Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)
FACULTAD:
Psicología Educativa

ASIGNATURA:
INTRODUCCION A EDUCACION A DISTANCIA

MATRICULA
202004878
TAREA
NO. 3

FACILITADOR:
Damián Nicudemos Monegro

PARTICIPANTE:
Jheyson Deiby Olivero Guevara

FECHA:
27/07/2020
En esta semana continuamos trabajando lo concerniente al
participante, la actividad ha desarrollar es muy sencilla:
1. Entrar al autocurso Sistema de Orientación Universitaria,
realiza los ejercicios que se indican en el mismo de ver los
vídeos o los materiales que hay en el mismo, a medida que
realices estas actividades iras  haciendo  PrintScreen y/o
captura de pantalla, debajo de cada una   escribirás de manera
resumida lo aprendido en cada ejercicio. 
 2. Después de leer  el tema  texto básico de la asignatura y en el Manual de Técnicas y
Hábitos y completa el siguiente cuadro:
Estilo de
Técnicas de
aprendizaje que
Estudio que Características Descripción de los
se
describen en el de esta técnica estilo de aprendizaje 
presentan en el
manual
texto de estudio
 Retener gran cantidad de información
comprimida en pocas palabras y
símbolos. Los estudiantes que prefieren el estilo de aprendizaje
 Explicar en forma simple y en poco activo disfrutan de nuevas experiencias, no son
espacio visual un tema complejo. escépticos y poseen una mente abierta. No les
Activos
Mapas mentales  Facilitar la expansión de la memoria. importa aprender una tarea nueva, ya que no evitan los
 Estructurar hechos, razonamientos retos a pesar de que eso pueda comprometer la idea
y pensamientos complejos. que tienen de sí mismos y de sus capacidades.
 Facilitar el proceso de aprendizaje,
memorización e incluso creación.

Fichas de estudio Reflexivos Los individuos con preferencia por el estilo de

aprendizaje reflexivo observan las experiencias
desde distintos ángulos. También analizan datos,
pero no sin antes haber reflexionado con
determinación. Son prudentes y no se apresuran a la
hora de extraer conclusiones de sus vivencias, por lo
cual pueden llegar a parecer dubitativos.
 La persona practica en cada uno de los temas
que se adquieren en determinada área
Ejercicios y mediante ejercicios que impliquen alguno de
casos prácticos estos conocimientos específicos y por lo
regular que se evidencien en casos de la vida
real.
 Permiten evaluar los conocimientos adquiridos
Test
por los estudiantes.
 En equipo
En un ambiente relajado e informal
 Las ideas locas y atrevidas tienen lugar
Brainstorming aquí
La cantidad importa
 Significa un paso previo
sistema sencillo utilizado para recordar una
Reglas secuencia de datos, nombres, números, y en
(interpersonal) individuos tratan de compartir tus conclusiones con
Mnemotécnicas general para recordar listas de datos
relacionando palabras, imágenes, etc.
Tienen un estilo de aprendizaje visual, y se
beneficiarán enormemente en la toma de
Métodos basados información de estudios que son principalmente
(intrapersonal) Son personas reflexivas y suelen centrarse en temas
en imágenes verbales, y usan técnicas visuales para ayudar
a codificar y retener dicha información en
memoria.
Las personas publican mensajes alrededor de
 Crea foros online un tema, creando de esta forma un hilo de
para preparar el conversación jerárquico (thread en inglés).
examen Dicha aplicación suele estar organizada en
categorías.
Aural (auditivo)
Verbal (lectura y También conocido como aprendizaje lingüístico, los
Suelen tener una personalidad perfeccionista. También
son analíticos, pero les gusta sintetizar y buscan
Teóricos
integrar los hechos en teorías coherentes, sin dejar
cabos sueltos y preguntas sin respuesta. Son
racionales y procuran permanecer objetivos ante todo.
on más bien prácticos y necesitan comprobar sus
ideas. Son realistas a la hora de tomar decisiones y
Pragmáticos
resolver una cuestión, y orientan su aprendizaje hacia
la necesidad de dar respuestas a problemas concretos.
Para ellos, “si es útil es válido”.
Los individuos con el estilo de aprendizaje
lógico prefieren emplear la lógica y el razonamiento en
Lógico
lugar de contextualizar. Utilizan esquemas en los que
(matemático)
se muestran las cosas relevantes. Asocian palabras
aún sin encontrarles sentido.
Este estilo de aprendizaje, también llamado grupal, es
característico de aquellas personas que prefieren
Social trabajar con los demás siempre que pueden. Estos
otros. y ponen en práctica sus conclusiones en
entornos grupales. El “juego de roles” es una técnica
ideal para ellos.
Este estilo de aprendizaje, también llamado
individual, es característico de aquellos que
Solitario prefieren la soledad y la tranquilidad para estudiar.
que sean de su interés y dan mucho valor a la
introspección a a los "experimentos mentales", aunque
también pueden experimentar con la materia.
Estos estudiantes no son buenos leyendo textos
pero, en cambio, asimilan muy bien las imágenes,
Aprendizaje
diagramas, gráficos y vídeos. Suele ser práctico para
visual
ellos el empleo de símbolos o crear una taquigrafía
visual al tomar apuntes, ya que de ese modo
memorizan mejor.
Estos estudiantes aprenden mejor cuando
escuchan. Por ejemplo, en las discusiones, debates o
simplemente con las explicaciones del profesor.
Mientras otros estudiantes pueden aprender más al
llegar a casa y abrir el manual de clase, éstos
aprenden mucho en el aula, escuchando a los
maestros.
 estudiantes con este estilo de aprendizaje estudian
mejor leyendo o escribiendo. Para ellos, es mejor
escritura)
leer los apuntes o simplemente elaborarlos. El proceso
de elaboración de estos apuntes es una buena
herramienta para su aprendizaje.
Estas personas aprenden mejor con la práctica, es
decir, haciendo más que leyendo u observando. Es
en esta práctica donde llevan a cabo el análisis y la
Kinestésico reflexión. Los maestros que quieran sacar el mayor
rendimiento de estos estudiantes, deben involucrarlos
en la aplicación práctica de los conceptos que
pretenden enseñar.

Algunos individuos combinan varios de los estilos

anteriores, por lo que no tienen una preferencia
Multimodal
determinada. Su estilo de aprendizaje es flexible y le
resulta cómodo aprender con varios estilos de
aprendizaje.