son elementos que nos han sido ofrecidas por la naturaleza
sin la intervención del ser humano para que ayude y contribuya con el bienestar de los
seres vivos. Es importante también saber que los recursos naturales se dividen en tres:
renovables, no renovables e inagotables. Entre los renovables están las plantas y
animales. Los no renovables esta por ejemplo el petróleo que están presentes en la
naturaleza y al ser explotados sin medida se agotan. Finalmente, los recursos inagotables
que son aquellos que el ser humano cuanta ilimitadamente como es el caso del sol.
Sin embargo, a pesar que la naturaleza nos brinda recursos naturales a los seres
humanos, nosotros abusamos de esto. Como la tala indiscriminada de árboles. Tal como
se puede apreciar en la figura 1.

Figura 1

III. Objetivo
A continuación, vamos a describir el objetivo de este informe que es describir las
consecuencias de la contaminación ambiental (aire, agua y suelo) y las consecuencias
que esta genera en la salud de los más vulnerables (niños, mujeres gestantes y
ancianos).

IV. Desarrollo de las interrogantes

A. Describa 5 leyes de la Ecología. En cada ley agregue su comentario

personal.

La primera Ley de la ecología, nos dice que todo está relacionado con todo lo
demás. La tierra, la biosfera completa que es una red completa de
interrelaciones entre seres vivos individuales, comunidades y ecosistemas. Lo
que le sucede a cada individuo afecta al resto, también se le conoce como
“efecto dominó”
La actividad humana, desde el inicio y el desarrollo del sistema de producción y
consumo industrial, extrae descontroladamente grandes cantidades de recursos
naturales, generando altas dosis de residuos contaminantes y peligrosos para
nuestro planeta. Esta explotación sistematizada de toda la naturaleza anula su
capacidad de auto-regeneración. Como consecuencia, nuestro planeta padece
un grave deterioro ambiental: eliminación de diversidad biológica y recursos
naturales esenciales; destrucción de hábitats; reducción de la capa de ozono;
efecto invernadero; lluvia ácida; cambio climático; deforestación por la
agricultura y ganadería intensiva; desertización; crisis energética de los
biocarburantes; disminución de los suelos cultivables; oxidación del planeta por
el uso de productos químicos en la agricultura industrial; etc. A continuación,
presento una imagen para ejemplificar un poco más. (Figura 2)

En mi opinión, considero que esta ley es muy importante y fundamental para la

existencia de todas las especies, pues por ejemplo: si los seres humanos
afectan a la calidad de agua de los mares (se produce un derrame de petróleo
accidental), esto mata a los animales marinos (peces, ballenas, delfines, etc.).
El pez muerto en la superficie del mar, envenenado por el derrame que hubo,
es comido por una gaviota. Esta se enferma y así sucesivamente va afectando
a todos los seres vivos de la cadena alimenticia. Considero que esta ley es muy
importante, pues muestra que todos los seres vivos estamos relacionados y lo
que afecta a uno también afecta a los demás.

En la segunda ley de la ecología nos dice que todo debe ir a alguna parte. Esta
ley se parece y tiene relación a las propuestas por la ley de la conservación de
Lavoisier y con la primera de la termodinámica: “la energía ni se crea ni se
destruye, solo se transforma” e incluso se relaciona con “toda acción tiene una
reacción”, frase de Newton. Esta ley nos trata de decir que los ecosistemas
tienen una capacidad limitada para depurar, absorber los desperdicios y auto-
depurarse. Por ello, ante cualquier emisión (sólida, líquida o gaseosa) que se
haga al medio ambiente siempre nos alcanzará. Se adjunta una imagen para
ejemplificar mejor. (Figura 3)
En mi opinión, considero que es muy importante esta ley, pues por ejemplo: lo que un
organismo expulsa como desecho otra la utiliza como sustancia básica para su existencia.
Tal es el caso de los seres humanos y las plantas. Los seres humanos expulsamos en la
respiración el CO2 y las plantas usan eso para la respiración. Es muy importante que los
seres humanos comprendamos que en la naturaleza nada desaparece. Otro ejemplo,
cuando desechamos basura esta regresa a nosotros a través del agua.

