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FICHA DIDÁCTICA #29A

TEMA: TENDENCIAS TECNOLÓGICAS EN RECREACIÓN.


ACTIVIDAD: FORMAS JUGADAS
JUEGO: PALO DE ESCOBA

OBJETIVO: Estimular habilidades y reacción del cerebro.

ESCENARIO: Espacio abierto

MATERIALES: Palo de escoba

EDAD: Desde los 15 a los 30 años

GÉNERO: Mujeres y hombres.

DESCRIPCIÓN: Para comenzar a jugar se debe de tener en cuenta un elemento que es el palo
de escoba. Teniendo este elemento se escogerá a alguien del grupo, aquel personaje tendrá que
tener el palo en sus manos y tener movimiento por el espacio. Todo el grupo debe de estar disperso
sobre el campo asignado, deben de estar en movimiento, ya sea caminado en círculo, corriendo,
trotando, caminando hacia atrás, etc. El personaje que tiene el palo de escoba debe de darle o
lanzarle el palo a la persona que crea que esta distraída sin dejarlo caer. La persona que lo agarro
debe de hacerlo mismo como lo hizo el que comenzó el juego.
El que lo deja caer debe salir del juego.

GRÁFICA:

VARIANTE:
• Se añade un palo de escoba para el juego.

• El que lanza el palo dice a quien va dirigido.

BIBLIOGRAFÍA:
https://www.vladimirklimsa.com/2011/07/el-juego-de-la-escoba-para-cumpleanos.html
FICHA DIDÁCTICA #29B
TEMA: TENDENCIAS TECNOLÓGICAS EN RECREACIÓN.
ACTIVIDAD: FORMAS JUGADAS
JUEGO: LA CORREA
OBJETIVO: Promover desarrollo físico, mental y emocional.
ESCENARIO: Espacio abierto
MATERIALES: Una correa o algo para pegar.
EDAD: Desde los 15 a los 30 años.
GÉNERO: Mujeres y hombres.
DESCRIPCIÓN: La primera orden que se le debe de dar al grupo es que, deben de dividirse en
dos grupos de la misma cantidad, siendo así, el primer grupo va hacer un circulo, tomando distancia,
el otro grupo debe de dirigirse hacia el circulo, cada participante del grupo 2 se hará detrás de un
participante del grupo 1.

La segunda orden que se le debe de dar al grupo es que, habrá alguien aparte de los participantes
del los dos grupos con una correa. El cual actúa fuera del círculo.
La tercera orden es que el que tiene la correa debe de estar en movimiento , es decir dándole vuelta
al círculo, todos los que componen el circulo deben de estar pendientes de aquel personaje, ya que
su misión es dejar la correa, salir corriendo y robar el puesto.

Ejemplo: ya estando el grupo 1 y 2 en sus puesto, y el de la correa, se empieza el juego dando la


orden el que tiene la correa, el da dos o tres vueltas detrás del grupo 2 la deja detrás de alguien de
ese grupo, aquel participante se debe de dar cuenta y debe de dirigir detrás de aquel joven que dejo
la correa, con la intención de pegarle y el que tenia la correa debe de dirigirse hacia donde era el
puesto de él, pero haciéndose en el primer grupo, y el que estaba en el primer grupo pasa al
segundo grupo, en el caso de que el no llegue, es porque le pego el que tenia la correa,
automáticamente el vuelve a estar fuera del grupo y debe de dejar de nuevo la correa en unos de los
del grupo dos. Y así sucesivamente, hasta que el de la correa logre robar el puesto.

GRÁFICA:

VARIANTE:
• El que tiene la correa menciona a quien se la dejo detrás.
• El grupo 2 debe de cerrar los ojos y el grupo uno debe de estar pendiente donde deja la
correa para decirle a su compañero si fue el y poder hacer la acción.

BIBLIOGRAFÍA:
https://www.efdeportes.co/2011/07/el-juego-del-circulo-para-cumpleanos.html
FICHA DIDÁCTICA #29C
TEMA: TENDENCIAS TECNOLÓGOCAS EN RECREACIÓN.
ACTIVIDAD: FORMAS JUGADAS
JUEGO:

OBJETIVO: Potenciar las habilidades de los niños y trabajo en equipo.

