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ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES


FACULTAD DE INGENIERIA

AREA DE FISICA

MATERIA: LFIS-102

GRUPO: “E”
TITULO: “Coeficiente De Conductividad Térmica”
DOCENTE: Ing. Humberto Murguía Encinas.

UNIVERSITARIO: Poma Apaza Richard Gabriel


CARRERA: “INGENIERIA MECANICA”
FECHA: 09/06/2020
GESTION ACADEMICA: 1/2020

LA PAZ-BOLIVIA

FAC. INGENIERIA UMSA 1/ 2020 LFIS-102


Índice
1. Introducción
2. Objetivo de la experiencia
3. Marco Teórico
3.1. Origen molecular de la conductividad
3.2. Conductividad Térmica de los Materiales
3.3. Mecanismos de conductividad térmica
4. Equipo y Materiales.
5. Diseño del Experimento.
6. Tratamiento de Datos
7. Cuestionario.
8. Conclusión.
9. Bibliografía

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“COEFICIENTE DE CONDUCTIVIDAD TERMICA”
1. INTRODUCCIÓN

a la materia de Laboratorio de física 102, impartida por el ing. Humberto Murguía


Encina El presente reporte de laboratorio tiene como finalidad presentar los
conocimientos adquiridos en la pasada práctica de laboratorio llamada “Constante
de Conductividad Térmica”. Correspondiente s

En el presente informe de práctica se mostrara el experimento mediante el cual se


determinó la constante de conductividad térmica “K”, basada en la ley de Furrier.

2. OBJETIVO DE LA EXPERIENCIA

 Estudiar la propiedad de los cuerpos para conducir calor por conducción, la


ecuación fundamental para evaluar este proceso es la de Fourier
 Determinar el coeficiente de conductividad térmica para diferentes
materiales.

3. MARCO TEÓRICO

La conductividad térmica es la propiedad física de cualquier material que mide la


capacidad de conducción de calor a través del mismo. El coeficiente de
conductividad térmica es aquel controla la velocidad de transferencia de calor por
conducción a través de un área A, debido a un gradiente de temperatura.

Este coeficiente es una constante del material, que depende también de la


dirección del flujo de calor, de la temperatura y del grado de humedad del mismo.
Este mecanismo molecular de transferencia de calor que se genera por la
excitación de las moléculas. Se presenta en todos los estados de la materia con
predominancia en los sólidos, en mayor o menor medida todos los materiales
oponen resistencia al paso del calor a través de ellos.

Esta capacidad de conducir calor es una propiedad que depende de la estructura


interna de cada sustancia. En el proceso de conducción térmica, la transferencia
de calor puede ser interpretada en la escala atómica como un intercambio de
energía entre las partículas microscópicas (moléculas, átomos ó electrones libres),
en el cual las partículas más energéticas entregan energía a las menos
energéticas a través de colisiones.

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Es posible determinar la conductividad térmica de una sustancia particular,
mediante la medición del tiempo de transferencia de una cantidad de calor
conocida que pasa a través de una lámina constituida del material en cuestión.

Origen molecular de la conductividad

Cuando se calienta la materia la energía cinética promedio de sus moléculas


aumenta, incrementándose su nivel de agitación. La conducción de calor, que a
nivel macroscópico puede modelizarse mediante la ley de Fourier, a nivel
molecular se debe a la interacción entre las moléculas que intercambian energía
cinética sin producir movimientos globales de materia. Por tanto la conducción
térmica difiere de la convección térmica en el hecho de que en la primera no
existen movimientos macroscópicos de materia, que sí ocurren en el segundo
fenómeno. Todas las formas de materia condensada tienen la posibilidad de
transferir calor mediante conducción térmica, mientras que la convección térmica
en general solo resulta posible en líquidos y gases. De hecho los sólidos
transfieren calor básicamente por conducción térmica, mientras que para
gradientes de temperatura importante los líquidos y los gases transfieren la mayor
parte del calor por convección.

