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PROCESAMIENTO ANALOGICO DE SEÑALES

Fase 1 - Caracterización

ESTUDIANTES:

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PERIODO ACADÉMICO
06/julio/2020
CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN...........................................................................................................3
2. Actividades a desarrollar.................................................................................................4
2.1 Responder las siguientes preguntas y debatirlas en el foro de la Etapa 1..........4
2.1.1 ¿Al graficar los datos de a (t) que encuentra en el Anexo 1, se encuentra
una tendencia similar a la figura 3 del Anexo 1? ¿Hay diferencias? Explique......4
2.1.2 ¿Cree usted que la señal a (t) representa fielmente la respuesta mecánica
de una barra al someterla a una vibración senoidal externa? Explique..................5
2.1.3 ¿Cuáles considera que son las unidades de medida de los ejes horizontal
y vertical de a (t)?..................................................................................................................5
2.1.4 ¿Cuál estrategia debiese usar el grupo para solucionar el problema
planteado? Explique.............................................................................................................5
2.1.5 ¿Considera pertinente el problema planteado a su desarrollo como
profesional de la ingeniería electrónica o de telecomunicaciones? Explique.......6
2.2 Analizar las señales y sistemas involucrados en el problema, el análisis está
orientado por los siguientes interrogantes:.......................................................................6
3. Conclusiones..................................................................................................................10
4. Referencias....................................................................................................................11
1. INTRODUCCIÓN

Con la realización del siguiente trabajo comenzaremos con la apropiación del lenguaje
matemático básico de las señales y sistemas continuos lo cual nos llevara a la
caracterización de sistemas y/o señales básicas. Igualmente indagaremos en conceptos
de análisis para la identificación de tipos de señales y daremos inicio a la solución del
problema propuesto sobre el análisis de un sistema de vibraciones.
2. Actividades a desarrollar

Leer detenidamente el Anexo 1, el cual se encuentra en el entorno de


aprendizaje colaborativo, específicamente en la carpeta de la guía y
rúbrica.

2.1 Responder las siguientes preguntas y debatirlas en el foro de la Etapa 1

2.1.1 ¿Al graficar los datos de a (t) que encuentra en el Anexo 1, se


encuentra una tendencia similar a la figura 3 del Anexo 1? ¿Hay
diferencias? Explique.

Las dos figuras presentan una onda sinusoidal cíclica la figura 3 con
una amplitud de ±1x10-3 la cual no llega a estos valores teniendo
una similitud con la gráfica a(t) ±0.8x10-3 . y las dos presentan
periodos constantes

Figura 3
Grafica de datos a(t)

2.1.2 ¿Cree usted que la señal a (t) representa fielmente la respuesta


mecánica de una barra al someterla a una vibración senoidal externa?
Explique.

Al comparar los gráficos y encontrar similitudes entre el grafico a (t)


y el grafico de la respuesta podríamos concluir que si puede
representar la respuesta de la barra, debido a sus similitudes.

2.1.3 ¿Cuáles considera que son las unidades de medida de los ejes
horizontal y vertical de a (t)?

Horizontal : tiempo (segundo)


Vertical :Velocidad (m/seg2)

2.1.4 ¿Cuál estrategia debiese usar el grupo para solucionar el problema


planteado? Explique

Como estudiantes debemos realizar un análisis del problema, el cual


nos presenta una figura con las etapas de un análisis de vibraciones,
En donde la señal que entrega el acelerómetro es filtrada por cada
bloque entregando a la salida de cada uno de estos una señal más
definida eliminando perturbaciones que puedan afectar un buen
análisis de la prueba. Como estudiantes debemos analizar el proceso
que desarrolla cada una de estas etapas y como estas llegan al
resultado que desarrollan.

2.1.5 ¿Considera pertinente el problema planteado a su desarrollo como


profesional de la ingeniería electrónica o de telecomunicaciones?
Explique

Es importante siempre tener el conocimiento de las diversas áreas que


desarrollamos como ingenieros y tener o alcanzar la capacidad de
realizar un análisis de un gráfico tomado de una prueba de análisis de
vibraciones ya que es una de las nuevas prácticas que se desarrollan en
las áreas de mantenimiento.

2.2 Analizar las señales y sistemas involucrados en el problema, el análisis


está orientado por los siguientes interrogantes:

¿Cuáles características tienen las señales a (t), f (t) y a 3 (t)?:


 ¿Son periódicas?

Las señal f (t) y a (t) son señales periódicas ya que su patrón se repite
continuamente en cualquier intervalo de tiempo. Mientras que la señal 3(t)
no es una señal periódica ya que esta después de un cierto tiempo se
establece y no a su valor inicial

 ¿Son de energía o de potencia?

