UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

CARRERA DE PSICOLOGÍA CLINICA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

TAREA I
PRESENTADO POR:
DIN LAN CHAO ZABALA

TEMA
INTRODUCCION A LA NEUROPSICOLOGIA

MATRÍCULA:
1-2019-01258

ASIGNATURA:
NEUROPSICOLOGIA PSG -205

FACILITADORA
NATALY CORPORAN, M.A.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA
JUEVES 16 DE JULIO 2020
Introduccion

Desde tiempos remotos el hombre siempre ha mostrado interes por conocer el porque
de las cosas, la organización y la razon de la actividad psicologica, entencer como esta
organizado el lenguaje y la memoria, como se produce el pensamiento y los procesos
logicos. Hoy en dia se ha realizado muchos estudios biologicos para entender la
actividad cognitiva y comportamiento, ha cobrado gran importancia en los utimos siglos.
En esta actividad estaremos desarrollando la historia de la Neuropsicologia, el
crecimiento que ha tenido como ciencia, la neuropsicologia estudia el funcionamiento
del cerebro y la relacion que existen en este organos con el comportamiento, se
encarga de estudiar a la gente sana como tambien al que ha sufrido algun daño.
Estaremos aborcando las funciones del neurologo tanto para mayores como para
niños, abordaremos en general como funciona nuestro cerebro, referiendonos a
sistema nervioso central, Anatomía funcional del encéfalo y hemisferios cerebrales.

1. Realiza un ensayo de 2 páginas, donde abarques la

historia de la Neuropsicología como ciencia.

Desarrollo Historico de la Neuropsicologia

Existen cuatro Periodos en el desarrollo de la neuropsicologia:
1) Periodo pre-clasico, (hasta 1861),
2) 2 Periodo Clasico (1861-1945) aproximadamente hasta la segunda guerra
mundial,
3) 3 periodo moderno o posterior(1945-1975)
4) 4 periodo comtemporaneo 1975 a la fecha.

Periodo Pre-Clasico (hasta 1861)

Aparecio la primera referencia a una alteracion cognitiva en daño del cerebro, en
relacion a perdidad del lenguaje, aparecio en Egipto 400 A.C. Hipocrates cita dos tipos
de arteraciones: afanos y anaudos como subtitulos de perdidas de lenguaje.

Durante los siglos XV y XIX, se publicaron informes sobre todo tipo de patologia del
lenguaje, Antonio Guanero habla de dos pacientes afasicos, uno presenta un lenguaje
parafasico y otro una afasia no fluido.

Durante el siglo XIX surgen multiples descripciones en relacion a la posibilidad de daño

cerebral, existen dos tipos de patologia del lenguaje, uno articulatorio y otro amnesico
correspondienta a la forma motora y sensoria de afasia. En el 1843 Lordat propuso una
distincion entre sobre perdida de la capaidad de producir palabras y otra peridad de la
capacidad para recordarla.

Periodo Clasico (1861-1945)

La sociedad Antropologica de Paris presento a comienzo de 1861 un craneo primitivo,

con el argumeto que habia una relacion directa entre la capacidad intelectual, en abril
de ese mismo año fallecio un paciente que habia sufrido perdida del lengua, el cual fue
objeto de estudio, el estudio demostro que el paciente tenia una lesion grave en la zona
frontal posterior y Paul Broca presento este caso para fortalecer su punto de vista,
Broca argumento que el paciente habia perdido la capacidad para hablar debido a su
lesion en la zona posterior del cerebro. Su afirmacion causo un gran debate, mas tarde
broca llama la atencio de todos los cientificos al senalar que solo el hemisferio
izquierdo se arteraba en caso de perdida del lenguaje, señalo que cuando una persona
pierde el habla se localiza el daño el el hemisferio izquierdo, en cambio si existe una
lesion en el hemisferio izqueirdo no presente discapacidad para el habla.

El segundo gran avance ocurrio en la publicasion de una tesis por un estudiante

aleman Karl Wernicke 1874, Propuso dos tipos afacia motora y sensorial, separadas
clinicamente: clinico y anatomica.
Luego de la presentacion inicial se incieron populares la busqueda de relaciones
clinicos / anatomicos en relacion a las diferentes variables de la afasia para de esta
manera explicar las arteraciones del lenguaje, los localizacionista suponian que areas
especificas del cerebro se relacionanban con la actividad psicologicas, tales hallasco se
presentaban en la audicion, imágenes, imágenes, lecturas

Periodo Moderno (1945- 1975)

Durante la segunda guerra mundial y en los años porteriores, no solo en Europa sino
en el mundo, el numero creciente de pacientes heridos con arteraciones cognitivas
resultantes de lesiones cerebranes incremento la demanda de procediemientos de
diagnosticos y reabilitativos.

