CÓMA O E S T PARTIR U D I A DER A N LOST E S DE LOS EXÁMENES DE MOBJETIVOS A N E R A E F I C DE AZ INVESTIGACIÓN La investigación es un proceso Un investigador, en cualquier sistemático que se realiza con el fin área del conocimiento puede de obtener información que permita identificar: ampliar el conocimiento que se 1. El problema de investigación. tiene de la realidad. 2. Formular los objetivos de investigación. 3. Revisar información bibliográfica. El método usado para generar conocimiento es diferente según El proceso de investigación consta sean ciencias formales o ciencias de cuatro fases: fase lógica fácticas : (responde preguntas Las ciencias formales son esenciales para precisarla), fase aquellas cuyo objeto de metodológica (diseña el proceso conocimiento es abstracto y se para ejecutar la investigación), fase representa mediante símbolos técnica (ejecución del diseño como la lógica y la matemática. metodológico) y fase de La ciencias fácticas se basan en contrastación (precisa el nuevo la observación e interpretación conocimiento a partir de los de los fenómenos reales como resultados obtenidos del análisis de las ciencias naturales o sociales datos)
LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
¿Qué es un objetivo? Descripción concisa de la forma como se llegará a la situación ¿Qué características debe cumplir deseada. En el caso de una un objetivo? investigación, a la obtención de Alcanzable: si es posible llevarlo a información que se convertirá en cabo con los recursos humanos y conocimiento al analizarla en el tecnológicos disponibles, el tiempo y contexto de la realidad. los resultados esperados. ¿Qué elementos conforman un Susceptible de medir: que el objetivo? objetivo se pueda verificar con base Acciones: procesos a realizar. Se en indicadores que permitan plantean, generalmente, con un verbo cuantificar su finalización. en infinitivo que denote una actividad Preciso: todos los lectores deben cuya culminación sea susceptible de entender exactamente los elementos verificar. acciones, medios y resultados. Medios: instrumentos y recursos con Claro: debe redactarse de manera los cuales se podrán realizar las sencilla, que se pueda entender acciones para lograr el resultado fácilmente. El lenguaje usado debe esperado. ser común, evitando términos Resultado: es lo que se obtiene al sofisticados. ejecutar las acciones planteadas, para confrontarla posteriormente con la realidad y convertirla en conocimiento generado.
DISEÑO METODOLÓGICO Diseño del proceso de análisis de Es la descripción detallada de cada datos: se diseña el proceso para proceso teniendo en cuenta los transformar los datos en información. insumos requeridos, las actividades que lo conforman y los resultados Diseño de la base de datos: Es la que produce. tabla donde se colocarán los datos codificados, de manera que permita Diseño del proceso de medición hacer un control de calidad para Secuencia de actividades que se deben detectar inconsistencias y además, realizar para generar datos mediante facilite la exportación a un la medida de las variables definidas en programa para el análisis estadístico. las unidades de observación.
