GESTIÒN

AMBIENTA
L
UNIDAD DE
RECURSOS
NATURALE
S
 Sistema De Gestión Ambiental
Unidad de Recursos Naturales

Presentado Por:
Sandra Liliana Rondon Rodríguez
Aprendiz Tecnóloga en Sistemas de Gestión Ambiental

Presentado A:
Unidad de Recursos Naturales

Centro De Biotecnología Agropecuaria Sena

 Tecnología En Sistemas De Gestión Ambiental
Mosquera - Cundinamarca
2018

TABLA DE CONTENIDO

1. AREA DE INFLUENCIA INDIRECTA..........................................................................3

2. AREA DE INFLUENCIA DIRECTA.............................................................................4
3. ANTECEDENTES...................................................................................................5
3.1. Misión............................................................................................................5
3.2. Visión.............................................................................................................5
4. DESCRIPCIÓN DEL ALCANCE DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL.......................6
5. LISTA CHEQUEO...................................................................................................6
6. MARCO NORMATIVO...........................................................................................10
MAPA DE PROCESOS.........................................................................................11
7. PROCESOS PRODUCTIVOS DE LA UNIDAD............................................................12
7.1. VIVERO:.......................................................................................................12
7.2. COMPOSTERA:.............................................................................................12
7.3. LOMBRICARIO:.............................................................................................12
7.4. ABONOS COMPOSTADOS:.............................................................................12
7.5. CENTRO DE ACOPIO:....................................................................................13
7.6. CIENCIAS:....................................................................................................13
8. ENTRADAS Y SALIDAS........................................................................................13
9. ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES................................................................15
10. POLITICA AMBIENTAL........................................................................................18
11. PROGRAMAS AMBIENTALES..............................................................................18
11.1. PROGRAMA INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS............................................18
REQUISITOS LEGALES...........................................................................................19
OBJETIVO.............................................................................................................19
META....................................................................................................................19
INDICADOR...........................................................................................................19
ACTIVIDADES........................................................................................................20
11.2. Programa de Capacitación y Retroalimentación de la Separación en la Fuente..........20

1. AREA DE INFLUENCIA INDIRECTA

Mosquera, Cundinamarca
Es uno de los 116 municipios del departamento
de Cundinamarca, Colombia. Se encuentra
ubicado en la provincia de Sabana Occidente a
10 km de Bogotá. Forma parte del Área metropolitana de Bogotá, según el censo DANE 2005.
Este municipio está atravesado por la autopista Bogotá - Mosquera - Madrid - Facatativá de
oriente a occidente, Últimamente ha desarrollado barrios de interés social debido a su cercanía
con Bogotá y el bajo precio de la propiedad raíz en el municipio, lo que también ha atraído a
multinacionales como la chilena Cencosud a establecerse en el municipio que se ha convertido
en principal de la zona sur occidente del Área Metropolitana de Bogotá. También tiene vocación
industrial estando dentro del municipio varias fábricas de alimentos, materiales de construcción,
etc. debido también a sus múltiples vías de acceso que la comunican fácilmente con las vías
principales del país.

CONDICIONES AMBIENTALES
Ubicado: En el Km 7 vía Bogotá –Mosquera,
Provincia Cundinamarca: Sabana de occidente
Subregión de la sábana de Bogotá-Sabana
Centro
Cuenca Hidrográfica-Rio Bogotá
Microcuenca Hidrográfica-Parte media del Rio
Bogotá
Vereda: San José
Nombre de la Finca: San pedro
Piso Térmico: Frio Superficie: 112H.
Altitud: 2540 m.s.m.m. aprox.
Clima Promedio: 12.6o C
Lluvia Promedio Anual: 670 mm
Distribución anual de lluvias bimodal (2 épocas):
Épocas lluviosas: Marzo a mayo y octubre a Noviembre.
Épocas secas: Diciembre a febrero y junio a septiembre, en la primera época seca hay mayor
probabilidad de que ocurran Heladas (temperatura del aire menor o igual que 0o C). Evaporación
Promedio Anual: 1132 mm
Humedad del aire, con el parámetro Humedad Relativa, valor promedio anual: 82%
Brillo solar (radiación solar directa), promedio anual, alto: 1540-Horas-Luz -Año
Precipitación: Precipitaciones mensuales por encima de 150 milímetros son en su mayoría
húmedas, por debajo de 30 milímetros en la mayor parte secadas.
Meses de Viento: velocidades de viento; monzones crean fuertes vientos a partir de diciembre a
abril y los vientos ligeros, de junio a octubre.
Temperatura: temperatura media de 14º C
Piedemonte aluvial (P): Esta unidad se encuentra localizada en el sur del municipio hacia el río
Barro blanco, comprende un área de 16,23 Ha que equivale al 0.1 % del total del municipio, esta
unidad se caracteriza por extenderse al pie de sistemas montañosos y escarpes de altiplanicies,
Relieve Montañoso Estructural Plegado (M): Esta unidad ocupa la mayor parte del territorio con
un área de 16277,06 Hab que equivale al 99.9 %; esta unidad se caracteriza por incluir
montañas y colinas, se deben a plegamientos de rocas superficiales de la corteza terrestre
Hidrología: La fuente principal de abastecimiento de agua superficial del municipio, son los
ecosistemas de los humedales, los cuales abarcan un área de 186.4 hectáreas del total del área
del Municipio, representando el 2.7% de la superficie total. Otra fuente importante es el distrito de
riego La Ramada, el cual riega y drena terrenos dedicados a la agricultura y a la ganadería,
permitiendo el desarrollo agropecuario en zonas de alto potencial para la producción. Y también
se cuenta con un gran porcentaje de agua subterránea, que abastecen la zona rural con más de
200 pozos en uso
Ecosistemas Estratégicos:
Humedal Guali: El humedal Guali es un ecosistema estratégico, el cual presta servicios
ecosistémicos productivos desempeñando diversas funciones como control de inundaciones,
protección contra tormentas, recarga y descarga de acuíferos, (aguas subterráneas); control de
erosión, retención de sedimentos y nutrientes.
Actualmente hace parte de la distribución industrial del municipio de Funza –Cundinamarca, el
cual comprende el parque industrial san Carlos 1, donde actualmente está ubicada la planta de
producción de Sellopack S.A.S.