Luria suponia una series clasificaciones de los trastornos afasicos basado en los
diferentes niveles del lenguaje que se encuentre alterados, ademas propone una teoria
para evaluar los trasotonos neuropsicologicos con base en el analisis de los errores, el
criterio correcto o incorrecto.

En esos tiempos la neuropsicologia se establece como una area de actividad cientifica

profecional.

Periodo contempotaneo (1975)

Desde ese momento la neuropsicologia ha tenido un crecimiento notorio, considerada

como el area de mayor desarrollo en la psicologia.
Se desarrollaron 7 punto importante

1- Surgimiento de imágenes celebrales.

2- Utilidad de pruevas estandarizadas
3- Desarrollo del area de rehabilitacion neuropsicologica.
4- Profesionalidad de la neuropsicologia.
5- Aumento de la neuropsicologia
6- Aumento en el numero de publicaciones
7- Ampliacion en el campo de trabajo.
Enlista las tareas y responsabilidades que le corresponderían a un
neuropsicólogo que labore en un hospicio para personas mayores y las
tareas y responsabilidades del neuropsicólogo que trabaje en un
centro de atención para la discapacidad destinado a niños. 

Responsabilidades que le Responsabilidades del neuropsicólogo

corresponderían a un que trabaje en un centro de atención
neuropsicólogo que labore en un para la discapacidad destinado a niños. 
hospicio para personas mayores.

El Neurólogo es un médico que se ha Un neurólogo infantil, o neurólogo pediátrico,

especializado en el estudio de las
enfermedades y trastornos que afectan al
sistema nervioso.
es un médico que trata a los niños con
problemas del sistema nervioso. Los problemas
del sistema nervioso pueden empezar en el
cerebro, en la columna, en los nervios o en los
músculos.

Su Función es Diagnosticar y tratar los La función de los neurólogos infantiles a

trastornos del cerebro de los nervios, de menudo diagnostica, tratan y manejan las
los músculos y del dolor, especialmente el siguientes afecciones:
dolor de cabeza. estudia las enfermedades
que afectan al sistema nervioso central y al  Convulsiones y epilepsia
sistema nervioso periférico tanto somático  Problemas musculares que pueden
como autónomo causar debilidad como, por ejemplo,
distrofia muscular o neuropatía.
 El neurólogo escucha al paciente y
le pregunta sobre aspectos  Dolores de cabeza, incluyendo
 Explora el sistema nervioso a partir migrañas y conmociones cerebrales.
de verificar como funciona la fuerza  Trastornos de la conducta, que incluyen
muscular. trastorno por déficit de atención e
hiperactividad (TDAH), tics y síndrome
 Los reflejos, las sensibilidades, el de Tourette y problemas del sueño.
equilibrio y otros muchos aspectos  Autismo.
de acuerdo al trastorno por el que  Trastornos del desarrollo, que incluyen
consulta el paciente
parálisis cerebral, retraso en el habla y
 Utiliza, cuando es necesario, las
más modernas tecnologías para en los logros importantes del desarrollo
confirmar o descubrir la causa de motor y problemas de coordinación.
sus trastornos.  Discapacidades intelectuales.
 En ocasiones se precisa la  Malformaciones congénitas, que son
colaboración de un psicólogo para problemas de formación o desarrollo del
diagnosticar los aspectos mentales cerebro.
de los problemas por los que se
 Accidente cerebrovascular y lesión
consulta.
Trata enfermedades de: cerebral traumática.
 Enfermedad de Parkinson:  Trastornos genéticos que afectan el
Perdida de balanceo sistema nervioso.
 Epilepsia: Disminución o pérdida  Problemas autoinmunes que afectan el
de la consciencia seguida de cerebro y la médula espinal (como la
convulsiones esclerosis múltiple).
 Neuralgias: Dolor agudo
 Infecciones o inflamación del cerebro
relacionado con un nervio
(como meningitis o encefalitis).
 Migraña: Dolor de cabeza
 Esclerosi Múltiple: Produce  Tumores cerebrales.
vértigos, hormigueos, parálisis o
alteración en la pronunciación de
palabras
 Ictus o infarto cerebral: Por falta
de fluido sanguíneo en caso de una
embolia o una trombosis 
 Problemas de debilidad
muscular: Dificultad para contraer
los músculos
 Insomnio: Dificultad para conciliar
el sueño
 Pérdida de memoria: dificultad
para aprender, para grabar nuevos
recuerdos en el cerebro
 Problemas de estrés: El estrés
duradero puede afectar al ADN
celular y favorecer la aparición del
cáncer.
 2. Elabora un cuadro comparativo con los conceptos de
neurobiología, psicobiología y neuroanatomía.