Conductividades térmicas de los materiales

La conductividad térmica es una propiedad de los materiales que valora la


capacidad de transmitir el calor a través de ellos. Es elevada en metales y en
general en cuerpos continuos, es baja en polímeros, y muy baja en algunos
materiales especiales como la fibra de vidrio, que se denominan por ello aislantes
térmicos. Para que exista conducción térmica hace falta una sustancia, de ahí que
es nula en el vacío ideal, y muy baja en ambientes donde se ha practicado un
vacío bajo. El coeficiente de conductividad térmica (κ) caracteriza la cantidad de
calor necesario por m2, para que atravesando durante la unidad de tiempo, 1 m de
material homogéneo obtenga una diferencia de 1 °C de temperatura entre las dos
caras. Es una propiedad intrínseca de cada material que varía en función de la
temperatura a la que se efectúa la medida, por lo que suelen hacerse las
mediciones a 300 K para poder comparar unos elementos con otros. Cuando el
elemento no es homogéneo, pero su heterogeneidad se distribuye uniformemente,
como por ejemplo, un muro de ladrillo con juntas de mortero, se obtiene en
laboratorio un λ útil, media ponderada de los coeficientes de cada materiales un
mecanismo molecular de transferencia de calor que ocurre por la excitación de las
moléculas. Se presenta en todos los estados de la materia pero predomina en los
sólidos.

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Mecanismos de conductividad térmica

Existen tres métodos de transmisión de calor en la naturaleza: conducción,


convección y radiación.

 La conducción: ocurre cuando el calor se transmite de un cuerpo a otro


con diferente temperatura a través del mero contacto, sin que ocurra
un desplazamiento de materia.

 La convección: Se produce a través del movimiento de partículas de la


sustancia que transmite el calor, por lo que deberá tratarse siempre de un
fluido (líquido o gas), ya sea por movimiento natural o forzado.

 La radiación: Ocurre cuando el calor se transmite entre dos sólidos de


distinta temperatura sin que exista entre ellos ningún punto de contacto ni
un sólido conductor. El calor se transmite en emisión de ondas
electromagnéticas a la velocidad de la luz.

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4. EQUIPO Y MATERIALES:

 Caja receptora de vapor con los siguientes equipos:


 Niples de conexión para manguera.
 Apertura en la parte superior.( para que el vapor entre en
contacto con la pieza).
 Placas de sujeción (para sostener la pieza).
 Soporte base.
 Generador de vapor con manguera para conexión con los niples de la caja
receptora de vapor.
 Recipiente para verter el hielo derretido.
 Balanza
 Piezas de prueba con revestimiento impermeable y apoyos para el bloque
de hielo.
 Cronometro
 Cilindros de hielo a 0°C.
 Vernier.

5. DISEÑO DEL EXPERIMENTO

4.1. FUFO DE CALOR ENTREGADO POR EL MEDIO AMBIENTE AL HIELO “m2”

1. Extraer el bloque de hielo con su molde del refrigerador y dejarlo al


ambiente para que la temperatura del mismo suba a la de cambio de
estado, es decir que hielo empiece a derretirse.
2. Monte la pieza de prueba sobre la caja receptora de vapor.
3. Extraer el hielo de su molde y colocarlo sobre la pieza de prueba, pero sin
introducir todavía vapor a la caja receptora.
4. Introducir el recipiente para verter el hielo derretido, simultáneamente
inicie a cronometrar.
5. Pesar el agua vertida ∆ m2 , registrando el intervalo de tiempo∆ t 2.
6. Nótese que este procedimiento se realiza solo una ves.

4.2. FLUJO DE VAPOR ENTREGADO POR EL MEDIO AMBIENTE MAS EL


PROPORCIONADO POR EL VAPOR A TRAVES DE LA PIEZA DE PRUEBA “m T

1. Calentar agua en el generador.


2. Introducir vapor producido por el generado en la caja receptora. Debe hacer
uso de mangueritas conectadas con los niples.