2. AREA DE INFLUENCIA DIRECTA

Unidad de Recursos Naturales
En esta aula abierta de aprendizaje de
recursos naturales, se involucran los
aprendices del centro de biotecnología
agropecuario SENA Mosquera el fin de
incentivar a los alumnos a la mejora de
la calidad del medio ambiente.
Esta unidad contribuye eficazmente en
la conservación y mejoramiento de las
instalaciones, generando conciencia
colectiva entorno al valor de los
residuos y la minimización de sus
impactos ambientales, mediante la
aplicación de planes y tecnologías
apropiadas, dirigidas al conocimiento de la oferta y la demanda de los residuos naturales
renovables.
En este caso se resaltan dos áreas dentro de la misma unidad de recurso naturales con el fin de
evaluar su significancia y afectación (ya sea dañina o beneficiosa), a los componentes bióticos y
antropológico del Centro De Biotecnología Agropecuario Sena.

Coordenadas: 4º41’36.68” N 74º13’03.41” O

3. ANTECEDENTES
El planteamiento de una problemática dio inicio a la proyección, el ingenio y el aprendizaje
autónomo, dentro de los procesos de investigación que adelanta la unidad de recursos naturales
en el centro de biotecnología agropecuaria Sena .
El semillero de Investigación ambiental nace de la necesidad de involucrar a los aprendices de
los diferentes programas ambientales, en el fortalecimiento del método científico a través de
proyectos de investigación financiados por SENNOVA.

A la fecha el semillero cuenta con una publicación "Manual para la propagación y uso del Género
Geotrichum, en el proceso de degradación del estiércol de Bovino", proyecto realizado en el año
2014.
 3.1. Misión
Somos un semillero de investigación comprometido con la búsqueda de soluciones a las
problemáticas ambientales presentes en el área de acción dentro del departamento de
Cundinamarca mediante el desarrollo de proyectos de investigación y la prestación de servicios
que contribuyan con el adecuado uso de los recursos naturales, brindando oportunidades de
mejoramiento de la calidad de vida, enmarcados en la normatividad legal vigente

3.2. Visión
Para el año 2018 queremos convertirnos en un espacio de formación en investigación vigente,
reconocido por su calidad, desarrollo y profesionalismo.

4. DESCRIPCIÓN DEL ALCANCE DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

El sistema de gestión ambiental es aplicable para todas las actividades de cada área productiva
de la unidad de recursos naturales que pueda generar un impacto negativo de forma directa o
indirecta.
METODOLOGIA
La metodología que llevar a cabo para la implementación de un sistema de gestión ambiental
estará estructurada con una serie de etapas a considerar tales como:
1. Definir el equipo de trabajo y el alcance que va a tener el SGA
1.1. Planificación
1.2. Toma de Datos
1.3. Procesamiento de Datos
1.4. Análisis e Informe de los datos

2. Revisión Ambiental Inicial, en la cual se deben considerar las normas que han definido
a la unidad de recursos naturales en el desarrollo de sus procesos productivos.
La identificación y documentación sistematizadas de los aspectos e impactos
ambientales significativos asociados directa o indirectamente con las actividades
productos y servicios de la organización, es un instrumento útil para la planificación del
sistema de gestión ambiental que permite conocer el estado actual o inicial, y el
cumplimiento de la normatividad legal vigente.
Teniendo en cuenta lo anterior se plantea iniciar con una serie de etapas a considerar
tales como:
2.1. Investigación de las actividades productos y servicios de la unidad de recursos
naturales.
2.2. Identificar el área de influencia directa e indirecta
2.3. Inspección de, los procesos productivos de la unidad de recursos naturales
2.4. Identificación de aspectos e impactos ambientales
2.5. Identificación de la normatividad aplicable con la que trabaja la empresa
 3. Determinar el estado actual del SGA según la ISO 14001- 2015, como tal la
organización debe mantener, implementar y establecer aspectos importantes de la
normatividad.
3.1. Registros necesarios para el SGA
3.2. Documentación (Políticas, Objetivos y Metas Ambientales) de la unidad
3.3. Implementación del sistema de gestión ambiental de la organización según su
actividad económica en un área determinada.

