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ARTES Y SUS TECNOLOGÍAS

CLASE N.º 5

DISCIPLINA: Artes Plásticas

CURSO: Primero

CAPACIDAD: Describe características de obras plásticas de artistas nacionales y extranjeros


residentes en Paraguay, de la época en estudio.

TEMA: Obras plásticas de Artistas Nacionales y extranjeros.

INDICADORES:
 Conoce las obras plásticas de artistas nacionales y extranjeros residentes en Paraguay.
 Reconoce artistas plásticos nacionales y extranjeros residentes en Paraguay.
 Identifica características de las obras de la época de estudio.
 Valora el aporte de los artistas a la plástica nacional.

Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores y/o aumentar puntaje (1 punto
por indicador).
INFORMACIÓN

DESARROLLO DE LA PLASTICA EN EL PARAGUAY


La historia de las artes visuales tuvo en el Paraguay un desarrollo discontinuo.
A mediados del siglo XIX se encuentran los nombres de algunos pintores extranjeros quiénes
además de desarrollar su propia labor fueron los formadores de los primeros artistas paraguayos.
Cultivaban especialmente el retrato y los temas religiosos y de costumbres, apareciendo los primeros
paisajes recién en los tiempos de los López a fines de la década de 1850.
En el año 1859 el artista italiano Felix Rosetti se ofrece cómo profesor de cuadros históricos y
retratos al óleo, siendo uno de los primeros profesores de dibujo y pintura en la historia del país. Otro
quién cumplió una importante labor formativa fue el también italiano Arquitecto Alejandro Ravizza
llegado a la capital en el año 1854.
La pintura en Paraguay estaba muy ceñida al paradigma academicista. Históricamente las artes
visuales en nuestro país no seguían cronológicamente los parámetros y las innovaciones de los países
vecinos.
La pintura paraguaya mostró sus primeras manifestaciones en las últimas décadas del siglo XIX,
correspondientes a la posguerra del 70.

ARTISTAS EXTRANJEROS FORMADORES EN PARAGUAY.


Dos artistas italianos, Guido Boggiani y Héctor Da Ponte introdujeron en el país las técnicas
académicas y formaron a un importante grupo de artistas paraguayos.
Guido Boggiani se interesó particularmente en los grafismos tatuados en el cuerpo de los aborígenes.
Tomó más de 500 fotografías que él mismo reveló en medio de la selva.
Héctor Da Ponte, pintor de tendencia academicista y naturalista, incluyó temas indigenistas en sus
obras, así como retratos, gestas guerreras, escenas de costumbres locales y, sobre todo, numerosísimos
paisajes.

“La Belleza perturbadora”. Guido Boggiani. “Parque Caballero”. Oleo de Héctor Da Ponte

Primera generación de artistas paraguayos.


Con la ayuda de Boggiani varios jóvenes artistas paraguayos pudieron viajar a Europa para
ampliar sus conocimientos en la pintura.
El primer grupo en viajar estaba conformado por Pablo Alborno, Francisco Almeida, Juan
Andrés Zamudio y Carlos Colombo.

“DOCTOR JOSÉ GASPAR


RODRÍGUEZ DE FRANCIA”.
Escultura en yeso de
“Lapacho”. Pablo Alborno FRANCISCO ALMEIDA

Pablo Alborno empezó su labor artística en las primeras décadas del siglo XX y siguió varias
tendencias como el naturalismo, academicismo y el impresionismo que son observables en sus obras.
Francisco Almeida sin embargo optó por la escultura de carácter academicista con hierro fundido con
temática de personajes históricos, héroes nacionales y figuras zoomorfas (formas o estructura animal).

“ARROYO”. “CABEZA DE NIÑO”.


Óleo sobre Óleo sobre tela de 46 x
madera. 35 cm.
Juan Samudio CARLOS COLOMBO
Juan Samudio cultivó el género de paisaje y el retrato con las tendencias románticas e impresionistas.

Carlos Colombo cultivó la pintura, la escultura y la arquitectura. En la pintura desarrollo el retrato con
tendencia impresionista.
Modesto Delgado Rodas fue el último artista de la época. Siguió las
tendencias academicista, realista y posimpresionista cultivando
preferentemente el paisaje, el desnudo y algunos pocos retratos.

“Desnudo”
obra de Modesto Delgado Rodas

CARACTERÍSTICAS DE LAS OBRAS DE LA ÉPOCA.

