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Proponente 1 Proponente 2 (Si aplica)
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PROFESOR TUTOR ASESOR O CONSULTOR (Si aplica)

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ANEXOS (Tablas, fotografías, entre otros si aplica)

ESTRUCTURA DEL DESARROLLO DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA

Propuestas tecnológicas.- La propuesta de fin de carrera puede versar sobre propuestas

metodológicas que implican el diseño e incluso la fabricación de un prototipo, la
ingeniería de una instalación de producción, o la implantación de un sistema en
cualquier campo de la ingeniería.

Titulación II (DESARROLLO DE LA PROPUESTAS TECNOLÓGICA)

1. INFORMACIÓN BÁSICA

PROPUESTO POR:
NOMBRES COMPLETO DEL/ LOS ESTUDIANTE (S):
TEMA APROBADO:
CARRERA:
DIRECTOR DEL PROYECTO DE TITULACIÓN:
EQUIPO DE TRABAJO: (asesores técnico y metodológico)
LUGAR DE EJECUCIÓN: (Región, Provincia, Cantón, Parroquia)
TIEMPO DE DURACIÓN DEL PROYECTO:
FECHA DE ENTREGA:
LÍNEA(S) Y SUBLINEAS DE INVESTIGACIÓN (de la UTC y de la Carrera de
Ingeniería en Electromecánica) A LAS QUE SE ASOCIA EL PROYECTO:
TIPO DE PROPUESTA TECNOLÓGICA: Se debe definir si lo que se pretende
desarrollar es un producto, una tecnología, innovación u otros.

2. DISEÑO INVESTIGATIVO DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA

2.1. TÍTULO DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA

El título debe ser redactado en forma clara y precisa, la propuesta de titulación de grado
puede ser una aplicación. Se define como aplicación, la resolución de un problema
concreto (o la respuesta de una pregunta concreta) donde se utilizan herramientas,
métodos y técnicas propios del perfil de carrera en correspondencia con los
conocimientos adquiridos en la misma.

Ejemplos de aplicación: Sistematizaciones de experiencias prácticas en propuestas

tecnológicas.

2.2. TIPO DE PROPUESTA ALCANCE

a) Multipropósito:
b) Interdisciplinar:
c) Emprendimiento:
d) Productivo:
e) Desarrollo:
h) Integrador:
2.3. ÁREA DEL CONOCIMIENTO

(Indicar según las normas CINE – UNESCO)

2.4. SINOPSIS DE LA PROPUESTA TECNOLÓGICA

Se recomienda elaborar un resumen con una extensión que no exceda de media
cuartilla. Debe contener breve motivación y/o justificación de la temática; Dar respuesta
clara a las preguntas: ¿Qué es lo que se quiere hacer en la propuesta?, ¿Que se propone
sobre el tema?, y ¿Para qué o para quién se resuelve el problema?
2.5. OBJETO DE ESTUDIO Y CAMPO DE ACCIÓN
2.5.1. Objeto de estudio
El objeto de investigación es la parte más restringida de la realidad sobre la cual recae el
problema de la propuesta y sobre la que actúa el investigador, tanto desde el punto de
vista práctico como teórico con el objetivo de transformar su funcionamiento, con vista
a la solución del problema planteado.

2.5.2. Campo de acción

Una vez determinado por el postulante el objeto de la propuesta se procede a definir el
campo de acción como un concepto más estrecho que el objeto, es una parte del mismo.
Es una particularidad, cualidad o componente inherente o no al objeto de la propuesta.
El título tiene que ver con el objeto y el campo.

2.6. SITUACIÓN PROBLÉMICA Y PROBLEMA

2.6.1. Situación problémica: (Tres párrafos máximo).

2.6.2. Problema
Se debe iniciar con la situación problémica.

Se sugiere seguir la siguiente secuencia:

  Identificación. Responder la pregunta ¿Cuál es el problema? Se debe expresar
en detalle las causas y efectos del problema que se ha identificado.
 Dar respuesta a la pregunta ¿Por qué se justifica la propuesta tecnológica con el
título propuesto?
 Delimitación del problema. Aquí se deben describir los límites en los que se
mueve la propuesta, incluyendo espacio y tiempo. Delimitar además, la
profundidad del trabajo y el alcance que debe tener.

2.7. HIPÓTESIS O FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DIRECTRICES

Formular hipótesis.
Generalmente los trabajos cuya clasificación técnica es Investigación requieren validar
una Hipótesis.
En casos de investigaciones exploratorias, donde no hay mucha referencia de otros
trabajos precedentes, se puede trabajar a partir de una pregunta de estudio, las
propuestas de innovación y desarrollo, así como las aplicaciones, habitualmente
requieren la definición de una meta que puede ser expresada como un objetivo corto,
pudiendo remplazar la hipótesis.
2.8. OBJETIVO(S)
2.8.1. Objetivo general

El objetivo general se refiere a lo que se quiere lograr con el proyecto. En la mayoría de

ocasiones simplemente se debe pasar el tema en infinitivo. Para su formulación debe
considerarse que sean específicos, mensurables, alcanzables y orientados a resultado.