5. LISTA CHEQUEO
Nombre de la Empresa Unidad de Recursos Naturales
Fecha Revisión 07/03/2018
Encargado Revisión Sandra Rondon

GENERALES

# PREGUNTA EN PROCESO SI NO OBSERVACIONES

1 ¿De acuerdo con la X
norma iso 14001 ¿de
2015, la unidad
cuenta con un
sistema de gestión
ambiental?
2 ¿La unidad cuenta X
con un mapa de
procesos?
3 ¿Tiene algún tipo x Actualmente los
licenciamiento licenciamientos que maneja
otorgado por la la unidad son los mismos
corporación otorgados al CBA en
autónoma regional? general.
5 ¿Qué normas x Se estableció de acuerdo al
cumple actualmente SGA una matriz de
la empresa? normatividad ambiental la
cual rige los procesos
productivos de la unidad.
6 ¿Aplica el manejo de x En las Áreas como vivero se
control de plagas? aplica el M.I.P.E.
7 ¿Ha Tenido Un Fallo x Esporádicamente se
Operativo de la evidencia fallas en la
maquinaria de la maquinaria de jardinería.
empresa?
8 ¿Se tiene registro de x No, en vista de que la
consumo de unidad maneja energías
energía? limpias fotovoltaicas no se
realiza un control de
consumo de energía.
10 ¿Los factores de x
riesgo eléctrico están
debidamente
señalizados?
12 Generan desechos x Envases de material
Químicos ¿cuáles? desinfectante para el
mantenimiento de la unidad.
13 Se aplica un plan de x No, la unidad no cuenta con
manejo con los un plan de manejo de
desechos químicos- envases químicos sin
embargo se va a instaurar
un programa general para
los tipos de residuos que se
generan.
14 ¿La Unidad x
actualmente tiene un
punto de
almacenamiento de
químico?
15 ¿Actualmente la x La unidad se rige por in
Unidad cuenta con sistema de gestión
un sistema de integrados en general del
gestión de calidad? CBA.

MEDIO FISICO - AGUA – AIRE- SUELO

# PREGUNTA EN PROCESO SI NO OBSERVACIONES

17 ¿hay instaurado un x Actualmente el sistema de
sistema de riego? riego está en construcción,
sin embargo, se realiza el
riego por aspersión con una
manguera y un aspersor.
18 ¿Cada cuánto se El riego en época seca se
realiza el riego para realiza 5 veces por semana,
el material forestal? y en épocas lluviosas no es
necesario, sin embargo, a
las especies ornamentales
que se encuentra dentro del
área Admin se ejecuta el
riego dos veces por semana.
19 ¿Cuánta capacidad x La capacidad del reservorio
tiene el reservorio de de agua es de 20.000 litros;
agua y que el agua viene de la cuenca
ecosistema media del rio Bogotá y gran
estratégico lo surte? parte del humedal Guali.
¿Se tiene en cuenta x Para ello la unidad toma
la generación de acciones preventivas para
material particulado a los aprendices,
 la hora de realizar el suministrándole
volteo de indumentaria adecuada para
compostaje? la actividad.

MEDIO BIOTICO

# PREGUNTA EN PROCESO SI NO OBSERVACIONES

20 ¿La Unidad tiene X La unidad tiene
conocimiento de la conocimiento de la
presencia del presencia del humedal ya
humedal Guali cerca que suministra de agua para
de las instalaciones? la producción de la unidad.
21 ¿Alguna especie de x Constantemente se
ave del humedal evidencia la existencia de
Guali ha ingresado diferentes especies de aves
dentro de la unidad? dentro de la unidad ya que la
unidad cuenta con espacios
totalmente arborizados los
cuales son albergue de
varias especies del humedal.
22 ¿La Unidad ha sido x La Unidad como área
participe de especifica ambiental
programas de organiza eventos de
compensación de reforestación con el finde
especies arbóreas? mitigar impactos
ambientales generados ya
sea por la unidad como por
el CBA.

SOCIOECONOMICO

# PREGUNTA EN PROCESO SI NO OBSERVACIONES

23 ¿La Unidad Cuenta X En vista de que la unidad en
Con Un Sistema De una pequeña área no cuenta
Seguridad Y Salud con un SG-SST ya que se
Laboral? rige por el SIGA, sin
embargo, la unidad cuenta
con un estudio de riesgo
SST con el fin de tener en
cuenta la seguridad de los
aprendices.
24 ¿El personal tiene X
los elementos de
protección personal
 adecuados según su
cargo?
25 El personal utiliza los X
epp
26 La señalización está x
acorde con los
riesgos del área
27 Los extintores se X
encuentran con su
respectiva
señalización