ESCENARIO: Espacio abierto.

MATERIALES: Un balón, objetos para realizar canchas

EDAD: De 10 a 40 años.

GÉNERO: Mujeres y hombres.

DESCRIPCIÓN: Este es un juego es muy popular. Es necesario formar dos grupos entre los
niños, que sean de la misma cantidad, el juego trata de jugar futbol, cada equipo debe de estar
conformado por 11 jugadores incluyendo al portero. El juego consiste en introducir el balón en un
arco protegido por el portero del equipo contrario quien tratará de evitar que el balón entre en la
portería.

GRÁFICA:

VARIANTE:
• El portero debe de tener los ojos cubiertos el cual el equipo le debe de avisar si el balón
se dirige hacia el arco de él.
• Todos se tendrán que sentar, desde ahí tendrán que dar pases, será la misma
metodología pero sentados, excepto el portero.
BIBLIOGRAFÍA:
https://educacion2.com/juegos-para-educacion-fisica/
FICHA DIDÁCTICA # 14 A
TEMA: JUEGOS PRE DEPORTIVOS
ACTIVIDAD: MINI OLIMPIADAS
JUEGO: COGER EL BALÓN A CIEGAS

OBJETIVO: Desarrollo de la capacidad auditiva con movimientos coordinados.

ESCENARIO: Campo abierto.

MATERIALES: Venda para los ojos, pelota

EDAD: 8 años en adelante.

GÉNERO: Mixto

DESCRIPCION: Todo el grupo se pone de pie en un círculo bien amplio. En el centro del círculo
se pone un participante con los ojos tapados. Alguien del círculo lanza el balón por el piso a otra
persona del círculo. Quien están en el centro intentará coger el balón antes de ser recogido por la
otra persona a la que se lo enviaron. El jugador del centro no debe estar más de dos tiradas.

GRAFICA:

Variante:

➢ Se puede invertir el participante del centro lanza el balón y los que se encuentran en el circulo
deben tener los ojos tapados y coger el balón.
➢ En el centro puede haber dos participantes con los ojos tapados cualquiera de los dos puede
coger el balón y el punto es para los dos.

BIBLIOGRAFIA:
https://www.docenteca.com/Publicaciones/68-50-juegos-cooperativos-con-pelotas-clasificados-por-
edades.html
FICHA DIDÁCTICA # 14 B
TEMA: JUEGOS PRE DEPORTIVOS
ACTIVIDAD: MINI OLIMPIADAS
JUEGO: RESCATE

OBJETIVO: fomentar el trabajo en equipo, la organización grupal fomentando algunos deportes en


forma de min olimpiadas.

ESCENARIO: Campo abierto

MATERIALES: Aros y pelotas

EDAD: 8 años en adelante

GÉNERO: Mixto

DESCRIPCIÓN: Se ubica un aro en cada esquina de la cancha, se forman dos equipos de igual
número de participantes, cada equipo en el campo contrario ubica cuatro jugadores dentro del aro. El
objetivo es lograr que jugando fútbol se dé el pase al jugador que está situado en el aro, para ser
liberado por su equipo. Gana el equipo que primero rescate a los jugadores. El equipo a la defensa
trata de impedir que estos jugadores toquen la pelota y de recuperar rápidamente el balón para
rescatar a sus compañeros.

GRAFICA:

VARIANTE:

➢ Se repite el mismo ejercicio, pero ahora los jugadores deben tomarse de lo mano” En parejas” y
deben dominar el balón haciendo pases a los compañeros para tratar de llegar a donde están los
otros compañeros y liberarlos.
➢ Tanto el equipo A como el equipo B solo pueden tocar 5 veces el balón en el campo contrario y
si no logra liberar al que esta el aro debe entregar el balón al equipo contrario.