2.8.2. Objetivos específicos

Los objetivos específicos representan los resultados parciales o etapas que conllevan a
cumplir el objetivo general. No se deben confundir los objetivos específicos con
actividades. Ponga el mínimo de objetivos específicos (de 3 a 4), es decir los
estrictamente necesarios (que podrían estar relacionados con el marco teórico, y la
propuesta) para abordar el problema propuesto y dar cumplimiento al objetivo general.

Se sugiere que al formular los objetivos se consideren los siguientes elementos: Qué (es
lo que se pretende lograr o alcanzar). Para qué (es decir la finalidad que se busca. Cómo
(estrategias que se aplicarían).

2.9. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS PROPUESTAS CON

LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS

Se relacionan cada objetivo con las tareas a realizar para el cumplimiento de los
objetivos.
3. MARCO TEÓRICO
Se debe realiza una breve reseña de las investigaciones, innovaciones y/o desarrollos
que ya se han realizado sobre la temática en el ámbito regional, nacional o
internacional, evaluando cuáles son los alcances de las mismas y su relación con la
propuesta tecnológica. En este espacio el investigador debe mostrar una posición crítica
y activa al comentar los resultados de estos trabajos anteriores, debiendo señalar
aciertos, desaciertos y su criterio con relación a los resultados obtenidos.
(Cada subtítulo de esta sección se establece con numeración consecutiva de
dependencia).
4. METODOLOGÍA
Se deben describir la matriz de relación de variables, los procedimientos que se
utilizarán para cumplir los objetivos específicos, indicando cuándo, dónde, con qué
(materiales o instrumentos) y cómo (métodos) se abordará el problema objeto de
estudio. En algunos trabajos es necesario señalar los métodos, las técnicas
experimentales, instrumentos, los procedimientos de muestreo (definir población y
muestra si aplica), el número de muestras, su justificación, el lugar, fechas, bases de
datos si corresponde y análisis estadísticos de sus resultados, entre otros.

Si fuera necesario involucrar en el estudio encuesta o entrevistas (por ejemplo para una
etapa de diagnóstico), se debe indicar la forma de recolección de estos datos. Sólo en el
caso que sea pertinente se deberán enunciar los métodos general y específico a aplicar.
(Cada subtítulo de esta sección se establece con numeración consecutiva de
dependencia).

5. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Se debe contrasta los resultados de la propuesta con el problema de partida. En esta

sección se da cumplimento a los objetivos propuesto para la solución del problema; en
el análisis de los resultados se deben comparar los resultados obtenidos con los de otros
autores referenciando a los mismos, lo que posibilita validar la hipótesis planteada, se
recomienda realizar análisis estadísticos y la argumentación de los comportamientos de
procesos mostrados en gráficos.
(Cada subtítulo de esta sección se establece con numeración consecutiva de
dependencia).

6. PRESUPUESTO Y ANÁLISIS DE IMPACTOS

6.1. Presupuesto

Aquí se deben incluir los gastos de la implementación de la propuesta tecnológica en

términos de precios y cantidades reales de acuerdo con los rubros:
 Directos
 Indirectos
6.2. Análisis de impactos

En el análisis de impactos se pueden responder las siguientes preguntas:

 Impacto práctico: ¿Para qué sirve? ¿Qué permite hacer que sin ella sería
imposible? ¿Qué facilita?
 Impacto simbólico: ¿Qué simboliza o representa? ¿Qué connota?
 Impacto tecnológico: ¿Qué objetos o saberes técnicos preexistentes lo hacen
posible? ¿Qué reemplaza o deja obsoleto? ¿Qué disminuye o hace menos
 probable? ¿Qué recupera o revaloriza? ¿Qué obstáculos al desarrollo de otras
tecnologías elimina?
 Impacto ambiental: ¿El uso de qué recursos aumenta, disminuye o reemplaza?
¿Qué residuos o emanaciones produce? ¿Qué efectos tiene sobre la vida animal
y vegetal?
 Impacto ético: ¿Qué necesidad humana básica permite satisfacer mejor? ¿Qué
deseos genera o potencia? ¿Qué daños morales, reversibles o irreversibles,
causa? ¿Qué alternativas más beneficiosas existen?
 Impacto epistemológico: ¿Qué conocimientos previos cuestiona? ¿Qué nuevos
campos de conocimiento abre o potencia?

7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Se deben relacionar a los objetivos planteados; aportando con el cumplimiento de los

mismos.
8. REFERENCIAS
Indicar como mínimo 25 referencias bibliográficas: libros, artículos técnicos o
científicos, etc; el 50 % de estas se debe relacionar a los últimos 5 años.

Se sugiere el uso de gestores bibliográfico (EndNote, ProCite, Reference Manager,

RefWorks, Zotero, MENDELEY entre otros) para la organización y registro de la
bibliografía.

Las referencias y citas se deben realizar bajo normativa IEEE (Institute of Electrical and
Electronics Engineers). No se pueden mezclar normativas.

Es de obligatorio cumplimiento que en el listado de la bibliografía aparezcan todas las

referencias bibliográficas que se citan en el documento.

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