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3. Verificar que la superficie inferior del cilindro de hielo este plana para hacer
buen contacto con la superficie de la pieza de prueba, sino fuera así, raspe
las protuberancias para conseguir una superficie lisa y plana.
4. Registrar el material de la pieza de prueba, introducir el recipiente para
recibir el hielo derretido.
5. Exponer al pieza de prueba, vapor la cara inferior y el bloque de hielo en la
cara superior y esperar por lo menos 5 minutos para que el sistema entre
en régimen permanente de transferencia de calor, de este modo se asegura
que el flujo de calor por conducción H sea constante.
6. Medir el diámetro de la base del cilindro de hielo.
7. Registrar simultáneamente ∆ mT y ∆ T , es decir, cronometrar el tiempo de
derretimiento del hielo durante 5 a 10 minutos, luego retirar el recipiente con
el líquido vertido.
8. Pasar el agua vertida ∆ mT registrando el tiempo ∆ t T .
9. Medir el diámetro de la base del cilindro de hielo “d 2”
10. Retire la pieza de prueba y mida la temperatura en ambas caras de la
misma, ¿coinciden estas con las temperaturas de hielo y vapor
respectivamente?
11. Repetir el proceso para otras piezas de prueba desde el paso 4 de esta
última parte.

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∆ m2 0.0148 kg
m 2= = =2.45∗10−5 [ ]
∆ t2 600 s

∆ mT
 Para determinar la masa T : mT =
∆ tT

MASA DEL AGUA


MATERIAL TIEMPO (S) FLUJO MASICO(Kg/s)
(kg)
VIDRIO 480 0.0248 5.16667E-05

CARTON
480 0.0263 5.47917E-05
PRENSADO

VENESTA 480 0.0207 0.000043125


PLASTICO 480 0.0336 0.00007
YESO 480 0.0239 4.97917E-05

 Determinemos el área promedio:


2
π d 1+ d 2
A=
4 ( 2 )
DIAMETTRO FINAL
MATERIAL DIAMETRO INICIAL(m) AREA PROMEDIO[m 2]
(m)
VIDRIO 0.07512 0.07572 0.004467483
CARTON
0.07126 0.07572
PRENSADO
0.004241763
VENESTA 0.06782 0.06828 0.003637024
PLASTICO 0.06828 0.07534 0.004050044
YESO 0.07134 0.07126 0.003992721

 El coeficiente de conductividad térmica se obtiene :


λ fusion
k= ( m −m2 )
A∗∆ T T

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COEFICIENTE DE
FLUJO ESPESOR DEL AREA CONDUCTIVIDAD
MATERIAL
MASICO(Kg/s) MATERIAL PROMEDIO[ TERMICA
[Watts/m*k]

VIDRIO 5.17E-05 0.00572 0.004467483 1.31E-01

CARTON
PRENSAD 5.48E-05 0.0065 0.004467483 0.17572
O

VENESTA 4.31E-05 0.0068 0.004241763 0.1303

PLASTICO 7.00E-05 0.00642 0.003637024 0.27131

YESO 4.98E-05 0.00992 0.004050044 0.24585

7. CUESTIONARIO

1. Si se empleara el hielo con su molde en el experimento, la ganancia de


calor por radiación disminuirá puesto que el molde es de color blanco, sin
embargo las ganancias por conducción suben ya que el material plástico del
molde tiene un k mayor que del aire, en suma: ¿Cómo cree usted que el hielo
ganara menos flujo de calor del entorno?, ¿con el molde o sin él?

RTA: Como el molde podría calentarse hasta alcanzar una temperatura mayor a la
del ambiente. Este transmitiría mayor calor a la pieza de hielo, que el ambiente por
sí mismo, entonces el hielo ganaría menos flujo de calor sin el molde.

2. ¿Por qué se recomienda que la superficie inferior del cilindro de hielo este
totalmente plana al momento de apoyar este sobre la pieza de prueba para
hallar su k?

