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Primera prueba de evaluación a distancia (Temas 1-7)

Fecha límite de entrega: 2 de diciembre


Limite sus respuestas al espacio reservado para cada pregunta.
Es imprescindible entregar esta prueba a través de la plataforma, en Entrega de trabajos. En
ningún caso se debe entregar en papel a los tutores.
Calificación máxima en esta prueba: 1 punto.

1.ª Pregunta (0.4 puntos)

Hace pocos meses, una conocida empresa española lanzó una campaña publicitaria que giraba
alrededor de la forma Re_: Re_inventar, Re_conquistar, Re_utilizar, Re_conciliar, Re_solver,
Re_ducir, Re_ciclar, Re_nunciar, Re_capacitar, Re_cuperar... Los responsables de la campaña
declararon que “'Re_' es el prefijo de prácticamente todas las acciones e iniciativas que como
seres humanos debemos tomar para asegurar un futuro con futuro, tal y como se desprende del
significado de los más de 250 verbos en castellano y los casi 450 en inglés que incluyen el prefijo
'Re_'". ¿Es re- en todos los casos un prefijo? ¿Qué argumentos lingüísticos se pueden utilizar
para determinarlo? ¿Es su significado siempre el mismo?
El prefijo es un morfema derivativo de la clase de los afijos que se antepone a una raíz, lexema o
base léxica para formar una palabra de significado diferente, denominada derivada. Pero, la
partícula “re” no hace siempre el papel de prefijo y para determinar esto se quita la segunda parte
de la palabra y si ésta tiene sentido, entonces “re” sí que es prefijo, pero si habiendo quitado la
partícula “re” y lo demás no tiene ningún sentido, “re” deja de ser considerado prefijo.

En el caso de ser prefijo, “re” no tiene siempre el papel de reforzar una acción “re-hacer”(volver a
hacer) sino que puede tener más significados, no sólo uno.

2.ª Pregunta  (0.3 puntos)

Dada la oración Luis estaba pensando en la habitación del niño:

a) Diga qué tipo de ambigüedad presenta.


b) Ofrezca dos paráfrasis que permitan deshacer la ambigüedad.
c) Haga un análisis de las dos oraciones empleando términos lingüísticos.

a)Esta oración es ambigüa porque puede ser interpretada de varias maneras. Es una oración
de ambigüedad de cláusula de relativo.

b)1. Luis estaba pensando en la habitación del niño.

2. Luis estaba en la habitación del niño, pensando.

c)En la oración primera “Luis” es sujeto (sintagma nominal con función de sujeto) y “pensando
en la habitación del niño” es sintagma verbal, predicado nominal; “pensando” tiene la función de
núcleo verbal y “en la habitación del niño” es sintagma preposicional con función de complemento
directo y “del niño” es sintagma preposicional con función de complemento del nombre.

En la segunda oración “Luis” es el sujeto(sintagma nominal con función de sujeto)y “en la


habitación del niño, pensando” es un sintagma verbal, predicado verbal, “en la habitación del
niño” es un sintagma preposicional con función de complemento circunstancial de lugar, “del niño”
es sintagma preposicional con función de complemento del nombre y “pensando” es el núcleo
verbal.

3.ª Pregunta  (0.3 puntos)

Los términos día y noche presentan aspectos interesantes desde el punto de vista semántico.
Después de definir sus diferentes significados, caracterice las relaciones semánticas que
encuentre entre ellos.

Las palabras “día” y “noche” desde el punto de vista semántico son considerados antónimos ( Es
decir, que “día” es antónimo de “noche”). Aunque no tengan que ver sus significados, estas dos
palabras siempre han sido vistas como relacionadas mediante la antonimia. Porque, el si no
existiera el día tampoco habría noche. Son dos elementos que se contradicen pero que se
necesitan la una a la otra.

En la RAE las tenemos definidas de la siguiente manera:

- noche=tiempo en el que falta la claridad del día

-día= tiempo que la Tierra emplea en dar una vuelta alrededor de su eje; equivale a 24 horas

Según la definición del la RAE, “noche” se puede definir con una de las características de su
opuesto que es el “día” por eso mismo esas dos palabras son consideradas interesantes, porque
se complementan pero a la vez son totalmente opuestas.

IEREMIE OCTAVIA-ANA ALZIRA-VALENCIA FRANCISCO TOMÁS Y VALIENTE.


PEC.1.DOC

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