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Arte que cuida el planeta

 ¿Conoces alguna disciplina artística que se caracterice por su


fugacidad?
Sí, porque algunas disciplinas artísticas tienen fugacidad que no permanece para
siempre como objeto
 ¿Qué ejemplos se te ocurren?
La vestimenta, la comida, los dibujos, la música, la escultura, etc.
 ¿Qué materiales utilizarías para crear una propuesta artística que tenga poca
duración?
Colores, pinturas y pinceles para que tenga poca duración
 ¿Crees que hay alguna manera de capturar esa fugacidad que caracteriza el arte
efímero?
Sí, porque el arte efímero es algo pasajero o momentáneo y eso hace que no sea
perdurable en el tiempo.
 ¿En qué te hizo pensar cada una de las obras?
Me hizo pensar a nosotros que somos algo momentáneo que solo estamos por un
tiempo
 ¿Cómo han sido utilizados los elementos de la naturaleza para transmitir
significado?
Son usados como artes plásticas para hacernos pensar sobre el cambio climático
 ¿Qué problemáticas actuales pone en manifiesto cada artista?
El cambio climático pone a cada artista
 ¿Cuáles crees que son las similitudes y diferencias en los mensajes e intenciones
entre estos dos trabajos?
Ambos trabajos transmiten el mismo mensaje.
 ¿Crees que estos trabajos han logrado cumplir con su propósito? ¿por qué lo
dices?
Ambos sirvieron para generar conciencia sobre los efectos del cambio climático
 ¿Estos proyectos artísticos funcionarían si los artistas hubieran utilizado otros
materiales como temperas, colores, acrílicos y otros? ¿Por qué?
Sí, porque solo cambiaría el color y no el estado físico
 ¿Con que materiales que existen en tu región se pueden crear otros proyectos de
arte efímero?
Podría hacer esculturas de arena o de manera reciclable
OPINIÓN:
Algunos artistas necesitarían inspiración para crear un arte efímero, los artistas
buscarían el material para crear el arte efímero. Deberán pensar en que arte
efímero harían y cuando lo logren solo lo harán sin pensarlo. Cuando ya terminen
su trabajo lo verán de cualquier perspectiva para encontrar esa fugacidad que toda
arte efímera deba tener.
AUTOEVALUACIÓN:
 ¿Qué he aprendido al desarrollar esta actividad?
He aprendido sobre el arte efímero y con que se puede hacer ese arte.
 ¿Qué materiales podría utilizar para elaborar mi propio
proyecto?
Material reciclable y algo de mi localidad
 ¿Qué dificultades he tenido y como las he superado?
En las preguntas de los ejemplos, los supere investigando por Google
 ¿Qué he aprendido de mi misma o mismo?
Que yo también puedo hacer arte efímero