6. MARCO NORMATIVO

REQUISITO LEGAL CONCEPTO

Ley 0023 de 1973 Por la cual se conceden facultades extraordinarias al presidente de la
República para expedir el Código de Recursos Naturales y protección
al medio ambiente y se dictan otras disposiciones.
Ley 0037 de 2014 Que de acuerdo con el Decreto 1840/94, le corresponde al Instituto
Colombiano Agropecuario ICA otorgar el registro y ejercer el control
legal y técnico de los Bioinsumos y Extractos Vegetales de uso
agrícola en el país.
Ley 373 de 1997 Por la cual se establece el programa para el uso eficiente y ahorro del
agua.
Resolución 1045 de 2003 Por la cual se adopta la metodología para la elaboración de los Planes
de Gestión Integral de Residuos Sólidos, PGIRS, y se toman otras
determinaciones.
Decreto 1713 de 2001 Por el cual se reglamenta la Ley 142 de 1994, la Ley 632 de 2000 y la
Ley 689 de 2001, en relación con la prestación del servicio público de
aseo, y el Decreto Ley 2811 de 1974 y la Ley 99 de 1993 en relación
con la Gestión Integral de Residuos Sólidos".
Resolución 3180 de 2009 Por medio de la cual se establecen los requisitos y procedimientos
para la producción y distribución de material de propagación de
frutales en el territorio nacional y se dictan otras disposiciones
Decreto 3102 de 1997 Por el cual se reglamenta el artículo 15 de la Ley 373 de 1997 en
relación con la instalación de equipos, sistemas e implementos de
bajo consumo de agua.
Resolución 799 de 2012 Se establece el listado materiales reciclables y no reciclables Distrito.
Establece considerar la lista para hacer e l adecuado almacenamiento
y hacer entrega del residuo al operador que la recoge clasificada
Ley 1549 de 2012 por medio de la cual se fortalece la institucionalización de la política
nacional de educación ambiental y su incorporación efectiva en el
desarrollo territorial.
Ley 99 del 1993 Por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el
Sector Público encargado de la gestión y conservación del medio
ambiente y los recursos naturales renovables, se organiza el Sistema
Nacional Ambiental, SINA, y se dictan otras disposiciones.
Decreto 2811 de 1974 Por el cual se dicta el Código Nacional de Recursos Naturales
Renovables y de Protección al Medio Ambiente
1.1.

11
MAPA DE PROCESO

12
 7. PROCESOS PRODUCTIVOS DE LA UNIDAD

7.1. VIVERO:
 Propagación
1.2.
a) Preparación del sustrato en bolsas
b) Llenado de bolsas de acuerdo con el
requerimiento
c) Propagación asexual y/o trasplante
 Mantenimiento
a) Labores Culturales
b) Fertilización
c) MIPE
1. Preparación y embolse de sustrato -Fotografía
 Reforestación Sandra Rondon

a) Plantación de árboles – proyectos

postulados
 Comercialización y autoconsumo de material forestal y ornamental

7.2. COMPOSTERA: 1.3.

a) Recolección de material vegetal (Pasto Podado U
Hojas Secas, Estiércol, Melaza En Agua)
b) Elaboración del compost por acumulación
c) Volteo de la compostera cada seis meses
d) Recolección a los 8 meses y almacenamiento

7.3. LOMBRICARIO:
a) Recolección de material
2. Compost por acumulación -Fotografía Sandra
b) Preparación de alimento para las lombrices
c) Alimentación para las lombrices
d) Control de humedad, aireación, temperatura y pH semanal.
e) Recolección del humus
f) Empaque y almacenamiento en tulas de 40 kg
g) Comercialización

7.4. ABONOS COMPOSTADOS:

a) Recolección y preparación de materiales necesarios
para elaboración de abonos compostados

3. Bocachi Volteo -Fotografía Sandra Rondon

 b) Elaboración de los abonos compostados según el protocolo establecido
c) Volteos de los abonos compostados cada dos días
d) Tamizado, empaque y almacenamiento del abono en tulas de 40 kg
e) Empaque de bolsas plásticas para comercializadora en bolsas de 1.5 kg
f) Comercialización y autoconsumo

7.5. CENTRO DE ACOPIO:

a) Recolección de Material Vegetal
b) Acopio y distribución del material vegetal en la
compostera por acumulación – lombricario y
bocachi.

7.6. CIENCIAS:
a) Seleccionar un experimento
4. Centro de Acopio -Fotografía Sandra Rondon
b) Montaje del experimento o prototipo
c) Exposición del montaje
d) Aseo, limpieza y labores de mantenimiento

8. ENTRADAS Y SALIDAS
Análisis de materias
primas que se ven
comprometidas en los
procesos de la unidad
de recursos naturales y
los desechos o residuos
que las mismas sacan;
este documento nos 5. Vivero -Fotografía Sandra Rondón
ayuda a determinar
aspectos ambientales.

6. Toma de Temperatura Bocachi -Fotografía Sandra

Rondon
 ENTRADAS Y SALIDAS PROCESOS PRODUCTIVOS DE LA UNIDAD

ENTRADAS PROCESO SALIDAS

TALENT O HUMANO VIVERO CONSUMO DE AGUA

MAT ERIAL VEGET AL PROPAGACIÒN GENERACIÒN DE
MAT ERIA PRIMA MANT ENIMIENTO RESIDUOS
AGUA REFORESTACION PRODUCTO FINAL
NUT RIENTES ETC.