La tercera ley es no existe la comida en balde, esta hace referencia a que no hay
ganancias que no cuesten algo, el hombre con el paso del tiempo ha saqueado a la
naturaleza y no ha repuesto los daños. Esta ley tiene fundamentos en leyes económicas.
En otras palabras, toda acción que se realice tiene un costo y estas pueden ser
ambientales, sociales y económicas. El resultado es que los costos ambientales no los
paga quien los ocasiona, sino que lo pagamos todos en general. Adjunto una imagen para
ejemplificar esta idea (Figura 4).
 Figura 4
En mi opinión, considero que es necesario evaluar un proceso de valoración económica
de impactos en que se pueda cuantificar la afectación de los ecosistemas y así también
establecer indicadores en términos de bienestar a la sociedad. Además, en esta ley nos
muestran que tan alto es el impacto que generamos en nuestros ecosistemas, está dada
por POBLACIÓN X AFLUENCIA ECONOMICA X TECNOLOGIA.

En la cuarta ley nos habla que la naturaleza sabe lo que hace y es la más sabia. En esta
nos trata de explicar que el funcionamiento de los ecosistemas es el resultado de
adaptaciones de especies a un medio determinado. Adjunto una imagen para ejemplificar
la explicación. (Figura 5)

Figura 5

En mi opinión: Considero también que la naturaleza es la más sabia. Por ejemplo, los
microorganismos elaboran una función ecológica de renovación de la materia escencial
para que se puedan conservar los nutrientes y que permita garantizar la supervivencia en
los planetas. Además, esta ley nos trata de decir que se ha optimizado a lo lardo de
millones de años el funcionamiento. Gracias a ello la evolución ha generado ecosistemas
resistentes que puedan adaptarse uno a otros.
En la quinta y última ley nos dice que todo tiene un costo, no existe un proceso gratuito,
en esta nos trata de
decir que los costos
se miden
dependiendo el desarrollo. Así que pueden ser sociales, ambientales o económicos.
Además, En todos los procesos dentro de la biosfera, al final tendremos un déficit en
términos de materia y energía. Considerando que en la relación hombre-naturaleza los
cambios son irreversibles, y que la biosfera se transforma constantemente. Adjunto figura
6 para una mejor comprensión.

Figura 6
En mi opinión, considero que esto es cierto, pues cuando tenemos un cuaderno en
nuestras manos, por ejemplo, este antes ha sido un árbol, para obtenerlo se han tenido
que talar muchos árboles y luego pasar por procesos industriales. Esto afecta el habitad
de muchos animales que vivían anteriormente ahí y también la flora.

B. Describa la biodiversidad genética en el Perú. Comente en forma personal

porque nuestra biodiversidad genética es parte de nuestra riqueza.

El Perú, es considerado el primer país en variedades de papa, tubérculos y raíces

andinas. Se le conoce como biodiversidad genética a la variación de genes en cada una
de las especies. Además, es la variabilidad entre los organismos vivos que forman parte
de todos los ecosistemas terrestres y acuáticos. Esto incluye a los 5 reinos de los seres
vivos. Esto abarca poblaciones determinadas de la misma especie o la variación genética
de una población.
La biodiversidad (Diversidad biológica) comprende a la diversidad genética, diversidad de
especies y diversidad ecológica.

