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Cálculo Integral

Información general de la asignatura


Actividades

Cálculo Integral

Actividades
Unidad 2

Universidad Abierta y a Distancia de México

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Cálculo Integral
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Actividades

Índice

Presentación.................................................................................................................... 3
Competencia a desarrollar...............................................................................................3
Actividad 1.Aplicaciones de la integración.......................................................................4
Actividad 2. Área entre curvas.........................................................................................5
Actividad 3. Solidos de revolución...................................................................................7
Actividad 4. Valor medio de una función..........................................................................8
Evidencia de aprendizaje. Aproximación e integración de áreas y volumen....................9
Autorreflexiones Unidad 2..............................................................................................10
Cierre de la Unidad........................................................................................................10

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Unidad 2. Aplicaciones de la integración

Presentación

En esta unidad, la finalidad es que a través de las actividades relaciones, las diversas
aplicaciones que tiene el cálculo integral dentro de un contexto cotidiano, para ello es
necesario, determinar actividades sobre áreas y volúmenes de cuerpos que permitan
aplicar diferentes definiciones del Cálculo integral.

Se presentan cuatro actividades en las cual, la primera es un foro, donde te permitirá


investigar sobre las principales aplicaciones del cálculo integral, las demás actividades
son tareas que el docente te brindará para que resuelvas. Es por ello necesario que las
tomes en cuenta, ya que estos te permitirán resolver la evidencia de aprendizaje.

Competencia a desarrollar

Competencia especifica Logros

Analizar problemas modelo para  Calcular áreas y volúmenes mediante


calcular áreas entre curvas, aproximaciones.
volúmenes, así como el valor  Calcular áreas delimitadas por curvas.
promedio de una función mediante el  Calcular sólidos de revolución.
uso de aproximaciones con base en  Calcular cascarones cilíndricos.
definiciones, métodos y teoremas.  Determinar el valor promedio de una
. función.
 Determinar el valor medio de una
función.

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Actividad 1.Aplicaciones de la integración

A través de esta actividad podrás investigar sobre diversas aplicaciones del cálculo
integral dentro de los problemas de áreas y volúmenes.

Desarrollo
En esta actividad es que te familiarices con las integrales, así como lo hiciste con las
diferenciales, aunque tienen ciertas similitudes, es un conocimiento nuevo que
necesitarás de esfuerzo y dedicación

Instrucciones:

1. Espera las indicaciones de tu docente, sobre los lineamientos por el cual se


realizará la actividad.

2. Realiza lo que te solicitó el docente.

3. Ingresa al foro y redacta tus conclusiones.

4. Revisa las aportaciones de tres de tus compañeros, aceptando o rechazando su


respuesta.

No olvides revisar la Rúbrica de participación general del foro por el cual se


evaluará tu participación

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Actividades
Actividad 2. Área entre curvas

La intención de esta actividad es que determines el valor del área de diferentes cuerpos
curvos.

Área entre
curvas Del contenido nuclear revisa el contenido correspondiente al área
entre curvas, así como los ejemplos que ahí se presentan para
poder resolver la actividad planteada

Desarrollo
A continuación el docente te hará llegar los ejercicios que necesitarás resolver sobre el
área entre curvas, por lo que deberás utiliza los dos métodos que se presentan en el
contenido nuclear “aproximación e integración”

Es necesario que cualquier duda que tengas, hazlo saber al docente para que te pueda
apoyar o brindarte los recursos suficientes para resolverla.

Indicaciones:
1. Descarga el documento correspondiente a la actividad que te brindará el docente.

2. Resuelve cada uno de las solicitudes que en el documento se mencionan.

3. Puedes apoyarte en el contenido nuclear y los videos que tu docente te brindará


durante la realización de la actividad.

Lineamiento de entrega

4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura DCIN_U2_A2_XXYZ,


sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.

5. El trabajo se deberá entregar bajo la calendarización que el docente brindará y


deberás entregarlo en un documento de texto o PDF sí utilizas algún editor de
texto científico.

6. Envía tu documento a tu docente en línea y espera su retroalimentación.

Criterios de evaluación:

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Revisa la escala de evaluación por el cual será evaluado tu actividad, y podrás ver las
observaciones que hace el docente de acuerdo al o resuelto en la actividad.

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Actividades
Actividad 3. Solidos de revolución

A través de esta actividad, Resolverás ejercicios relacionados a solidos de revolución o


cascarones cilíndricos.

Solidos de
revolución Del contenido nuclear revisa el contenido correspondiente al
Teorema fundamental del cálculo, así como los ejemplos que ahí se
presentan para poder resolver la actividad planteada

Desarrollo
Ahora que ya has resuelto actividades sobre el cálculo de áreas, es momento de que
determines el volumen de sólidos en revolución o de cascarones cilíndricos a través de
los diferentes métodos que se presentan en el contenido nuclear. Para eso espera las
indicaciones y ejercicio que el docente te dará a través del foro planeación didáctica.