Conceptos Función Estructura

Neurobiología Se encarga del Se refiere a muchas Las neuronas se
estudio de las células neuronas con comunican entre sí a
del sistema nervioso, excitabilidad. Las través de la sinapsis.
las cuales procesan neuronas generan La sinapsis es la
información mediante impulsos eléctricos o unión especializada
circuitos cambios en el voltaje, entre dos células en
También es cercana
responsable del yuxtaposición una de
pensamiento, la la otra.
memoria, las
emociones, el habla
y el lenguaje

psicobiología Es una disciplina de Son sustancias Esta estructurado o

tipo psicológico que químicas encargadas dividido en tres
lo que hace es de transmitir la señal partes: sistema
estudiar la conducta desde una neurona nervioso central el
humana hasta la siguiente a cual esta encargada
Partiendo de que es través de la sinapsis, de dirigir las
una propiedad también se encuentra funciones del mundo
biológica que permite en la terminal externo.
establecer una axonica de la
relación directa con neurona motora, Sistema Simpático y
el medio ambiente, donde estimulan las parasimpático.
tanto a nivel activo fibras musculares.
como adaptativo, y
que se moldea a
partir de la evolución.

Neuroanatomía Es el estudio de la Es la parte de la está constituido por

estructura y la Anatomía que se el cerebro y la
organización del ocupa del estudio de medula espinal, el
sistema nervioso las diferentes partes sistema nervioso
del Sistema nervioso central o SNC) y por
y órganos de los las rutas de los
sentidos sobre todo nervios que se
en los aspectos conectan con el resto
clínicos, descriptivos del cuerpo (el
y topográficos, sistema nervioso
además de una gran periférico o SNP.
 conversión de textos
armónicos.

3. Realiza un mapa conceptual que incluya estructuras y

funciones de:
1) Sistema Nervioso Central.
2) Anatomía funcional del encéfalo.
3) Hemisferios cerebrales.

Es el responzable de los procesos

mentales necesarios para comprende la
  Funciones informacion del mundo exterior.
Trasmite ciertos impulso hacia los nevios
y los musculos, por lo que dirigue su
Sistema moviemiento.
Nervioso
Central Estructura
Esta estructurado por la medula y el
ensefalo, las cuales se encargan de
controlar todas las funciones del
organismo.

Es la parte superior del sistema

nervioso central. Localizado en el
cráneo, tiene funciones de conducción
e integración de información,
Funciones
razonamiento, juicio o control del
comportamiento.
Anatomía
funcional del
encéfalo Estructura
Se divide en tres partes distintas: el
prosencéfalo, el mesencéfalo y el
rombencéfalo, también llamados
cerebro anterior, medio y posterior.

El hemisferio cereral derecho controla

la coordinación motriz del lado
izquierdo del cuerpo y viseversa.
Derecho: Controla las funciones logicas
Izquierdo: reconoce las imágenes.
Hemisferios Funciones
cerebrales del
Encéfalo
 Esta estructurado por el cerebro,
cerebelo y bulbo raquideo, y otras más
Opinión personal Estructura pequeñas. En su interior hay ventrículos
cerebrales llenos de líquido
cefalorraquídeo.

El estudio de esta actividad ha sido para mi de gran importancia, puesto que es tema
de bastante interés en la actualidad, conocer como funcionalidad y la estructura de
nuestro cerebro es indispensable para todo psicólogo, entender que nuestras
conductas esta relaciona con muestro cerebro. El estudio de la Neuropsicología sido y
será siempre objeto de investigación, puesto que el hombre siempre busca entender y
conocer el porque de las cosas.
La neuropsicología como ciencia ha creado neurólogos responsables del estudio del
cerebro y gracias a ellos se han dando diagnósticos y tratamientos que han ayudado
bastante a nuestra sociedad y los psicólogos.

Bibliografía

 Alfredo Ardilla, Mónica Rosseli (2007) Neuropsicología clínica. Editorial el

Manual Moderno S.A. de C.V. México. Editora el Manual Moderno. Colombia.
Editores responsables Dr. Emilio Marquez Orta y Lic. Liliana Rodríguez Flores
 https://psicologiaymente.com/neurociencias/neuropsicologia
 https://acarin.com/que-es-un-neurologo#:~:text=El%20neur%C3%B3logo
%20diagnostica%20y%20trata,especialmente%20el%20dolor%20de%20cabeza.
 https://www.healthychildren.org/Spanish/family-life/health-management/pediatric-
specialists/Paginas/what-is-a-child-neurologist.aspx
 https://es.wikipedia.org/wiki/Neurobiolog%C3%ADa#Estructura_y_formaci
%C3%B3n_de_la_sinapsis
 https://www.aecc.es/es/todo-sobre-cancer/tipos-cancer/sistema-nervioso-central/que-son-
tumores-sistema-nervioso-central#:~:text=El%20Sistema%20Nervioso%20Central
%20est%C3%A1,se%20sit%C3%BAa%20el%20l%C3%ADquido%20cefalorraqu
%C3%ADdeo.&text=Est%C3%A1%20rodeado%20por%20una%20estructura
%20%C3%B3sea%2C%20r%C3%ADgida%20denominada%20cr%C3%A1neo.