Material de trabajo

Métodos y Técnicas Psicoterapéuticas

Evaluamos Niveles Óptimo Suficiente insuficiente

1.Fantasías acerca de
las Relaciones
interpersonales
2. Autoimagen y
Autoestima: aspectos
más valiosos de sí
mismo.
3. Autoimagen y
Autoestima: aspectos
menos valiosos de sí
mismo.
4. Tolerancia a la
frustración y la
conexión con la
realidad.
5. Recursos
intelectuales.
6. Utilidad de los
recursos intelectuales.
7. Fantasías
reparadoras.
8. Flexibilidad del Yo.

9. La capacidad de
recomposición del Yo.
10. Estado del vínculo
entrevistador –
entrevistado
CUADRO DE CAPACIDADES DEL YO - EVALUACIÓN PARA PSICOTERAPIA
Marca con un aspa en los recuadros que consideres, teniendo en cuenta las respuestas del (la) entrevistado (a) al test desiderativos

DEFINICIÓN DE LOS ASPECTOS EVALUADOS DE LA PERSONALIDAD – EVALUACIÓN PARA

PSICOTERAPIA
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Aspectos evaluados Definición y ejemplos

1.Fantasías acerca de Se tratan de registros mentales conscientes e inconscientes, acerca de las
las Relaciones relaciones que esperamos con los demás, éstas pueden tratarse de ciertos
interpersonales patrones de relación que se convirtieron en significativos, debido a que
fueron reales y se dieron con personas que tuvimos un vínculo afectivo o
también podrían tratarse de relaciones imaginadas que deseamos, debido a
que no las tuvimos o dejamos de tenerlas.
Ejemplo de una respuesta de aceptación: Elegir un “sol” para dar calor a las
personas. La fantasía sería ser alguien grande que pueda proveer algo útil a
las personas.
Ejemplo de una respuesta de rechazo: Elegir no ser un “cactus” porque puede
lastimar a quien lo toque. La fantasía sería el deseo de no lastimar a las
personas o seguir lastimando a quien se le acerque.
2. Autoimagen y Se trata del valor y del aprecio que tiene de sí mismo, de aquellos aspectos de
Autoestima: aspectos su personalidad que considera valiosos.
más valiosos de sí Ejemplo de una respuesta de aceptación: Elegir un “árbol” porque es grande y
mismo. alto. Dice de la autoimagen que posee de sí mismo o del deseo de percibirse
así, alguien grande y que se imponga con su tamaño.
3. Autoimagen y Se trata de la desvalorización de algunos aspectos que tiene de sí mismo, de
Autoestima: aspectos aquellos aspectos de su personalidad que no considera valiosos.
menos valiosos de sí Ejemplo de una respuesta de rechazo: Elegir no ser “una rata de desagüe”
mismo. porque son sucias y asquerosas. Dice de aspectos de su autoimagen que
considera sucios, repugnantes, que son inconciliables con sus valores.
4. Tolerancia a la Se trata de cómo la persona afronta las cosas que no salen como quiere, así
frustración y la mismo, como esa situación lo lleva a proceder defensivamente, en términos
conexión con la de que tanto altere la percepción de la realidad en favor de protegerse del
realidad. desequilibrio.
Ejemplo de una respuesta adecuada:
Primera elección de aceptación: Un caballo porque es veloz. TR: 20 segundos.
El tiempo adecuado, dice del manejo óptimo de la frustración en la primera
respuesta y elegir al caballo por su velocidad, es algo que es cierto, que le
corresponde.
Ejemplo de una respuesta inadecuada:
Tercera elección de aceptación: Una nube negra porque te alegra el día. TR:
50 segundos. El tiempo excedido dice de la imposibilidad de recuperarse de la
frustración, más aún tratándose de la tercera respuesta. Por otro lado, la
elección de un objeto poco estructurado, poco sólido, como es la composición
de una nube, dice de un Yo débil para afrontar la frustración; así mismo,
considerar que la elección de una nube negra te alegra el día, nos da cuenta
de una explicación poco lógica y desconectada de la realidad.
5. Recursos Se trata del potencial intelectual que posee la persona, en términos de contar
intelectuales. con buen repertorio de conocimientos, adecuado uso del razonamiento
lógico, capacidad creativa, etc.
Ejemplo de una respuesta de aceptación: Elegir “Una estatua del museo de
Leopold de Viena” porque ahí se exponen las obras más importantes de
Gustav Klimt. Dice de su conocimiento acerca de museos, de artistas, de obras
de arte, así como de la elección estética.
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6. Utilidad de los Se trata de entender como los recursos intelectuales es utilizado ¿para qué?,
recursos intelectuales. si es para una buena causa o ¿para qué?
Ejemplo de una respuesta de rechazo: Elegir no ser “la torre de pisa de Italia”
porque fácil que me caigo y me rompo.
Observamos que los recursos intelectuales están al servicio de sus tendencias
autodestructivas, así mismo podemos observar “autorreferencias”, es decir en
medio del uso de sus recursos intelectuales, aparece la no diferenciación de lo
que es propio a la torre de pisa y lo que le es propio a él. Dicho de otro modo,
la inclinación que es característica relevante de la torre de pisa, no le basta
para colocar en ella esa inestabilidad, sino que termina siendo asumida en su
persona a través de las palabras “me caigo” y “me rompo”.
7. Fantasías Se tratan de registros mentales conscientes e inconscientes acerca de la
reparadoras. posibilidad de reparar algo, es decir en vez de asumir que algo termina
destruido, arruinado, traumatizado, etc. Detectamos nociones mentales que
informan esperanzas de que se pueden arreglar las cosas.
Ejemplo de una respuesta de aceptación: Elegir “una paloma blanca” porque
significa la paz. Puede entenderse como el deseo de lograr la calma en medio
de un conflicto.
Ejemplo de una respuesta de rechazo: Elegir no ser “Una roca punteaguda”
porque así evitaría dañar a los que van a la playa. Puede entenderse cómo el
deseo de evitar dañando a los que van a pasarla bien.
8. Flexibilidad del Yo. Se trata de la facilidad del Yo de pasar de un estado a otro, logrando atender a
la demanda que anteriormente se veía satisfecha de otra forma.
Ejemplo de una respuesta de aceptación: Elegir “plastilina” porque podría
cambiar de varias formas.
Ejemplo de un respuesta de rechazo: Elegir no ser “una piedra” porque es
dura y no se puede transformar con facilidad.
9. La capacidad de Se trata de la capacidad del Yo por arreglar algo y no dejarlo arruinado.
recomposición del Yo. Ejemplo de una respuesta de aceptación: Elegir una “uva seca” porque así me
podría convertir en una deliciosa pasa.
Ejemplo de una respuesta de rechazo: Elegir no ser “una granada” porque
destruye
10. Estado del vínculo Se trata de comunicaciones indirectas que indican cómo se está interpretando
entrevistador – el encuentro.
entrevistado Ejemplo de una respuesta de aceptación: Elegir “un ave que vuelve al nido”
porque es bonito ver como un ave madre da de comer a sus crías.