Indicaciones:
1. Descarga el documento correspondiente a la actividad que te brindará el docente.

2. Resuelve cada uno de las solicitudes que en el documento se mencionan.

3. Puedes apoyarte en el contenido nuclear y los videos que tu docente te brindará


durante la realización de la actividad.

Lineamiento de entrega

4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura DCIN_U2_A3_XXYZ,


sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.

5. El trabajo se deberá entregar bajo la calendarización que el docente brindará y


deberás entregarlo en un documento de texto o PDF sí utilizas algún editor de
texto científico.

6. Envía tu documento a tu docente en línea y espera su retroalimentación.

Criterios de evaluación:
Revisa la escala de evaluación por el cual será evaluado tu actividad, y podrás ver las
observaciones que hace el docente de acuerdo al o resuelto en la actividad

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Actividades
Actividad 4. Valor medio de una función

A través de esta actividad, Resolverás ejercicios para determinar el valor medio de una
función

Valor promedio
de una función Del contenido nuclear revisa el contenido correspondiente a Valor
promedio de una función, así como los ejemplos que ahí se
presentan para poder resolver la actividad planteada

Desarrollo
En esta actividad, aplicarás lo revisado en el tema valor promedio de una función

1. Descarga el documento correspondiente a la actividad que te brindará el docente.

2. Resuelve cada uno de las solicitudes que en el documento se mencionan.

3. Puedes apoyarte en el contenido nuclear y los videos que tu docente te brindará


durante la realización de la actividad.

Lineamiento de entrega

4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura DCIN_U2_A4_XXYZ,


sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.

5. El trabajo se deberá entregar bajo la calendarización que el docente brindará y


deberás entregarlo en un documento de texto o PDF sí utilizas algún editor de
texto científico.

6. Envía tu documento a tu docente en línea y espera su retroalimentación.

Criterios de evaluación:
Revisa la escala de evaluación por el cual será evaluado tu actividad, y podrás ver las
observaciones que hace el docente de acuerdo al o resuelto en la actividad

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Actividades
Evidencia de aprendizaje. Aproximación e integración de áreas y
volumen

A través de esta actividad, tomando en cuenta todo el conocimiento obtenido durante la


unidad resolverás problemas que presenten argumentos sobre integrales

Desarrollo
En esta actividad, se retoman todos los conocimiento adquiridos en la unidad, recuerda
que puedes apoyarte en los recurso que el docente te brindo durante toda la unidad.

Indicaciones:
1. Descarga el documento correspondiente a la actividad que te brindará el docente.

2. Resuelve cada uno de las solicitudes que en el documento se mencionan.

3. Puedes apoyarte en el contenido nuclear y los videos que tu docente te brindará


durante la realización de la actividad.

Lineamiento de entrega

4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura DCIN_U2_EA_XXYZ,


sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.

5. El trabajo se deberá entregar bajo la calendarización que el docente brindará y


deberás entregarlo en un documento de texto o PDF sí utilizas algún editor de
texto científico.

6. Envía tu documento a tu docente en línea y espera su retroalimentación.

Criterios de evaluación:
Revisa la escala de evaluación por el cual será evaluado tu actividad, y podrás ver las
observaciones que hace el docente de acuerdo al o resuelto en la actividad

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Actividades
Autorreflexiones Unidad 2

El propósito de esta actividad es que analices el proceso de aprendizaje que has tenido
durante la unidad.

Desarrollo:
Seguramente durante la unidad te encontraste con conceptos o contenidos que tenías
poco o nulo conocimiento, pero debido a tu capacidad de aprendizaje pudiste adquirirlos y
resolver las diversas actividades que te propusieron. Es por ello que a través de esta
actividad se pretende reflexionar sobre esos procesos que tú como estudiante aplicaste
para concluir la unidad de manera satisfactoria.
Indicaciones

1. Responde brevemente las preguntas que el docente te hará llegar, tomando en


cuenta los siguiente elementos

Sobre los contenidos


Sobre las actividades o evidencias
Sobre tu aprendizaje

Lineamiento de entrega:
Para que el docente revise y retroalimente las respuestas a las preguntas realizadas
sube tu archivo junto con el de la evidencia de aprendizaje. A través de la herramienta de
autorreflexiones.

Criterios de evaluación:
Para evaluar esta sección de Autorreflexiones debes de tomar en cuenta las siguientes
recomendaciones:

1. Las respuestas deben ser objetivas, claras y correctas.


2. Las respuestas corresponden a las preguntas hechas

Cierre de la Unidad

Las actividades de esta unidad son fundamentales para el desarrollo y la asimilación de


los contenidos de la siguiente unidad, es importante que los contenidos queden bien
consolidados en esta unidad.

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