La primera, diversidad genética son las características que hacen diferentes a individuos
de la misma especie. En los seres humanos se puede ver que la diversidad genética se
muestra en los colores de piel, cabello, ojos, etc. Además, esta misma diversidad se
puede apreciar, también en los animales. La diversidad de especies es la clasificación de
las especies. Por ejemplo, los mamíferos, las aves, los insectos, etc. La segunda, la
diversidad ecológica son los ecosistemas que existe en el planeta se refiere a los
desiertos, bosques, ríos y etc. Finalmente, la tercera que es la variedad de ecosistemas
que permite tener un amplio número de especies.
El Perú es el primer país en variedades de papa, ajíes, maíz (tiene 36 especies), granos
andinos, tubérculos y raíces andinas. Tiene 650 especies de frutas como las
cucurbitáceas (zapallos), plantas medicinales, ornamentales y plantas alimenticias existen
un total de 787 especies. Además, posee 128 especies de plantas nativas domésticas con
centenares de variedades y además, las formas silvestres de esas plantas; es decir, son
cerca de 150 especies silvestres de papas y 15 de tomates.

De los cuatro cultivos más importantes para la alimentación humana en el mundo (trigo,
arroz, papa y maíz), el Perú es poseedor de alta diversidad genética de dos de ellos, la
papa y el maíz. Los otros dos también son producidos en el Perú es en una menor
proporción. Se adjunta las imágenes 7 y 8 para apreciar la riqueza que tiene nuestro país.

Figura 7 Figura 8

También considero importante mencionar que el Perú tiene 4400 especies de plantas
nativas de usos conocidos. Destacando las de propiedades alimenticias un total de 782,
medicinales un total de 1300, ornamentales un total de 1600 especies, entre otras de
cualidades tintóreas, aromáticas y cosméticas. Además, también posee cinco formas de
animales domésticos: la alpaca, la vicuña , la llama, el cuy, el pato criollo.

Los Andes peruanos forman parte importante de uno de los más importantes Centros de
Diversidad del mundo. Estos centros de diversidad son sitios de recursos genéticos de
cultivos diversos, y se caracterizan por una larga historia agrícola, diversidad ecológica y
cultural. La importancia de la región andina como un centro de origen y domesticación de
cultivos se debe a sus extraordinarios contrastes geográficos que existen en nuestro Perú.
Se adjunta la figura 9 para ejemplificar más sobre la biodiversidad genética en el Perú.
 Figura 9
En mi opinión, considero importante la biodiversidad genética, pues existe una
interdependencia entre todos los seres vivos (animales, personas, plantas, etc.) En
consecuencia, una alteración entre los seres vivos modifica al habitad. La pérdida de la
biodiversidad equivale a perder nuestra calidad de vida como especie y en casos
extremos se puede llegar a dar nuestra propia extinción. Nuestra biodiversidad forma
parte de nuestra riqueza porque un país es más rico culturalmente cuando tiene una
variedad grande de ecosistemas, animales, plantas, etc.; ya que, esto le permite formar
más variedad de especies. El Perú es poseedor de una variedad de papas y maíz. Todo
esto gracias que los agricultores mantienen los campos de cultivo a diferentes altitudes y
condiciones ambientales ha contribuido al desarrollo de variedades de cultivos altamente
adaptables.
Además, el Perú posee cinco formas de animales domésticos: la alpaca, la vicuña, la
llama, el cuy y el pato criollo. Los Andes peruanos forman parte importante de uno de los
más importantes Centros de Diversidad del mundo. Todo lo descrito anteriormente es un
orgullo, forma parte de nuestra cultura y nos hace un país único.

C. Investigue sobre los efectos globales de la contaminación ambiental. En

su comentario emita su opinión personal de lo que le depara a nuestro
planeta si continuamos contaminando el planeta. Indique también algunas
alternativas energéticas que podemos utilizar como combustible para
frenar la contaminación ambiental.
La contaminación ambiental constantemente está trayendo graves
consecuencias en varios aspectos como animales, cosechas, ciudades,
bosques, seres humanos, ecosistemas acuíferos. Por ejemplo, el aire
contaminado que está en las nubes es arrastrado por el viento y la lluvia hacia
otras zonas, también puede llegar a grandes distancias desde el punto de
origen lo que provoca también la lluvia acida. En las personas esto provoca que
sufran de afecciones cardiovascular, conocido también como infarto. Las
personas más vulnerables son los niños, mujeres embarazadas, personas
ancianas y las personas con enfermedades respiratorias.