Las señales a (t) y f (t) son de potencia ya que presentan potencia


promedio finita y energía infinita y su señal es periódica mientras que la
señal 3 (t) podríamos deducir que es de energía ya que presenta
características de una señal amortiguada.
 ¿Son pares, impares?

Las señales son impares debido a una señal donde x(t) = -x(-t) presenta
una simetría con respecto al origen del sistema de coordenadas

 ¿Son continuas o discretas?

Son señales continuas ya que su dominio puede expresarse en base al


conjunto de los números reales quiere decir que se especifica para cada
valor real de tiempo aunque en la señal a_3 (t) seria continua en un para
un intervalo definido de valores.

 ¿Son señales comúnmente usadas?

Estas señales si son usadas con utilidad en el campo de la ingeniería


electrónica, a continuación veremos cada función y la posible aplicación que
se le da en este campo:
f (t): es una señal  senoidal , esta señal tiene gran aplicación en el campo
de las comunicaciones analógicas, para la parte de demodulación, hay se
tienes que tener una señal sen, para mandar encima de esta un mensaje.
a (t): es esta señal, podemos ver claramente un mensaje, y su afectación
por condiciones externas, esto pasa mucho cunado manejamos, repuestas
de sistemas en tiempo real y como se ven afectadas por, procesos
externos, como el ruido, la estática entre otros.
a_3(t): esta tipo de señal, se usa en el parte de control, ya que describe de
forma fehaciente el funcionamiento de un sistema, ante una entrada y la
salida.

 Mencione cualquier otra característica

Hay una gran variedad de estas señales escogeremos esta:


Señales casi paródicas: son señales que tienen una combinación no
proporcional, donde las razones de los periodos, no son racionales,
simplemente podemos encontrar un periodo común, y no hay repetición.
Podemos decir que para el tiempo que se dice en la función a (t),  es una
señal que cumple con este requisito, para el tiempo que se dispuso para
hacer la gráfica, no se dispone de un periodo común para estas señales. El
periodo de esta señal varía a medida que el tiempo aumenta
¿Cuáles características tienen los sistemas de amplificación,
acondicionamiento, y detección? Debe hablar de:

 Continuidad

Un sistema es continuo, si el valor de la entrada es continuo, se refleja en


su salida.
En nuestro sistema si cumple con este valor, ya que los cambio generados
en la entrada se deben percibir en la salida.

 Linealidad

En los sistemas de amplificación, la linealidad es una propiedad de estos


amplificadores para realizar la  amplificación sin alterar la forma de la señal
que se va a amplificar.

 Causalidad

Esta propiedad depende de los valores pasados y presentes en una señal,


en el caso del sistema de amplificación, es causal, ya que la salida del
sistema se verá afectada por los valores que pudo tener o que presenta la
señal de entrada.

 Invarianza

La propiedad de invariancia en el tiempo del sistema indica que las


características del sistema permanecen fijas con el tiempo.
En nuestro sistema de amplificación, es un sistema que cumple con esta
propiedad ya que con el paso, del tiempo sigue manteniendo sus
características, de funcionamiento originarias, en esta caso las de
amplificar.

 Memoria
Es la propiedad que tiene un sistema, para hacer cambios en la salida,
dependiendo de los valores pasados en al entrada. Los sistemas causales,
no poseen memoria.
Por consiguiente nuestro sistema de amplificación es un sistema, que no
posee memoria.

 Dinámico o estático

 Un Sistema opera en régimen estático, si la variable que se mide


permanece constante en el tiempo, o cuando en cada medida se espera
para medir la salida un tiempo suficiente para que la respuesta haya
alcanzado el valor final o régimen permanente. El régimen estático es útil
para caracterizar el comportamiento del sistema de instrumentación cuando
la magnitud que se mide varia con un espectro frecuencia que sólo contiene
componentes inferiores a la anchura de banda del equipo de medida.
Nuestro sistema, posee esta característica dependiendo, lo que se valla
amplificar, si se amplifica la amplitud, esta permanece constante, por las
características del sistema amplificador, frente a valores constantes a la
entrada, si esta varía la salida varia.

 Mencione cualquier otra característica

La sensibilidad o factor de escala es la pendiente de la curva de calibración,


que puede ser o no constante a lo largo de la escala de medida.
Para aplicar esta propiedad se debe tener en cuenta la salida del sistema.
3. Conclusiones

Hemos podido realizar un análisis al problema propuesto para la actividad


en el cual repasamos los conceptos básicos de estudio de señales dando un
análisis a los datos suministrados llegando a la conclusión de los tipos de
señales que maneja el sistema, identificando las variable como impar o par,
energía y potencia, continuas o discretas y otras características.
4. Referencias

https://slideplayer.es/slide/3571879

https://matematicascercanas.com/2020/05/02/funcion-par-e-impar/

http://juanelo13.blogspot.com/2009/07/funciones-pares-e-impares.html

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