1920
 La pintura es la práctica más desarrollada con algunas incursiones escultóricas.
 El academicismo neoclásico y el naturalismo paisajista fueron las tendencias dominantes al
principio.
 La técnica pictórica más desarrollada fue la pintura al óleo y en pocas ocasiones la acuarela.
 Los géneros pictóricos son los retratos, el paisaje y la incorporación del desnudo.
 Los temas son las escenas idílicas, con la visión idealizada del campo, con paisajes crepusculares y
amaneceres.
 Posteriormente se reciben elementos del romanticismo y del impresionismo en algunas obras
pictóricas.

1930-1940
En el arte nacional sigue siendo el género fundamental la pintura y las tendencias naturalistas, pero se
percibe una mayor preocupación por los elementos plásticos de la forma y los temas expresivos. Varios
artistas sobresalen:

Wolf Bandurek, nacido en Polonia. Llegó al Paraguay en 1936. La mayoría de sus obras son paisajes y
retratos sin título y presentan las siguientes características:

 Introdujo en la pintura un sentido emocionante y


dramático en cuanto a la expresión del dolor la tristeza
y la miseria.
 Incorporó a la pintura paraguaya el modo de expresar
contenidos dramáticos.
 La obra de Bandurek plantea la posibilidad del paisaje
y el retrato express en la visión del mundo, de los
sentimientos y los valores del artista.

Wolf Bandurek. Original."Paisaje"


Roberto Holden Jara. Nació en Paraguay en 1899 y falleció en 1984. Entre las obras más logradas se
encuentran: “India guaraní”, “Carretero Guayaki,” “Morena de ojos verdes,” “El retrato de julio
Correa, “Parehara.”

 Las temáticas empleadas fueron paisajes, retratos, desnudos, escenas y

Obra de Roberto Holden Jara


figuras de indígenas del Alto Paraná.
 Fue el pionero en incorporar a los documentos escritos las imágenes
de los nativos gracias a su pintura, la fidelidad con que fueron pintado
los cuadros convierte la pintura casi en documentos etnográficos.
 Durante la guerra del Chaco confeccionó planos con grandes
habilidades y plasmó en cuadro escenas vividas en aquel conflicto
internacional.

1950
La pintura, en general, se mantenía aún encuadrada en los lineamientos académicos, aunque de manera
tímida y tardía se daban ya algunas prácticas orientadas hacia la liberación del academicismo plástico,
específicamente con la manifestación de ruptura del Grupo Arte Nuevo, integrado por los artistas
Josefina Plá Lili, del Monico, Olga Blinder y Jose Laterza Parodi. Las obras de este movimiento
artístico presentaban las siguientes características:

 Centraron su interés en la renovación de las artes expresivas, basados en modelos vanguardistas.


 Buscaron una identidad nacional a través de los contenidos de sus obras.
 Proyectaron un lenguaje propio a través de las diferentes técnicas artísticas (escultura, pintura y
grabado).

Obra: “Mujeres Paraguayas” Obra: “La Familia”


Artista: Josefina Plá. Artista: José Laterza Parodi
Técnica: Mural. Técnica: Alto relieve de cemento
ACTIVIDADES

Actividad 1: Escribe un listado de las obras plásticas observadas en orden de preferencia,


es decir, iniciarás con la obra que más te ha gustado. No olvides registrar también el
nombre del artista que creó la obra.

Top 10 de obras plásticas de 1850 a 1960


1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
Actividad 2: Parea
Características. Década o artista.
1- Centraron su interés en la renovación de las artes expresivas,
basados en modelos vanguardistas.
( ) 1920
Proyectaron un lenguaje propio a través de las diferentes técnicas
artísticas.

2- Introdujo en la pintura un sentido emocionante y dramático en


( ) Roberto Holden Jara
cuanto a la expresión del dolor la tristeza y la miseria.

3- El academicismo neoclásico y el naturalismo paisajista fueron las


tendencias dominantes.
( ) Wolf Bandurek
Los géneros pictóricos son los retratos, el paisaje y la incorporación
del desnudo.
4- Su temática fue: paisajes, retratos, desnudos, escenas y figuras de
indígenas del Alto Paraná.
( ) 1950
Pionero en incorporar a los documentos escritos las imágenes de los
nativos gracias a su pintura.

Actividad 3: Escribe acerca de la importancia del trabajo de estos artistas al acervo cultural del
Paraguay.
MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los medios de verificación que
utilizará.
PUNTAJE: 4 puntos.
BIBLIOGRAFÍA
Porfirio, M. (2005). Arte y sus Tecnologías- Primer Curso. Asunción: Atlas Representaciones.
https://pueblosoriginarios.com/biografias/boggiani.html
Imágenes: Portal Guaraní.
Elaboración: Lic. Estela Chávez de Aranda.
Corrección: Lic. Doraliz Libardi Magnicaballi.

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