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UNIVERSIDAD NACIONAL DE

TRUJILLO

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA INGENIERIA MECATRONICA

TEMA: PRACTICA N° 01 - METROLOGIA

CURSO: ELECTRONICA DIGITAL I

DOCENTE: ING. LUIS FLORES SOTERO (CONFIRMAR)

INTEGRANTES:
CRIBILLERO VEGA, Carlos Alberto
VELASQUEZ TRELLES, Roger Eduardo

TRUJILLO - 2018
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1. HIPÓTESIS:

2. FUNDAMENTO TEÓRICO:

2.1. Verificación en el taller mecánico:

En un proceso de producción se hace necesario la verificación geométrica y

dimensional de las piezas mecanizadas y órganos de maquinaria. Es por esto

necesario que todo ingeniero o técnico especializado conozca el uso correcto, así

como la lectura de los instrumentos utilizados para tal fin.

Los medios utilizados para verificar una pieza son los instrumentos de medición y

los calibres.

2.2. Instrumentos de medición:

Son aquellos que mediante un sistema de Patrón de medida permiten obtener las

dimensiones fundamentales de un cuerpo. Estos pueden ser de:

2.2.1. Medición directa:

Se dice que un instrumento es de medición directa cuando solo se necesitan de

estos para medir longitudes, entre los más característicos podemos encontrar: la

regla graduada, pie de Rey o Vernier, micrómetro, transportadores, etc.

2.2.2. Medición indirecta:

Se dice que un instrumento es de medición indirecta cuando se necesita de un

instrumento adicional para calcular las longitudes que se desea medir a través de

comparación o estimación. Entre los más característicos tenemos: compases,

bloques calibradores, comparador, etc.

El resultado obtenido al utilizar estos instrumentos es un valor numérico, que es la

medida real del objeto.

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Figura 1: Regla graduada

2.3. Instrumentos de medición directa:

2.3.1. La regla graduada:

Es un instrumento de medición directa que se utiliza para medir longitudes planas de

poca precisión, generalmente son fabricadas de acero inoxidable, y tiene

dimensiones entre 4 y 18 pulgadas o 100 a 450 mm. Generalmente vienen graduadas

en una arista en milímetros y en la otra en pulgadas, un ejemplo es el cual podemos

apreciar en la figura 1.

2.3.2. El vernier o Pie de Rey:

Es un instrumento de medición directa que sirve para medir diferentes longitudes,

anchos, profundidades, e interiores, de una pieza. Están diseñados para tomar

medidas con una precisión que va desde 0,1 hasta 0,02 mm. O de 1/128 hasta 0.001

pulgadas. De acuerdo a las diferentes condiciones de medida se fabrican de varios

tipos y formas.

Posee dos escalas: la inferior milimétrica y la superior en pulgadas.

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Figura 2: Partes de un Vernier o Pie de Rey

1) Mordazas para medidas externas.

2) Mordazas para medidas internas

3) Coliza para medida de profundidades.

4) Escala con divisiones en centímetros y milímetros.

5) Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgada.

6) Nonio para la lectura de las fracciones de milímetros en que este dividido.

7) Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada en que esté dividido.

8) Botón de deslizamiento y freno.

2.3.2.1. Procedimiento de lectura:

1) Determinar el grado de apreciación (A).

Valor mínimo en escala principal


A=
N ° de divisiones en el nonio

2) Leer la medida en la regla principal, tomando como referencia el “0” del

nonio, hacia la izquierda.

3) Buscar la parte decimal en el nonio, hacia la derecha del “0”, en la línea

que coincide con alguna de la escala principal, considerando su valor de

apreciación.

4) Sumar ambas medidas.

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Figura 3: Regla principal y Nonio de un Vernier

2.3.3. El micrómetro o Palmer:

Su funcionamiento esta basado en un tornillo micrométrico de paso 0,5 o 1mm. para

el sistema métrico y de 40 hilos x pulgada para el sistema inglés. Sirve para medir

dimensiones externas, interiores y profundidades con alta precisión, en el orden de

centésimas de milímetros (0,001 mm) y de milésimas de milímetros (0,001mm). Para

el sistema infles de milésimas de pulgada o diezmilésimas.