TALENT O HUMANO COMPOSTAJE MAT ERIAL

MAT ERIAL VEGET AL VOLT EO DE PARTICULADO
CALDOS COMPOST OLORES OFENSIVOS
MICROBIANOS PRODUCTO FINAL

TALENT O HUMANO LOMBRICARIO GENERACIÒN DE

MAT ERIAL VEGET AL CONTROL DE RESIDUOS SOLIDOS
LOMBRICES AIREACIÒN,pH,T, PRODUCTO FINAL
BOLSAS PLÀST ICAS HUMEDAD
ALIMENT ACIÒN

TALENT O HUMANO ABONOS MAT ERIAL

MAT ERIAL VEGET AL COMPOSTADOS PARTICULADO
CALDOS VOLT EO Y T AMIZADO OLORES OFENSIVOS
MICROBIANOS PRODUCTO FINAL
BOLSAS PLAST ICAS GENERACION DE
RESIDUOS SOLIDOS

TALENT O HUMANO CLASIFICACIÒN - APROVECHAMIENT O

FORMAT OS CARACT ERIZACIÒN Y DE RESIDUOS
SENCIBILIZACION DE SOLIDOS
RESIDUOS % DE PERSONAS
SENCIBILIZADAS

TALENTO HUMANO CIENCIAS MONTAJE GENERACIÒN DE

PLASTICO - ACRÌLICO DE UN PROT OTIPO RESIDUOS SOLIDOS
SILICONA - PEGANT E Y RESIDUOS DE
PARA T UBERIA PVC EMBASES
TUBERÌA PELIGROSOS
 9. ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES

VIVERO
SUELO

ACTIVIDAD ASPECTO IMPACTO

Llenado de bolsas de Generación de residuos 1. Acumulación de residuos
acuerdo con el requerimiento solidos solidos
2. Proliferación de plagas
Labores culturales Generación de residuos 3. Acumulación de residuos
solidos solidos
Riego de arboles 4. Alteración en la
estructura, permeabilidad
e infiltración generando
Erosión del suelo

AGUA

ACTIVIDAD ASPECTO IMPACTO

Labores culturales Consumo y fugas de agua 5. Agotamiento del recurso
hídrico

REFORESTACIÒN
PAISAJE - SUELO

ACTIVIDAD ASPECTO IMPACTO

Generación de residuos 6. Acumulación de residuos
Realizar actividades de solidos solidos
Reforestación
Plantación de especies 7. Mejora estética de las
arbóreas zonas verdes
8. Incremento de la
cobertura vegetal
9. Mejora en la retención de
humedad, estructura y
contenido de nutrientes

COMPOSTERA
AIRE

ACTIVIDAD ASPECTO IMPACTO

Elaboración del compost por
acumulación
Volteo de Compostaje
Generación de material 10. Afectación en la salud
particulado 11. Deterioro de la calidad
Generación de olores del aire
ofensivos
Generación de material 12. Afectación en la salud
particulado 13. Deterioro de la calidad
Generación de olores del aire
ofensivos

LOMBRICARIO
SUELO

ACTIVIDAD ASPECTO IMPACTO

Empaque y almacenamiento Generación de residuos 14. Acumulación de residuos
solidos solidos

ABONOS COMPOSTADOS
AIRE

ACTIVIDAD ASPECTO IMPACTO

Volteo de abonos Generación de material 15. Afectación en la salud
compostados cada 3 días. particulado 16. Deterioro de la calidad
Generación de olores del aire
ofensivos

SUELO

ACTIVIDAD ASPECTO IMPACTO

Empaque de bolsas plásticas Generación de residuos 17. Acumulación de residuos
para comercialización solidos solidos
18. Proliferación de plagas

SUELO

ACTIVIDAD ASPECTO IMPACTO

Recolección de Residuos Caracterización y separación 19. Disminución de los
sólidos de los puntos en la fuente residuos.
ecológicos

CIENCIAS
SUELO

ACTIVIDAD ASPECTO IMPACTO

 Montaje de experimento y Generación de residuos 20. Acumulación de residuos
prototipos solidos solidos

UNIDAD ADMINISTRATIVA – CONTROL Y SEGUIMIENTO

SUELO

ACTIVIDAD ASPECTO IMPACTO

Registro de entradas y Generación de residuos 21. Acumulación de material
salidas aprovechables de papelería

ENERGIA

ACTIVIDAD ASPECTO IMPACTO

Préstamo de material de
estudio electrónico
Sistema electrónico e
iluminación encendido
Consumo de energía alterna 10. Elevación calidad
energética (energía limpia)
Uso excesivo de la luz 11. Alteración lumínica
artificial en la noche 12. Deslumbramiento y
desorientación de las aves
13. Alteración reproducción y
migración de los insectos
nocturnos.