BIBLIOGRAFIA: http://elmigueverdader.blogspot.com/2013/12/juesgos-pre-deportivos-en-base-
al-futbol.html
FICHA DIDÁCTICA # 14 C
TEMA: JUEGOS PRE DEPORTIVOS
ACTIVIDAD: MINI OLIMPIADAS
JUEGO: TIRO EN EL AIRE

OBJETIVO: Desarrollar la puntería y la percepción viso manual.

ESCENARIO: Campo abierto

MATERIALES: Pelota grande y liviana, como una pelota de playa, inflable, y 5 pelotas pequeñas.

EDAD: 15 años.

GÉNERO: Mixto-

DESCRIPCIÓN: Se forman dos equipos, un jugador del equipo A lanza al aire la pelota grande y
los otros jugadores del equipo B lanzan de una en una las otras 5 pelotas, para darle a la grande
antes de que ésta se caiga de nuevo al piso. Debe darle por lo menos una vez o pierde el juego .

GRAFICA:

VARIANTES:
➢ Deben lanzar las pelotas por turnos y contabilizar los aciertos, gana quien más veces le dé a la
pelota en el aire y recibe un premio por ello.
➢ pueden amarrar una o dos pelotas playeras de una cuerda y lanzar pelotas para darles.

BIBLIOGRAFÍA: https://penitenciasyretos.blogspot.com/2015/08/26-juegos-retos-y-penitencias-
con.html
FICHA DIDÁCTICA #32A
TEMA: RECREACIÓN NO FORMAL
ACTIVIDAD: COMPARSAS
JUEGO: COMBO CARNAVALERO

OBJETIVO: Generar un ambiente festivo dentro de un contexto recreativo, reconociendo la


importancia cultural de los carnavales

ESCENARIO: Espacio abierto


MATERIALES: Silbatos, pinturitas de colores varios, bafle, música de carnaval, premio
EDAD: 15 a 40 años
GÉNERO: Mixto
DESCRIPCIÓN: El grupo se dividirá en 3 equipos, cada integrante tendrá en su poder un silbato y
a cada grupo se le darán unas pinturitas para que sus integrantes se pinten un símbolo que los
represente en el rostro, también pueden pintarse otras marcas para hacerlo más creativo. A cada
equipo se le asignará una canción carnavalera y con esta debe planear una entrada en desfile y una
coreografía, que debe durar entre 1:30 y 2:00 minutos. Ganará el equipo con más creatividad y
energía en su presentación, al ganador se le dará un premio

GRÁFICA:

VARIANTES:
• Todos formarán un tren carnavalero que tendrá un recorrido asignado por el organizador
• Todos los grupos se unirán, elegirán una canción y con esta armarán su entrada en desfile y
su coreografía en formación que debe durar entre 2 y 3 minutos

BIBLIOGRAFÍA:
https://actividadesinfantil.com/archives/20809
FICHA DIDÁCTICA #32B
TEMA: RECREACIÓN NO FORMAL
ACTIVIDAD: COMPARSAS
JUEGO: BATALLA DE TROVAS

OBJETIVO: Estimular el sentido de pertenencia y tradición cultural de manera grupal y recreativa

ESCENARIO: Espacio cerrado o abierto


MATERIALES: Bafle y pista musical para trovar
EDAD: 16 a 60 años
GÉNERO: Mixto
DESCRIPCIÓN: El grupo se dividirá en 4 equipos, cada equipo debe inventar una trova o verso
usando una palabra picante o de doble sentido que asignará el organizador del juego. Pueden
tomarse su tiempo, escribir su composición, pedir ayuda a alguien, en fin, pero debe lograr un
excelente trabajo, lleno de picardía, creatividad y mucho humor. Cada equipo tiene 7 minutos para
armar su buena trova, luego se enfrentarán los 4 equipos, el equipo más creativo y chistoso ganará

GRÁFICA:

VARIANTES:

• Cada equipo hará una lista de 5 palabras y estas se repartirán entre los equipos, elegirán un
trovador de cada equipo y debe usar por lo menos 3 de ellas o todas ellas.
• Se asignará un tema para todos los equipos y deben crear una trova de por lo menos 2
versos, tendrán 5 minutos para construirla