Otra consecuencia de los efectos globales de la contaminación ambiental es el

aumento de la temperatura media de nuestro planeta de 0.2 grados centígrados
por decenio; reducción de la superficie de glaciares a causa de la elevación de
los niveles de los mares y océanos; inundaciones a las zonas próximas al mar o
islas; afectación de los ecosistemas por el cambio en el clima; disminución de
recursos hídricos por las sequias; evaporación del agua en zonas fértiles que
pueden llegar a convertirse en desiertos; impacto negativo en la agricultura y la
ganadería; etc. Adjunto la figura 10 que muestra algunos de los efectos globales
de la contaminación ambiental.
 Figura 10

En mi opinión, si seguimos con este tipo de vida donde el ser humano no se mide y no
tiene en cuenta las consecuencias graves que esto genera para el planeta, vamos a
terminar por destruirlo. Pues, van a seguir aumentado las sequias, las olas de calor y
seguirán muriendo los animales que no se aclimaten a estos cambios como los osos
polares. Actualmente, nosotros en el Perú ya estamos viviendo las consecuencias de la
contaminación que existe. Por ejemplo, en Lima las temperaturas de verano antes eran
hasta 24 grados, pero ahora hay olas de calor que hacen que las temperaturas lleguen
hasta los 31 grados centígrados en el verano. Todo esto ocasiona grandes consecuencias
a la salud de las personas. Otro ejemplo, también se puede apreciar en Cajamarca, donde
los agricultores tienen problemas para que sus sembrados crezcan; debido a que, en
algunas ocasiones hay falta de agua. Lo que trato de decir, es que si continuamos así y
no tomamos conciencia sobre lo que ocurre actualmente al ser humano, pues vamos a
terminar por destruir el planeta y toda la vida que hay en ella.
Por el contrario, también existen medidas o formas de prevenir que nuestro planeta se
siga muriendo lentamente, como es el uso de la energía solar como medida de sustituir el
combustible que tanto contamina al medio ambiente. Se sabe por ejemplo que para el
proceso de combustión de la gasolina se crean varios gases dañinos al entorno en el que
habitamos. Por ejemplo, el dióxido de carbono, el óxido de nitrógeno, el monóxido de
carbono y las moléculas de hidrocarburo. Sin embargo, para prevenir todo esto podemos
usar las energías renovables que son una fuente a usar sin que contamine el medio
ambiente.
Para ejemplificar, podemos usar los carros que se recargan con la energía solar, a través
de paneles solares para ya no usar el combustible. Otro ejemplo, para obtener electricidad
lo podemos hacer mediante las fuentes eólicas que se obtiene por el viento con molinos.
En la figura 11 se puede apreciar las fuentes de energías renovables como alternativas a
las que actualmente usamos.
 Figura 11

D. Investigue sobre los tipos de contaminación del agua. Agregue un

comentario personal acerca de cómo podemos prevenir su
contaminación, ofrezca alternativas para evitar el mal uso del agua (gasto
excesivo).
Otro problema social que aqueja a nuestra sociedad es la contaminación del agua. Esta
se da por una modificación de esta. Principalmente, es provocada por el ser humano, la
vuelve peligrosa para el consumo, la industria, la agricultura, la pesca y otras actividades.
Otra forma, de que se contamine el agua también es por las fuentes naturales como la
ceniza de un volcán, pero mayormente la contaminación se da por actividades humanas.
Los seres humanos liberan residuos que drenan y contaminan a las escorrentías, son
trasportados a los ríos, penetran aguas subterráneas o se descarga en los mares o los
ríos. Los desechos marinos son principalmente plásticos, también se da por derrames de
petróleo en mar abierto. Según la ONG InpirAction dice: “Más de 1.000 millones de
personas sufrirán en el futuro la escasez de agua a causa de la contaminación, la
superpoblación y el cambio climático, que afectan a las fuentes de este recurso esencial”.
En las figuras 12 y 13 se puede ver las aguas contaminadas.