RTA: Se recomienda esto porque el área por donde ocurrirá la transferencia de


calor debe ser la estimada por los cálculos, puesto que de lo contrario se tendría
un error grueso en la estimación de los resultados esperados desviándonos así del
objetivo de este laboratorio.

3. indique ¿Qué características en cuanto a su conductividad térmica y


espesor debe cumplir el recubrimiento impermeable de las piezas de prueba
para añadir el menor error sistemático posible? Sugerencia: realice
interpretación de la ecuación (5). Si no se empleara revestimiento
impermeable en las piezas de prueba ¿se cometería menor error

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sistemático?, note que la impermeabilización impide que la pieza de prueba
se humedezca debido al agua del hielo derretido y el condensado del vapor

RTA: - el recubrimiento impermeable de las piezas de prueba debe ser de un


espesor mínimo y despreciable frente a la placa, además de ser un excelente
conductor de calor, para que no ofrezca resistencia al paso de este y llegue menos
calor al hielo de lo que debería.- si no se empleara el revestimiento impermeable si
se cometería un error grave, ya que el mismo no sería solo de la placa, sino
también del agua atrapada en ella.

4. ¿Cree usted que el tiempo en el que el sistema llega a su régimen


permanente o estado estacionario depende de la capacidad calorífica y masa
del cuerpo?, explique:

RTA.: Como se puede evidenciar la masa es directamente proporcional a la


capacidad calorífica. .Entonces si se tiene la misma variación de temperatura, un
cuerpo con menos masa y menos calor especifico necesitaría menos calor para
llegar a la misma temperatura que otro cuerpo con mayor masa y mayor
capacidad calorífica. Si el cuerpo necesita menos calor, este llegara en menor
tiempo a su régimen permanente.

5. ¿Considera necesario el empleo de algún instrumento de medida de


temperatura para verificar que el hielo está en proceso de derretimiento?

RTA.: Si queremos observar el cambio físico del hielo por transferencia de calor
con el ambiente sería necesario, pero en el video se pudo observar que hielo
realmente estaba en etapa de fusión (se estaba derritiendo) en tal caso no fue
indispensable el uso de algún instrumento de medida

6. si en vez de hielo a 0ºC se empleara hielo a -5ºC, ¿Qué errores se estarían


cometiendo? Así como el hielo puede estar a una temperatura menor a 0ºC,
¿podría el vapor de agua encontrarse a temperaturas mayores?, dígase por
ejemplo 120ºC

RTA.: - En tal caso estaríamos cometería el error de no tomar en cuenta el calor


necesario para que el hielo suba su temperatura hasta 0ºC. Así mismo podemos
observar que el vapor de agua, así como cualquier vapor puede estar a
temperaturas mayores a su punto de ebullición a los cuales se los denomina
vapores sobrecalentados.

8. CONCLUSIONES:

Podemos afirmar que aunque no se realizó el experimento de manera física


(presencial), según nuestros conceptos teóricos, y el video informativo

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mostrado por el docente, pudimos obtener los coeficientes de
conductividad térmica para los siguientes materiales: Vidrio, Cartón
prensado, venesta, plástico, yeso. Mediante un análisis estadístico-teórico.
Se puedo verificar la existencia de errores sistemáticos debido a que la
superficie del cilindro de hielo esta imperfecta, dándonos resultados
distintos a los esperados mediante los cálculos previos.
Así mismo, se verifico que cada cuerpo tiene una propiedad específica para
conducir calor por CONDUCCION. Verificándose así mismo la valides de la
ecuación de Fourier.
Finalmente, podemos decir que según nuestro tratamiento de datos,
hemos logrado verificar el objetivo principal de esta experiencia el cual era
el de encontrar el coeficiente de conductividad térmica por conducción para
los diferentes materiales.

9. BIBLIOGRAFIA

FUNDAMENTOS DE FISICA………..Halliday, Resnick, Walker

FISICA VOLUMEN 2…………………….Marcelo Alonzo, Edward Finn

FISICA GENERAL……………………… Goñi Galarza

FISICA BASICA 2………………………...Rene Alfredo Conde.

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