10. POLITICA AMBIENTAL

La unidad de recursos naturales siendo parte de los procesos productivos dentro del Centro De
Biotecnología Agropecuaria Sena, se compromete a impulsar y promover programas que
contribuyan a la preservación de los componentes agua, suelo, flora y fauna, y al
aprovechamiento sostenible de los recursos.
De igual forma abrir espacios de investigación que contribuyan al aprendizaje y a la formulación
de soluciones de las diferentes problemáticas que se presentan en el marco ambiental dentro y
fuera de la institución. Promoviendo hábitos de separación en la fuente y el aprovechamiento de
los residuos orgánicos para la elaboración de compostaje.
Así mismo aplicar mejorar continuas al comportamiento ambiental y a todos los procesos
productivos que se llevan a cabo dentro de la unidad cumpliendo los requisitos legales en
materia ambiental.
OBJETIVO
1. Incentivar a los aprendices y funcionarios de la unidad de recursos naturales a través de
capacitaciones que fomente las estrategias de uso y separación racional en la fuente.
2. Establecer medidas de control y seguimiento en cuanto al consumo y sus racional del agua
3. Apoyar los proyectos de investigación que nacen a partir del semillero de investigación CIA.
 11. PROGRAMAS AMBIENTALES
Según lo establecido por la norma se establece el decreto 1076 de 2015, decreto único
ambiental del sector ambiente y desarrollo sostenible.
Se ejecutó una identificación de aspectos e impactos ambientales, a fin de realizar una
evaluación cualitativa y cuantitativa de los impactos evidenciados en la Unidad de Recursos
Naturales; según los resultados de la evaluación se observaron dos impactos significativos al
medio ambiente con un atributo moderado en los cuales se aplicará un plan de mitigación y un
plan de corrección según su naturaleza.

OBJETIVO GENERAL
 Implementar programas viables para minimizar los impactos significativos en el medio
ambiente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Verificar y analizar los impactos significativos generados en la Unidad de Recursos
Naturales
 Búsqueda de las posibles soluciones para minimizar los impactos
 Sugerencia de los programas de mitigación, compensación, corrección y prevención
según la intensidad del impacto.

11.1. PROGRAMA INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS

El programa integral de residuos consiste en la creación de un registro trimestral de los residuos
generados tanto en las actividades productivas de la unidad como en los puntos ecológicos que
se encuentra dentro del perímetro de la misma, de igual forma se busca fomentar por medio de
semillero de investigación actividades de educación ambiental sobre la separación en la fuente y
los tipos de residuos que existen según la norma técnica colombiana GTC- 24. Para ello se
establecerán indicadores de medición tanto para capacitaciones como para registro del % de
residuos que se genera en la unidad.

REQUISITOS LEGALES
NORMA DEFINICION
DECRETO 1713 DE ART 9 DEL 1 AL 6 Contenido básico del Plan de Gestión Integral de
2002 Residuos Sólidos. El Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos
deberá ser formulado considerando entre otros los siguientes
aspectos:
1, diagnóstico de condiciones actuales
2.identificacion de alternativas de gestión integral de residuos solidos
3.estudio, identificación y análisis de la viabilidad.
4.descripcion de los programas de manejo
5.determinacion de objetivos metas cronograma, recursos financieros
humanos
RESOLUCION 1045 Artículo 1º. Adoptar la metodología para la elaboración y ejecución de
DE 2003 los Planes de Gestión Integral de Residuos Sólidos
OBJETIVO
Minimizar y generar un aprovechamiento de los residuos sólidos, creando espacios de
concientización y aprendizaje sobre la separación en la fuente.

META
De abril de 2018 a noviembre 2018 lograr un 70% de residuos aprovechables
De Febrero de 2018 a Noviembre 2018 capacitar 65% de la comunidad estudiantil del CBA

INDICADOR
A continuación, indicadores de residuos
IN DIC A DO R

IN DIC A DO R

IN DIC A DO R
IG D
IDO
IC A

Ta l e nto Huma no -
Di vul ga ci òn de l a
AUMENTO DE
RESIDUOS = Kg/di a s epa ra ci òn
RESIDUOS SÒLIDOS
a de cua da e n l a
fue nte

ACTIVIDADES
 Reubicación de los puntos ecológicos.
 Verificación semanal de la producción de residuos sólidos kg/s
 Adecuar un centro de acopio para la caracterización de los residuos
 Registro fotográfico y Producción Percapital trimestral de residuos en la unidad
Responsable: Tutor de la Unidad y Gestión

PRESUPUESTO

MATERIALES UNIDADES VALOR UNITARIO

Resma 2 $ 12.900
Esferos 6/12 – caja $ 9.400
Puntos Ecológicos 3 $ 438.900
Paquetes Bolsas De Basura 6 $ 2000
Total:
 11.2. Programa de Capacitación y Retroalimentación de la Separación en la Fuente
Promover la disposición adecuada de los residuos sólidos en laboratorio ambiental con el fin de
fortalecer los conocimientos de los nuevos aprendices y generar conciencia ambiental en marco
de la conservación de los recursos incentivando a los aprendices y funcionario del área a
instaurar estrategias y uso y separación en la fuente.
Objetivo
Incentivar a los aprendices y funcionarios nuevos de la unidad de recursos naturales a través de
capacitaciones fomente las estrategias de separación racional en la fuente.
Meta
Para el mes de mayo de 2018 se espera capacitar el 95% de los aprendices que llegan y
permanecen constantemente en la unidad.
Indicador
 Total, de Aprendices capacitados por total de aprendices dentro del laboratorio.

