Nivel Introductorio

Unidad dos
Activada uno

Trabajo presentado por: Alfonso Lidoro Rosero Díaz

Presentado a: Natalia Gutiérrez Acosta

Fundación Universitaria San Mateo

Facultad de Ingeniería

Seguridad y Salud en el Trabajo

San Juan de Pasto

2020
 Actividad

Para desarrollar:

1.- Identifique las condiciones que llevaron a Martha a fracasar en su experiencia

como estudiante virtual, teniendo en cuenta las características de la educación
virtual.

2. Elabore un cuadro comparativo entre las características que hicieron fracasar

a Martha como estudiante virtual y las características que debe tener una persona
para ser un buen estudiante virtual.

3.- Plantee una solución al caso de Martha, teniendo en cuenta la metodología que
se sigue en la modalidad virtual, la forma en que se debe organizar el tiempo y las
personas en que se puede apoyar.

Desarrollo

 1.- Las condiciones que llevaron a Martha a fracasar:

a. Tomo una decisión a la ligera, sin tener conocimiento alguno sobre la

educación virtual. -
b. No tuvo tiempo para preguntar que es la educación virtual-
c. No tuvo compromiso desde el principio.
d. Pensó que era fácil.

e. Nunca investigo.
f. No repartió bien su tiempo

g. No pregunto, no conoció la plataforma ni interactuó con los compañeros y

docentes.
 2.- cuadro comparativo

Características Martha Características universidad

Nunca demostró interés por aprender Ser activo y dinámico
Solo se dedicó a copiar de internet Debe ser autocritico
No era reflexiva Debe ser auto reflexivo
Se valía del internet autónomo
No era disciplinada disciplinado
No reflexionaba en nada Crítico y reflexivo
No se integró con los compañeros Saber trabajar colaborativamente
No se preocupó por preguntar y Saber comunicar sus necesidades y

comunicar sus necesidades dudas

No se integró con los compañeros ni Contar con disposición para compartir
compartió conocimientos sus conocimientos

3.- solución para Martha

Hacerle conocer que la educación virtual está basada en la metodología de la

autonomía, utilizando las tecnologías de la información y lo más importante la

comunicación, se pretende con esta metodología despertar una actitud reflexiva y

asertiva.

Si uno es organizado puede estudiar y trabajar, aprovechar su tiempo, la educación

virtual no es un impedimento para formarse y lograr sus objetivos y metas, lo digo por
experiencia propia, solo me dedique a trabajar y velar por los demás, pero nunca me

preocupe por formarme, recordarle a Martha, que hay docentes que están dispuestos
en todo momento a resolver sus dudas, hay que interactuar con ellos, investigar,

preguntar hay muchas formas de disipar las dudas, todo está en uno mismo.

Una razón especial no hay edad para aprender, y no hay que sentirse mal por lo que

piense gente, solo con decir ya estas viejo para aprender, como en mi caso, es una
razón y ejemplo que les doy a la juventud. Todos los días se aprende,