UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

III UNIDAD DE APRENDIZAJE

EXCLUSIÓN Y DESIGUALDAD 08/06/2020
MG. MILAGROS DELGADO LOVÓN
 EXCLUSIÓN SOCIAL

La idea de exclusión social ofrece una manera de integrar

nociones tenuemente conectadas tales como la pobreza, la
privación, la falta de acceso a bienes, servicios y activos, la
precariedad de los derechos sociales, entre otros. Como
concepto analítico, el término exclusión social se acuñó
originalmente en Francia en 1974 para referirse a varias
categorías de personas tildadas como "problemas sociales" y
quienes no gozaban de la protección del seguro social.

https://www.derechoycambiosocial.com/RJC/Revista15/exclusion.htm
 EXCLUSIÓN SOCIAL

Dentro de este concepto, la exclusión social se refería a un

proceso de desintegración social en el sentido de una
ruptura progresiva de las relaciones entre el individuo y
la sociedad.
Desde fines de los 80, sin embargo, el término "exclusión
social" también ha sido difundido por la Comisión Europea,
la que estaba crecientemente preocupada por los problemas
del desempleo a largo plazo, de los trabajadores no
calificados y de los inmigrantes.

https://www.derechoycambiosocial.com/RJC/Revista15/exclusion.htm
 CARACTERÍSTICAS
a) Se trata de un concepto relacionado con la participación
social. Hablar de procesos de exclusión social implica centrarse
en los mecanismos y los factores a través de los cuales
determinados individuos se encuentran fuera de las
oportunidades vitales que definen una ciudadanía social plena
en las sociedades actuales.

b) La exclusión social como un fenómeno relativo. Las

circunstancias que conducen a la exclusión son diferentes según
las sociedades y momentos históricos, así que no pueden ser
analizadas sin tener como referencia los comportamientos y
estilos de vida del conjunto de la sociedad.

http://www.surt.org/indicadors2/docs/docs_es/CAP_1_Concepto_de_Exclusion.pdf
 CARACTERÍSTICAS
c) La exclusión tiene una naturaleza dinámica y se refiere
mucho más a un proceso o a un conjunto de procesos que
a una situación estable, a un estado.

Si se entiende la exclusión como un proceso, no se deben

considerar sólo como personas excluidas a aquellas que
han alcanzado el final del camino. Debe reconocerse la
existencia de fases intermedias, como la precariedad o la
vulnerabilidad y la “fase de asistencia”.

http://www.surt.org/indicadors2/docs/docs_es/CAP_1_Concepto_de_Exclusion.pdf
 CARACTERÍSTICAS

d) La exclusión tiene una naturaleza multidimensional.

Los factores desencadenantes de exclusión y las
dimensiones en las que se manifiesta el fenómeno son
múltiples. Se trata de un fenómeno en el que convergen
múltiples circunstancias, en el que se acumulan y
combinan desventajas en múltiples ámbitos relacionados
con los estándares de vida y la participación en la
sociedad.

http://www.surt.org/indicadors2/docs/docs_es/CAP_1_Concepto_de_Exclusion.pdf
 CARACTERÍSTICAS
e) La exclusión social tiene una naturaleza
estructural.
La exclusión es una forma de violencia estructural,
causada por fenómenos estructurales. Algunos de
ellos son: el desempleo de larga duración, las
consecuencias laborales de las mutaciones en los
procesos productivos e industriales, los cambios en
las estructuras familiares, la tendencia general hacia
el individualismo y la competitividad, la evolución y
regulación de los fenómenos migratorios, etc.

http://www.surt.org/indicadors2/docs/docs_es/CAP_1_Concepto_de_Exclusion.pdf
 DESIGUALDAD

En el ámbito humano, se
habla de desigualdad cuando
hay una falta de equilibrio
entre dos o más personas.

https://eacnur.org/blog/que-es-desigualdad-que-tipos-existen-y-que-consecuencias-tiene-tc_alt45664n_o_pstn_o_pst/
 TIPOS DE DESIGUALDAD
-Desigualdad social. Se produce cuando una persona recibe un trato diferente como
consecuencia de su posición social, su situación económica, la religión que profesa, su
género, la cultura de la que proviene o sus preferencias sexuales, entre otros aspectos.
- Desigualdad económica. La desigualdad económica se refiere a la distribución de la
riqueza entre las personas. Las diferencias de ingresos entre las personas más ricas y
las más pobres supone un problema de acceso a bienes y servicios para las personas
con menos recursos.
-Desigualdad educativa. La desigualdad educativa está en la base de la desigualdad
social y económica, puesto que supone que las personas no tengan las mismas
oportunidades para acceder a una formación.
-Desigualdad de género. La desigualdad de género se produce cuando una persona no
tiene acceso a las mismas oportunidades que una persona de otro sexo.
-Desigualdad legal. Se produce cuando las leyes o el funcionamiento de los tribunales
favorecen a unos individuos frente a otros. Por ejemplo, se puede dar el caso de que
los requisitos legales de acceso a la sanidad o a la educación no sean los mismos para
los nacionales de un país que para los refugiados o extranjeros.

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 IMPORTANTE

-Hay algunos grupos sociales particularmente vulnerables a los procesos de

exclusión social. Este es el caso de los/as jóvenes, las personas minusválidas,
los/as inmigrantes, las personas que pertenecen a minorías étnicas y las personas
mayores de 45 años. Y en todos estos grupos sociales, la desigualdad se agrava por
razón de género.
-Entendemos por género “el significado que se otorga en la sociedad a la
masculinidad y feminidad y su relación. Basados en su sexo biológico y el
significado que se otorga, las personas tienen más o menos poder o posibilidades
en la sociedad. El género es, por lo tanto, una construcción sociocultural. El
género está correlacionado con el origen étnico, la clase social y el nivel
educativo. Se afectan uno al otro y juntos contribuyen a la constitución de la
posición de uno mismo como individuo en la sociedad.

http://www.surt.org/indicadors2/docs/docs_es/CAP_1_Concepto_de_Exclusion.pdf
 VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=lOxdsmh7dhg

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