BAJO IMPACTO: Las actividades propuestas no lograron llamar la atención de los aprendices.
MEDIO IMPACTO: Las actividades propuestas lograron llamar la atención de un pequeño grupo
de aprendices
BUEN IMPACTO: Las actividades propuestas lograron llamar la atención de la mayoría de los
aprendices de la unidad de recursos naturales.
ACTIVIDADES
Los administradores y gestores encargados de la unidad deberán realizar el debido control del
programa respectivo teniendo en cuenta lo siguiente:
 Capacitación sobre la disposición y separación en la fuente
 Registro fotográfico de las actividades metodológicas para la comprensión de
separación fotográfica.
 Realizar campañas de concientización con el grupo capacitado
 Videos e Imágenes de sensibilización sobre la separación en la fuente
 Retroalimentación por parte de los aprendices antiguos a los nuevos aprendices.
Responsable: Tutor de la unidad.
 12. ANÁLISIS
AMBIENTAL DEL ÁREA
Entre el 2010 y 2011 se
presentó una situación de
inundación por el fenómeno de
La Niña el cual ocasiono fuertes
lluvias en el municipio de
Mosquera, afectando las redes
de alcantarillado aumentando los
niveles de aguas estancadas a
las afueras del municipio.
El cual genero cambios brutales
y consecuencias como en vías
principales obstruidas por la
inundación incrementado el
volumen de aguas negras,
extendiéndose hacia zonas
verdales generando la perdida
de cultivos y dejando a su paso
muchos habitantes del municipio damnificados ya que era muy alto el flujo de agua que se reflejó
a la fecha.
El centro de biotecnología Sena fue uno de los más afectados ya que se inundó casi el 70% de
la finca arrasando con los cultivos, dejando perdidas en los ambientes pecuarios, daños y
perdida de forraje, inundación en los ambientes de aprendizaje entre otros aspectos, tanto así
fue el daño que se tomó la decisión de cancelar las clases por un tiempo esperando a que bajara
la intensidad del desastre ocurrido.

Luego de ello se realizó una inspección en el CBA con el fin de verificar que perdidas se
habían registrado en la infraestructura como en los sistemas eléctricos, se tomaron medidas
necesaria como fumigación en el área para mitigar cualquier proliferación de epidemias que
pudiesen perjudicar a los aprendices que estudiaban en ese entonces. Desde entonces este
ha sido uno de los inviernos más significativos que ha dejado huella en el CBA.

Fuente: Corporación Autónoma Regional

 13. ANÁLISIS DE RIESGOS AMBIENTALES
TIPO DE RIESGO DESCRIPCIÓN DEL CAUSA CONSECUENCIA
RIESGO
RIESGO NATURAL Inundación Perdida de cultivo
Fuertes lluvias (vivero).
Saturación del suelo
Proliferación de plagas.

Desbordamiento del canal Afectación a los

ambientes de
aprendizajes.
RIESGO Corto circuito Choques eléctricos
TECNOLÓGICO (por inundaciones). Desbordamiento de canal Inundación del área
administrativa.

Fuertes lluvias

Perdida de equipos de
Falla en el sistema Virus
aprendizaje.
operativo de los Falta de mantenimiento
equipos Memorias Infectadas
RIESGO A Ramas Suspendidas Caída de ramas.
PERSONAS Malas condiciones de las
especies arbóreas

Ramas secas y Lesiones y muerte.

suspendidas
RIESGO NATURAL Vendaval Precipitaciones Perdidas en la
infraestructura.
Cambio climático.
RIESGO DE Congestión de vías Dificultades para
TRANSPORTE Accidentes desplazarse a las
automovilísticos diferentes ambientes

Caída de árboles, postes Embotellamiento en las

de luz etc. vías.
Muerte.

13.1. Nivel de Riesgo

TIPO DE RIESGO RIESGO FRECUENCIA INTENSIDAD

 RIESGO NATURAL Inundación ALTO IMPORTANTE

Vendaval MEDIO MODERADO

Corto circuito
(por inundaciones).
RIESGO MEDIO MODERADO
TECNOLÓGICO

Falla en el sistema
operativo de los
RIESGO ALTO IMPORTANTE
equipos
TECNOLÓGICO

RIESGO A Ramas ALTO IMPORTANTE

PERSONAS Suspendidas

Congestión de vías
RIESGO DE ALTO MODERADO
TRANSPORTE

13.2. Análisis de Vulnerabilidad - Natural

RIESGO
ASPECTOS
BUENO REGULAR MALO CENTRO DE BIOTECNOLOGIA
VULNERABLES A COLOR
AGROPECURIO SENA
CALIFICAR
0.0 0.5 1.0

Organización x
 La unida de recursos naturales
cuenta con brigadas de emergencia
para saber cómo actuar en caso de
una posible inundación.
La unidad de recursos naturales ha
realizado charlas o capacitaciones
Capacitación x referentes a medidas preventivas
ante un riesgo de inundación.
La unidad de recursos naturales
cuenta con los elementos de
Dotación x protección personal para saber
cómo actuar en caso de una posible
inundación.
SUBTOTAL 1.5
La unidad de recursos naturales
cuenta con motobombas para
Equipos X ayudar a drenar el exceso de agua
cuando se presente un riesgo de
inundación.
La unidad de recursos naturales
cuenta con herramientas de
Materiales X medición para verificar la
profundidad de la inundación.
La unidad de recursos naturales
cuenta con instalaciones aptas para
Infraestructura x salvaguardarse en caso de una
inundación.
SUBTOTAL 1.0
La unidad de recursos naturales
Servicios públicos x cuenta con suficiente agua potable
en caso de una posible inundación.
La unidad de recursos naturales con
Sistemas alternos x un equipo de estudio meteorológico.
La unidas de recursos naturales
cuenta con pólizas de seguros en
Recuperación x caso de generarse daños a la
propiedad a causa de una posible
inundación.
SUBTOTAL   2.0