BIBLIOGRAFÍA:
https://penitenciasyretos.blogspot.com/2015/04/componer-versos-rimas-o-trovas-picantes.html
FICHA DIDÁCTICA #32C
TEMA: RECREACIÓN NO FORMAL
ACTIVIDAD: COMPARSAS
JUEGO: MÁSCARAS CARNAVALERAS

OBJETIVO: Fomentar la creatividad y la imaginación desde una perspectiva carnavalera , dándole


importancia al carácter cultural del país

ESCENARIO: Espacio cerrado o abierto


MATERIALES: Platos desechables, escarcha, tijeras, colbón, plumas de colores, caucho
EDAD: 10 a 35 años
GÉNERO: Mixto

DESCRIPCIÓN: Cada integrante va a realizar su propia máscara, esta máscara será de animales,
personajes o de cualquier otra cosa que se les ocurra. Para hacer esta divertida mascara se necesita
un plato desechable partido a la mitad. Se cortan dos grandes círculos en la parte central para los
ojos. Con cartulina de colores se recortan las figuras necesarias para hacer los detalles del
personaje que se desee hacer. Da forma con unas tijeras haciendo varios cortes a ambos lados sin
llegar al centro de la figura. Se pueden pegar plumas de distintos colores y tamaños en la parte
superior de la máscara mientras en la inferior, con un triángulo de cartulina, se hace la forma de una
nariz. Al terminar de decorar la máscara (habrá escarcha y marcadores disponibles también) se
colocará un caucho resistente a los extremos para que se pueda sujetar.

GRÁFICA:

VARIANTES:
• Se formarán 3 grupos y con ayuda de sus máscaras relatarán una historia inventada de por lo
menos 1 minuto y medio
• Explicarán la razón por la cual eligieron el diseño de su máscara

BIBLIOGRAFÍA: https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/manualidades-para-ninos/mascaras-de-
platos-de-carnaval/
FICHA DIDÁCTICA #10
TEMA: JUEGOS PRE DEPORTIVOS
ACTIVIDAD: MINI OLIMPIADAS
JUEGO: HALA, SALTA Y CORRE
OBJETIVO: Incrementar las habilidades motoras y el trabajo en equipo.

ESCENARIO: Espacio abierto.

MATERIALES: Cuerdas, aros, cobijas.

EDAD: 10 a 40 años

GÉNERO: Mixto.

DESCRIPCIÓN: La balsa: se dividirá el grupo en grupos de la misma cantidad de personas, estas


entraran en unas cobijas y se pararan en ella, este será su balsa la señal el grupo de empezara a
mover tratando de atrapar a otro grupo siempre y cuando no se salgan de su balsa.

- Hala la cuerda: por los mismos grupos ya formados se enfrentarán en una competencia de
fuerza la cual consiste en halar una cuerda hasta que el grupo contrario pase una línea
intermedia.
- Los aros: por los mismo grupos ya formados se realizara una fila y deberán tomarse de las
manos y durante todo el juego no se deberán de soltar, el juego consiste en primero por
parejas deberán correr de un punto a otro la cual en el otro punto se encuentra un aro, la
pareja sin soltarse de la mano deberá pasar el aro por ambas personas y al terminar dejan el
aro en su sitio y regresan al primero punto donde se unirá otro integrante el cual realiza el
mismo recorrido y ahora los tres deberán pasar el aro por sus cuerpos sin soltarte de las
manos, así hasta que todos los integrantes realicen el juego, el ganador será el primero que
pase el aro por todos sus participantes.

GRÁFICA:

VARIANTE: 1. En el juego de la balsa al equipo que toquen este deberá unirse y así hasta formar
una balsa muy grande.

2. En el juego de halar la cuerda todos los participantes deberán halar con un solo brazo ya sea el
derecho o el izquierdo o estar en un solo pie,

3. En el juego del aro en los recorridos siempre una o dos personas deberán ser llevada alzada
hasta el otro punto de la pista.

BIBLIOGRAFIA: https://penitenciasyretos.blogspot.com/2017/02/pruebas-retos-y-juegos-con-aros-de.html

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