“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD”

PLAN DE TRABAJO PEDAGÓGICO DOMICILIARIO DEL DOCENTE POR HORAS

I. DATOS GENERALES:

I.1. UGEL : Pasco

I.2. Institución Educativa : San Miguel
I.3. Profesor(a) : Victoria Olga DUEÑAS MATOS
I.4. Área (s) Curricular(es) : Comunicación, Inglés, Desarrollo Personal Cívica y Ciudadanía
I.5. Grado/sección(es) a cargo : 1°,2°,3°,4°,5°
I.6. Turno(s) : Mañana

II. PLANIFICADOR DE TAREAS:

II.1. Reajuste de programaciones Anuales, por áreas (1ra semana):

No de
Día/s Tarea Descripción de la tarea horas de Resultado o producto Evidencia
trabajo
Reajuste de la planificación Reformulación de la Insertar en la
Lunes y organización de la Planificación anual, programación anual, Programació
programación anual, del teniendo en cuenta la 4 horas situaciones n anual del
16, área de comunicación, coyuntura actual que por día relacionadas al área de
martes Desarrollo personal aqueja a nuestro País. COVID-19. Para comunicació
17 ciudadanía y cívica (COVID - 19) trabajar en las n y DPCC.
unidades.
1° y 2° - Comunicación
3° - DPCC

Miércoles Reajuste de la planificación Reformulación de la Insertar en la

18 y organización de la Planificación anual, programación anual Programació
programación anual, del teniendo en cuenta la 4 horas situaciones n anual del
Jueves área de inglés, coyuntura actual que por día relacionadas al área de
19 aqueja a nuestro País. COVID-19. Para Inglés.
Viernes 1°, 2° ,3°,4°, 5°GRADO (COVID - 19) trabajar en las
20 unidades.

II.2. Reprogramación de las Unidades y Actualización (2da semana):

No de
Día/s Tarea Descripción de la tarea horas de Resultado o producto Evidencia
trabajo
Reajuste de la planificación Insertar en las Unidades adecuadas
Lunes y organización de las unidades, temas de con sesiones Unidades
unidades del área de interés teniendo en 4 horas por relacionados al Didácticas
23 comunicación, desarrollo cuenta la coyuntura día COVID-19. Para
personal ciudadanía y actual que aqueja a trabajar en las
cívica nuestro País. situaciones de
(COVID - 19) aprendizaje
1° y 2° - Comunicación
3° - DPCC

Martes Reajuste de la planificación Insertar en las Insertar en la

24 y organización de las unidades, temas de programación de Unidades
unidades del área de interés, teniendo en 4 horas por unidades situaciones Didácticas
Inglés, cuenta la coyuntura día relacionadas al
 actual que aqueja a COVID-19. Para
1°,2°,3°,4°, 5° GRADO nuestro País. trabajar en las
(COVID – 19). situaciones de
aprendizaje,
Miércoles Participación y Participar y 4 horas por Maestros motivados, Constancia
25 Actualización Virtual de las permanente día preparados, y s de los
ultimas disposiciones del actualización en la actualizados. cursos
MINEDU. plataforma Perú educa, realizados
sobre COVID- 19.
También de la
plataforma “Aprendo en
casa”
Jueves Preparación y elaboración Selección de medios y 4 horas por Materiales Módulos
26 de medios y materiales materiales para el día innovadores y Videos
para el apoyo a los apoyo a los funcionales Etc.
Viernes estudiantes con las nuevas estudiantes, durante la
27 formas para aprender permanencia en casa,
durante la cuarentena.

II.3. Coordinación y Trabajo emergente a través de medios virtuales (3ra semana):

No de
Resultado o
Día/s Tarea Descripción de la tarea horas de Evidencia
producto
trabajo
Lunes Se realizó acuerdos Validar las
30 para hacer la selección estrategias Aplicativo de
Reuniones para la de la mejor estrategia 4 horas adecuadas y Classroom
martes programación de las clases para el curso virtual a por día aplicativos a
31 virtuales distancia con los desarrollar con
estudiantes. los estudiantes.
Se designó equipos de Ficha de
Miércoles trabajo por grados para información
Recojo de información y recoger información de Se rellenaron familiar.
1 rellenado de la ficha de los estudiantes y las fichas de
Jueves datos mediante llamadas apoderados. 6 horas información de
2 telefónicas a los padres de por día datos de hogar.
Viernes familia y estudiantes de
todos los grados a cargo. En coordinación con la
3 Entrega de cuadernos de APAFA y el personal Recojo de la Registro de
trabajo administrativo se realizó gran mayoría entrega de
la entrega de cuadernos de sus materiales
de trabajo cuadernos de educativos.
trabajo

II.4. Coordinación y Asesoramiento del Trabajo Virtual (4ta semana):

No de
Día/s Tarea Descripción de la tarea horas de Resultado o producto Evidencia
trabajo
Lunes Utilización de redes Grupos de
6 Conformación de grupos Se formaron grupos de sociales para trabajo por
de trabajo por grados trabajo por grados 4 horas creación de grupos WhatsApp
martes empleando aplicativos. empleando las redes por día de trabajo por
7 sociales. WhatsApp.
Concientizar a la
Orientaciones para el Brindar orientaciones población estudiantil Recopilación
uso y trabajo en la para participar en la para participar en la de actividades
plataforma APRENDO plataforma APRENDO plataforma, usando en un
EN CASA EN CASA diversos medios de portafolio.
comunicación
Miércoles Organización de horario Elaboración del horario Se estructuró el Horario de
de trabajo virtual por de trabajo virtual con la 2 horas horario de clases clases
8 áreas y grados. por día virtuales priorizando
participación de todo el
equipo docente. dos áreas por día.

Cerro de Pasco, 10 de abril de 2020