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Planificación: Secuencia didáctica 12-11-2019

Grado: 1ro de secundaria (sección B)


Liceo María Teresa Quidiello
Practicante: Valery Tejada 2018-6178
Competencias fundamentales: Competencia Comunicativa; Competencia Ética y
Ciudadana; Competencia Científica y Tecnológica; Competencia Desarrollo Personal y
Espiritual; Competencia Resolución de problemas; Competencia Ambiental y de la Salud;
Competencia Lógico, Creativo y Crítico.
Competencias específicas para desarrollar: Resuelve problemas de situaciones
cotidianas que involucren diferentes operaciones con números racionales.

Contenidos
Indicadores de
logro
Conceptuales Procedimentales Actitudinales

-Variación - Uso de proporciones para -Perseverancia en el -Reconoce y


proporcional. resolver problemas de trabajo en matemática. utiliza en forma
variación proporcional. correcta las
-Variaciones -Disfrute de las reglas que
directas e - Diferenciación entre las matemáticas. indican el orden
inversas. relaciones proporcionales en que deben
directas e inversas. realizarse
operaciones
combinadas
(adición,
sustracción,
multiplicación,
división y
potenciación) de
números
racionales.
Desarrollo de la clase

Actividades del docente Actividades del estudiante


Inicio: Inicio:
Después del saludo antes de entrar al aula, Los estudiantes después de haber realizado
el docente deberá esperar a que sus la dinámica del saludo, para entrar al aula,
estudiantes se organicen para iniciar el deben acomodarse en su sitio. Luego
momento de oración diario. Procede a elegir proceden a realizar el momento de oración.
dos estudiantes, uno que lea un versículo
Desarrollo:
bíblico y el otro que realice la oración.
Para que los estudiantes se centren en la
clase el docente realiza una Conclusión:
retroalimentación de sus conocimientos
previos, dialogando de forma ordenada con
los estudiantes. El propósito es que los
estudiantes conecten con sus conocimientos
previos, de esta forma tener la base para el
nuevo tema de variación que se va a
introducir en este día.
Desarrollo:

Conclusión:
Observación: Esta es la clase teórica del tema de variación proporcional, la próxima clase
será una

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