Cuenta con 2 puntas que se aproximan entre si mediante el tornillo, el cual es

solidario a un tambor graduado, que se desplaza sobre la escala graduada que

también puede incluir un nonio. Se dispone de diferentes rangos de medidas (0 –

25mm), (25 – 50 mm), (50 – 75 mm), etc. De manera análoga en pulgadas (1”, 2”,

3”, 4”, etc.). Así como de diferentes tipos según el tipo de medida a tomar (para

exteriores, interiores y profundidades). También incluye un sistema de trinquete para

limitar la torsión máxima del tornillo a 1Kg-f, para no afectar la precisión del

instrumento al tomar la medida.

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Figura 4: Partes de un micrómetro o palmer

Figura 5: Nonio de un Micrómetro

2.3.3.1. Procedimiento de lectura:

Tomando como referencia la figura 5:

1) Leer la escala graduada, descubierta por el tambor graduado.

2) Leer el tambor graduado, considerando que cada división es 0,001 mm. o

0,001”.

3) Si tuviera nonio, leerlo para luego hacer la suma de todo.

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Figura 6: Transportador o Goniómetro

2.3.4. El Transportador o Goniómetro:

Es un instrumento de medición que se utiliza para medir ángulos. Consta de un

circulo graduado de 180º o 360º, el cual lleva incorporado un dial giratorio sobre su

eje de simetría, para poder medir cualquier valor angular.

El dial giratorio lleva incorporado un nonio para medidas de precisión de 15 o hasta

5 minutos.

Se fabrican en diferentes tipos, entre ellos. El goniómetro simple, el universal y la

escuadra de combinación.

Una representación de cómo es el goniómetro puede ser apreciada en la figura 6.

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Figura 7: Compases de medición

2.4. Instrumentos de medición indirecta:

2.4.1. Los compases de medición:

Son instrumentos de medición que no cuentan con una escala de lectura, están

fabricados de acero y articulados a presión o con resorte y un tornillo

micrométrico con tuerca cortada, que permite el desplazamiento instantáneo para

regular a la medida. Se tiene para exteriores e interiores y se usan también para

comprobar paralelismos.

Se debe usar con gran sensibilidad y delicadeza, y acostumbrarse a sentir el tacto

por la presión de las puntas.

Un ejemplo de ello son los que podemos apreciar en la figura 7.

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Figura 8: Bloques patrón

2.4.2. Los bloques patrón:

Por lo general están hechos de acero para herramientas endurecido y estabilizado,

acero inoxidable o carburo de tungsteno. Se hacen en juegos de varios bloques de

diferentes tamaños. Los bloques se pueden usar individualmente o conjuntamente

para obtener casi cualquier medida dentro del rango del juego: Con juego típico

de 81 bloques patrón se pueden obtener mas de 100,000 tamaños diferentes. La

escala normal de tamaños de los bloques patrón esta entre 0.010 y 20.000

pulgadas para los bloques en pulgadas y entre 0.20 y 500.00 mm. para los

bloques milimétricos, como se puede apreciar en la figura 8.

Los bloques patrón se hacen en cuatro grados de exactitud: 0.5, 1, 2 y 3

(formalmente denominados AAA, AA, A + y A). En la tabla 1 se muestran los

limites de tolerancia exactos para cada uno de estos grados.

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Tabla 1: Limites de tolerancia


Sistema inglés Sistema métrico
Grado de exactitud Designación formal
(pulgadas) (milímetros)
0.5 AAA ±0.000001 ±0.00003
1 AA ±0.000002 ±0.00005
2 A+ +0.000004 -0.000001 +0.00001 -0.00005
3 A +0.000006 -0.000002 +0.00015 -0.00005

Figura 9: Reloj comparador

2.4.3. Reloj comparador:

Se utiliza para tomar cotas mediante la medición indirecta por el

desplazamiento de una punta de contacto esférica cuando el aparato esta fijo en

un soporte cuya base puede ser magnética o fijada mecánicamente a un bastidor.

Consta de un mecanismo de engranajes o palancas que amplifica el movimiento

circular de las agujas sobre escalas graduadas circulares que permiten obtener

medidas con una precisión de centésimas o milésimas de milímetro.

La esfera del reloj que contiene la escala graduada puede girarse de manera que

puede ponerse el cero del cuadrante coincidiendo con la aguja y realizar las

siguientes medidas por comparación.

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Es un instrumento que permite realizar controles dimensionales en la fabricación

de manera rápida y precisa, por lo que es muy utilizado en la inspección de la

fabricación de productos en series grandes.

En la figura 9 podemos apreciar como es un reloj comparador.