Figura 12
Figura 13
En resumen, existen tipos de contaminación de agua, entre ellos los de origen natural y
los de origen antrópico; es decir, que son producidos por los seres humanos
(contaminación industrial, contaminación agrícola y contaminación urbana).
La contaminación industrial es producida por los vertidos que las industrias hacen
directamente a los ríos y a la atmosfera, a través de las chimeneas de expulsión de
humos. La contaminación agrícola y ganadera se produce por el tratamiento de los
productos herbicidas y abono químico. La contaminación doméstica y urbana es el
producido por los hogares al verter en el desagüe gran cantidad de residuos orgánicos e
inorgánicos (los plásticos, el vidrio, el papel de inodoro, restos de muebles, etc.)
En mi opinión, considero que esta contaminación se puede prevenir desde los hogares.
Por ejemplo, el aceite que uno ya no necesito cuando fríe si es drenada por el desagüe va
a contaminar el agua; por ello, es mejor guardarlo y se puede emplear en la fabricación de
jabón casero para nuestro uso diario. Además, también opino que las industrias deberían
de purificar o disminuir la gran cantidad de contaminantes que tienen sus residuos antes
de ser desechados al agua. Mi recomendación sería que desde los hogares se debe usar
menos productos químicos como blanqueadores o detergentes que al unirse con el agua
lo contamina y también tienen efectos nocivos para los ecosistemas. En cambio, se podría
usar, por ejemplo: bicarbonato o vinagre blanco que cumple la misma función y no son
perjudiciales para el medio ambiente (no lo contamina).

Otra manera de evitar contaminar desde nuestros hogares es, por ejemplo, no vertiendo
productos biodegradables en el desagüe. Aquí se consideran suministros como pintura,
aceite de motor, químicos para piscinas y etc.
Sabemos, también, que es muy importante cuidar el agua; por ello, propongo que para
evitar que se siga desperdiciando el agua se debería de reutilizar. Por ejemplo, cuando
metemos nuestra ropa a la lavadora esta desecha grandes cantidades de agua. Esta
agua puede juntarse y desecharse en los baños para así evitar desperdiciarla. También,
otras formas para no desperdiciar el agua sería que: las personas cerremos el caño
mientras nos lavamos los dientes o afeitemos; deberían de acostumbrarse a bañarse
máximo 5 minutos y cerrar la llave cuando no se está usando.
 V. Conclusiones
En conclusión, hemos aprendido acerca del ecosistema que es una de las ramas de la
biología que se encarga de estudiar las relaciones de los diferentes seres vivos y su
entorno; es decir, con el medio en el que viven. La ecología tiene una importancia muy
alta en nuestras vidas y el planeta tierra. En esta ciencia se estudia a todos los seres
vivos y fomenta que se conserve estos en el medio que los rodea.
Conclusión dos, aprendimos acerca de las 5 leyes de la ecología que son: La primera Ley
de la ecología nos dice que todo está relacionado con todo lo demás; En la segunda ley
de la ecología nos dice que todo debe ir a alguna parte; La tercera ley es que no existe la
comida en balde, esta hace referencia a que no hay ganancias que no cuesten algo, el
hombre con el paso del tiempo ha saqueado a la naturaleza y no ha repuesto los daños;
En la cuarta ley, nos habla que la naturaleza sabe lo que hace y es la más sabia. En esta
nos trata de explicar que el funcionamiento de los ecosistemas es el resultado de
adaptaciones de especies a un medio determinado. En la quinta y última ley, nos dice que
todo tiene un costo, no existe un proceso gratuito, en esta nos trata de decir que los
costos se miden dependiendo el desarrollo. Así que pueden ser sociales, ambientales o
económicos.
Conclusión 3, aprendimos de la biodiversidad genética que se refiere a las variedades de
animales, personas, productos, paisajes, ecosistemas que se encuentran en nuestro Perú
y eso nos hace un país único y distinto. La biodiversidad es una riqueza peruana.
Conclusión 4, la contaminación ambiental constantemente está trayendo graves
consecuencias en varios aspectos como animales, cosechas, ciudades, bosques, seres
humanos y ecosistemas acuíferos.
La última y quinta concusión, es que Existen tipos de contaminación de agua, entre ellos
los de origen natural y los de origen antrópico; es decir, que son producidos por los seres
humos (contaminación industrial, contaminación agrícola y contaminación urbana).