Resultados Finales

PERSONAS 1.0
BAJO 0.0 – 1.0
 RECURSOS 2.5
ALTO 2.1 – 3.0

PROCESOS Y 2.0
SISTEMAS MEDIO 1.1 – 2.0

PERSONAS
1.5

RECURSOS PROCESOS Y SISTEMAS

1.0 2.0

INUNDACIÓN.

13.3. Análisis de Vulnerabilidad – Tecnológico

ASPECTOS RIESGO CENTRO DE BIOTECNOLOGIA COLOR
VULNERABLES A AGROPECURIO SENA
 BUENO REGULAR MALO
CALIFICAR
0.0 0.5 1.0

La unida de recursos naturales

cuenta con brigadas de emergencia
Organización X para saber cómo actuar en caso de
presentarse un corto circuito.

La unidad de recursos naturales ha

realizado charlas o capacitaciones
Capacitación X
referentes a medidas preventivas
ante un riesgo de corto circuito.
La unidad de recursos naturales
cuenta con los elementos de
Dotación X
protección personal en caso de
presentarse un corto circuito.
SUBTOTAL 2.0
La unidad de recursos naturales
cuenta con una caja de tacos para
Equipos x
suspender la energía en caso de un
corto circuito.
La unidad de recursos naturales
Materiales X cuenta común multímetro para medir
la carga eléctrica.
La unidad de recursos naturales
Infraestructura x cuenta con canaletas para cableado
eléctrico.
SUBTOTAL 1.0

La unidad de recursos naturales

Servicios públicos x
cuenta con servicios alternos.
La unidad de recursos naturales con
Sistemas alternos x energía renovables en caso de
presentarse un corto circuito
La unidas de recursos naturales
cuenta con pólizas de seguros en
Recuperación x caso de generarse daños a la
propiedad a causa de presentarse un
corto circuito.
SUBTOTAL   1.0

Resultados Finales
 PERSONAS
1.0 BAJO 0.0 – 1.0

RECURSOS
2.5 ALTO 2.1 – 3.0

PROCESOS Y
SISTEMAS 2.0 MEDIO 1.1 – 2.0

PERSONAS
2.0

RECURSOS PROCESOS Y SISTEMAS

1.0 1.0

CORTO CIRCUITO

13.4. Análisis de Vulnerabilidad – Natural

ASPECTOS RIESGO CENTRO DE BIOTECNOLOGIA COLOR
VULNERABLES A BUENO REGULAR MALO AGROPECURIO SENA
 CALIFICAR 0.0 0.5 1.0
La Unidad de Recursos naturales
Organización cuenta con una brigada de
emergencias en caso de vendaval.
El Unidad de Recursos naturales ha
realizado capacitaciones referente a
Capacitación x
las medidas preventivas en caso de
presentarse un vendaval
La unidad de recursos naturales ha
suministrado dotación a los
Dotación x
encargados de la brigada de
emergencia.
SUBTOTAL       1.0
La unidad de recursos naturales cuenta
con equipos de emergencia para los
Equipos x
aprendices y funcionarios en caso de
vendaval.
La unidad de recursos naturales cuenta
Materiales x con un anemómetro para medir la
intensidad del viento.
La unidad de recursos naturales cuenta
Infraestructura x con infraestructuras aptas y estables
en caso de vendaval.
SUBTOTAL       1,5
La unidad de recursos naturales cuenta
Servicios públicos x con suficiente agua potable en caso de
vendaval.
La unidad de recursos naturales cuenta
con una estación meteorológica para
Sistemas alternos x
medir y registrar las variables
climáticas en caso de vendaval.

La unidad de recursos naturales cuenta

Recuperación x con pólizas de seguro en caso de una
calamidad de tal magnitud.

SUBTOTAL    1.0

Resultados Finales
 PERSONAS 1.0 BAJO 0.0 – 1.0

RECURSOS 2.5 ALTO 2.1 – 3.0

PROCESOS Y 2.0 MEDIO 1.1 – 2.0

SISTEMAS

PERSONAS
1.0

RECURSOS PROCESOS Y SISTEMAS

1.0 2.0
VENDAVAL

ANEXO A. MATRIZ DE IDENTIFICACIÒN DE ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES – ENTRADAS

Y SALIDAS
ANEXO C. MATRIZ DE NORMATIVIDAD

ANEXO D. MATRIZ DE COMUNICACIONES

ANESO E. FORMATO DE REGISTRO DE PRODUCCIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS

ANEXO F. MATRIZ RIESGOS ANTROPICOS – VALORACIÓN