2.5. Instrumentos de calibrado

Son aquellos que permiten controlar o comparar las formas, características

geométricas y rangos de medida de una pieza mecánica. Entre ellos tenemos:

Calibres patrones para medir diámetros, ángulos, conicidades, planicidades,

redondez, roscas, bloques calibradores, etc.

En el calibrado se determina si la longitud, el ángulo o la forma de un objeto están

dentro de los limites prescritos o en que sentido se sobrepasan. El resultado es

cualitativo.

2.5.1. Los calibres y los bloques calibradores

Son instrumentos de comprobación de las tolerancias y dimensiones de una

pieza; pueden ser exteriores o interiores.

Entre los diferentes tipos de calibres tenemos:

- Calibres de forma; usados para verificar ángulos, radios redondeamientos.

- Calibres de cota; para verificar longitudes con el uso de un juego de galgas o

calibres patrón.

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Figura 10: Calibres de Inyectores

Figura 11: Juego de galgas

- Calibres de tolerancia, para verificar si el valor real del objeto esta dentro de

la tolerancia admitida. Estos calibres tienen dos cotas fijas denominadas pasa

y no pasa.

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3. EQUIPOS Y MATERIALES:

Para la realización de esta practica de laboratorio los equipos y materiales utilizados

fueron:

Equipos:

- Vernier o Pie de rey

- Micrómetro o Palmer

- Goniómetro

- Bloques patrón

- Reloj comparador

Materiales:

- Bloques para medición

- Pieza esférica.

4. PROCEDIMIENTO

En la presente practica de laboratorio se realizaron tres experimentos, o procesos de

comprobación del aprendizaje. En esencia los experimentos consistían en encontrar

medidas de un bloque previamente suministrada por el docente a cargo, donde variaba un

experimento a otro era con que instrumentos de medición encontrábamos los respectivos

valores.

A continuación, se hablará sobre como realizamos los diferentes experimentos.

Experimento 1:

- Haciendo uso de un Vernier o Pie de rey, medimos las dimensiones de un

bloque ya suministrado por el profesor.

- Primero calculábamos la apreciación de nuestro vernier, en nuestro caso era:

0.05 mm. y 1/120”.

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- Para medir con un vernier primero leíamos la medida de la regla principal,

tomando como referencia el “0” del nonio, hacia la izquierda. Luego en el

nonio, hacia la derecha del “0” buscábamos la línea que coincidía con alguna

de la escala principal, teniendo en cuenta su apreciación.

- Por último, sumábamos ambas medidas.

- Al mismo tiempo que encontrábamos los diferentes valores para el sistema

métrico, lo hacíamos para el sistema inglés, encontrado valores en mm. y

pulg.

Experimento 2:

- Haciendo uso de un micrómetro, medimos los diferentes diámetros de una

pieza esférica.

- Como nuestra pieza era de diámetros pequeños, usamos un micrómetro de

rango de 0 – 25 mm. para realizar las mediciones.

- Ajustábamos el micrómetro a la pieza con el trinquete para que la fuerza que

le aplicáramos a este no sea mayor de 1Kg-f

- Para medir con micrómetro primero leíamos la escala graduada que era

descubierta por el tambor graduado, luego realizábamos la lectura del tambor

graduado, considerando que nuestro micrómetro tenía una división de 0.01

mm.

- Por último, sumábamos ambos valores y anotábamos los respectivos datos.

Experimento 3:

- Este experimento fue parecido al primero, con ayuda de un goniómetro

tuvimos que medir el ángulo de inclinación en una parte del bloque

suministrado. Para medir con el goniómetro ajustábamos los ángulos al del

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bloque y luego ajustábamos para que no se moviera y así poder anotar las

medidas.

- Luego usando bloques patrón en conjunto con un reloj comparador, encontrar

el resto de medidas del bloque.

- Primero encontrábamos un bloque con un tamaña muy cercano al deseado

encontrar, luego calibrábamos el reloj comparador con ese bloque.

- Una ves calibrado el reloj comparador poníamos el bloque debajo del mismo

y observábamos el movimiento de las agujas, la aguja más pequeña nos decía

cuántas unidades había que agregar a nuestro valor inicial (Tamaño del

bloque con el que fue calibrada) y la aguja grande nos decía cuántas decimas

debíamos agregarle, sumábamos todos los valores y encontrábamos la

medida deseada.

5. CALCULO DE RESULTADOS

6. CONCLUSIONES

7. RECOMENDACIONES:

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