VI. Recomendaciones

Mi primera recomendación, respecto a las leyes de la ecología es que todos los

seres humanos tomemos conciencia de todos los daños que trae consumir y
producir indiscriminadamente. Esto está afectando a la ecología y los
ecosistemas. Aprendamos a desechar adecuadamente los desperdicios que
generamos; ya que, todo vuelve y esos desechos que generamos van a algún
lugar y puede afectar a otros animales o ecosistemas.
 Mi segunda recomendación, es que debemos de sentirnos orgullosos de ser un
país tan rico, que tiene una gran cantidad de papas, de maíz, de animales como
la vicuña, llama, alpaca, etc. Somos un país único con diversos ecosistemas y
climas que hacen que el Perú tenga gran variedad de colores, animales,
especies.

Mi tercera recomendación, es que aprendamos a usar fuentes de recursos

inagotables como el sol y el viento. Estas las debemos usar para evitar que
nuestro país se siga destruyendo. Aprendamos a usar un cargador con paneles
solares. Usemos estas nuevas tecnologías para que nuestro planeta evite así
destruirse por culpa de nosotros.

Mi última recomendación es que aprendamos a usar el agua y a reutilizarla.

Como ya se ha mencionado en el informe los diferentes usos que se le puede
dar, Aprendamos también a desechar correctamente los desperdicios y a no
tirarlos todos por el inodoro, pues estos causan y generan daños irreparables
para los animales acuáticos y otros.

VII. Referencia bibliográfica

1. RICKLEFS, Robert E. Ecology, 2da. edicion, capitulos 40-43, Chi ron Press
Incorporated. New York. 1979.

2. CDB 2004. Enfoque por ecosistemas. (Directrices del CDB). Secretaría del
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https://www.cbd.int/doc/publications/ea-text-es.pdf.

3. Alvarado P. 2011. Producción de carne en Argentina.

http://www.vet.unicen.edu.ar/html/ Areas/Materia%20prima
%20agroindustrial/2011/Producci%C3%B3n%20de%20carne%20 en%20Argentina
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4. Arturi MF, Frangi JL & Goya JF (Eds). 2004. Ecología y Manejo de los Bosques de
Argentina. EDULP (Editorial Universidad Nacional de La Plata). Prefacio+ Prólogo+
20 Capítulos+ Presentación Multimedia. ISBN 950-34-0307-3
http://sedici.unlp.edu.ar/ handle/10915/15915

5. LEÓN, Victoria. (2011). Soluciones prácticas. “Consumo de Agua Segura”. Cartilla

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6. . MINAM. Notas de Prensa: “MINAM aprobó Estándares de Calidad Ambiental para

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 de-prensa/lima-30-de-diciembre-de-2015

7. MINSA - Ministerio de Salud. (2012). Dirección General de Promoción de la Salud.

Documento Técnico. Modelo de abordaje de promoción de la salud en el Perú,
Acciones a desarrollar en el Eje Temático de Alimentación y Nutrición Saludable.
Disponible en: http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/3465.pdf