FACULTAD DE

ECONOMÍA
DE LA
Universidad Nacional Autónoma de México
MATERIA: GESTIÓN PARA RESULTADOS
PROFESOR: JUAN CARLOS ROBLRES RÍOS

GRUPO: 0863-9281
NOMBRE DEL ALUMNO: AZAEL JOSHUE MATEO
MENDOZA
 Cuadro comparativo con los principales cambios en los diagnósticos PbR – SED
desde 2010 hasta 2019

PRINCIPALES RETOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PbR - SED

AÑ PRINCIPALES CAMBIOS Los principales aspectos identificados a fin de
O promover el carácter de modelo de cultura
201 El primer diagnóstico fue presentado con información recabada entre 2009 y 2010, con organizacional del Pbr-SED que busca generar
0 el propósito de obtener una valoración sobre el estado de la implantación del PbR-SED, capacidades institucionales bajo la premisa de hacer un
lo que logró tener una línea base y la definición de las estrategias para su uso racional de los recursos presupuestarios, y
implementación. proporcionar mejores bienes y servicios a la sociedad
201 Se dio cumplimiento a lo establecido en el artículo 9, fracción lll, párrafo tercero del son:
1 PEF, el cual fue el antecedente para que se incluyera (en el marco de las reformas) la
obligación de realizar este ejercicio anualmente.  Garantizar que la información del Sistema de
201 Se adicionó a la LGCG4 el actual Título Quinto, “De la Transparencia y Difusión de la Evaluación del Desempeño esté disponible en el
2 Información Financiera”. proceso presupuestario para que las autoridades
201 Los resultados sobre el avance en la implementación del PbR-SED en gobiernos locales correspondientes puedan hacer uso de ella.
3 fueron informados a la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión en abril de  Consolidar el proceso de evaluación procurando
2013, con información recolectada en el 2012. una visión integral con base en la mejora continua
201 Se incluyo al diagnóstico el análisis de 31 municipios y una DTCDMX, seleccionando a de los Programas Presupuestarios a partir de los
4 los de mayor población de cada entidad. resultados de las evaluaciones.
201 Se duplicó el número de municipios y DTCDMX participantes con respecto al año  Adoptar disposiciones y mecanismos adecuados
5 previo, es decir, por entidad federativa se añadió al análisis el municipio y la DTCDMX para realizar evaluaciones a los Programas
con la población más cercana al promedio poblacional de cada entidad federativa. Presupuestarios, así como la homologación de
También se realizaron modificaciones en el cuestionario como la compactación y metodologías y fortalecimiento de capacidades de
rediseño de algunas preguntas. evaluación de los servidores públicos.
201 Se modificó el cuestionario, adicionando 60 preguntas con el objetivo de tener  Consolidar la información y presentarla en
6 información más amplia acerca de las prácticas implementadas en la materia. Además, lenguaje ciudadano y en formato de datos
se añadió al cuestionario la sección Buenas Prácticas, con el objetivo de que los entes abiertos.
públicos analizados pudieran compartir prácticas que han resultado exitosas y  Fortalecer la formación y capacitación de los
contribuir con ello a la transmisión de experiencias y conocimientos. servidores públicos en temas relacionados con el
201 se adicionaron cinco preguntas relacionadas con la entrada en vigor de la LDF, a efecto PbR-SED; para los tres niveles de gobierno y otras
7 de conocer los esfuerzos que las entidades federativas y municipios están realizando al instancias involucradas.
respecto. Además, se re-clasificaron cinco preguntas relacionadas con indicadores a las  Reforzar el intercambio de experiencias entre los
categorías de Planeación y de Seguimiento, ajustándose el ponderador de las tres niveles de gobierno en la implementación del
respuestas. También se ampliaron los criterios de valoración utilizados en la calificación PbR-SED para fomentar la colaboración conjunta y
de las respuestas. revisar las experiencias internacionales.
201 Los ajustes a las secciones y categorías analizadas para este ejercicio de Diagnóstico se  Implementar mecanismos que institucionalicen
8 resumen en la inclusión de 18 preguntas a los cuestionarios, principalmente en las los procesos que regulan la operación del PbR-SED
categorías de Planeación y Evaluación y no fueron consideradas en la generación del para preservar los logros a pesar de los cambios
índice, pero sirvieron de referencia a la Secretaría para orientar a cada ente público de administración y gobierno.
analizado.
201 Se realizó una revisión de las principales acciones que los entes públicos han ejecutado
9 con el objeto de contribuir a la implementación y operación del PbR-SED y se
muestran, en forma general, las principales fortalezas, oportunidades, debilidades y
amenazas que identificaron los representantes de los gobiernos subnacionales, las
cuales pueden apoyar o en su caso limitar la consolidación del modelo PbR-SED en sus
respectivos ámbitos.