“Año de la universalización d

INTISTUCION EDUCATIVA PRIVADA “MATER

REGISTRÓ DE ASITENCIA DE CLASES VI

5 AÑOS LOS OSITOS

DIAS DE LA SEMAN DEL I BIMESTRE

 MAERTES/ 09
MIERCOL/ 0 3

 MIERCOL/ 24
 MARTES /23
MIERCOL/ 10

 MIERCOL /17
MARTES/ 16
MARTES/ 02

 JUEVES /18

 JUEVES /25
LUNES / 01

JUEVES/ 04

JUEVES/ 11
LUNES /08

LUNES/ 15

 LUNES 22
NEYTHAN P P P P P P P P P P P P P P P P
BIANCA P P P P P P P P P P P P P P P
DANNA P P P P P P P P P P P P P P P P
MAITHE P P P P P P P P P P P P P P P P
MATHIAS P P P P P P P P P P P P P P P P
CIELO P P P P P P P P P P P P P P P
JHOSUA P P P P P P P P P P P P P P P
GIA P P P P P P P P P P P P P P P P
VALESKA P P P P P P P P P P P P P P P
EMILY P P P P P P P P P P P P P P P P
MIA P P P P P P P P P P P P P P P P
VICTOR P P P P P P P P P P P P P P P
ALEJANDRA P P P P P P P P P P P P P P P P
la universalización de la salud”
VA PRIVADA “MATER CRISTHIE”

CIA DE CLASES VISTUALES POR WASAP

ÑOS LOS OSITOS

N DEL I BIMESTRE
02:00PM
 VIDEO LLAMADA

 NOTA FINAL
 FALTAS
HORA INGRESO

SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
6
5
4
3
2
1
N°
Grado
Profesor
Área curricular

Aguilar Tinoco Neythan Mathias

Cueva Toribio Mathias Nicolas

Espinoza Morales Cielo Romina
Barreto Huacachi Danna Gianella
Collachagua Vargas Maithe Gabriela
NOMBRES Y APELLIDOS

Athachagua Contreras Bianca Ayelen

A
A
A
A
A
A
Figuras en sombras Identifica las
características de las imágenes que observa
para establecer relaciones.

A
A
A
A
A
A
Figura – fondo Identifica las
características de las imágenes que observa

A
A
A

A
A
A
adivinanza Crea diferentes adivinanzas
sobre los Símbolos patrios en función
de sus principales características
COMUNICACIÓN

A
A
A
A
A
A
Comprensión de textos noticia brinda
respuestas, sobre el contenido de la noticia
con sus propias palabras.

A
A
A
A
A
A
Nociones de cantidad: mayor que – menor que
– igual que

A
A
A
A
A
A

números del 10 al 30
Expresa la cantidad de los números: 10 al 30
A Propone acciones para contarlos
A
A
A
A
A

Correspondencia y noción de cantidad

Identifica y propone acciones para--establecer
correspondencia entre elementos,
MATEMATICA

A
A
A
A
A
A

Secuencias combinadas Identifica el

patrón de repetición y propone acciones para
resolver problemas de secuencias combinadas.
A
A
A
A
A
A

Mi cuerpo es útil para mí demuestra por

dibujos como cuida su cuerpo
A
A
A
A
A
A

CONOZCO MI COLEGIO Identifica su

colegio como un espacio donde aprende, se
divierte y comparte en tu casa lo que mas te
gusta
PERSONAL SOCIAL
 7 Guitierrez Orellano Joshua Samir A A A A A A A A A A
8 Inga Lapa Gia Valentina A A A A A A A A A A
9 Machacuy Palomino Valeska Xoana A A A A A A A A A A
10 Portal Rios Emily Valeria A A A A A A A A A A
11 Salas Ramos Mia Alexandra A A A A A A A A A A
12 Suarez Guitierrez Victor Andree Valentino A A A A A A A A A A
13 Trujillo Martinez Alejandra Beatriz A A A A A A A A A A
A
A
A
A
A
A
FELIZ DIA PAPITO MATER CRISTHIE

L SOCIAL

A
A
A
A
A
A
Cuido mi sistema digestivo
Representa gráficamente alternativas de
solución para el cuidado del sistema digestivo.

A
A
A
A
A
A
Fortalezco mis huesos Representa
gráficamente alternativas de solución para el
cuidado del sistema óseo.

CIENCIA Y

A
A
A
A
A
A
TECNOLOGIA
Los animales nacen, crecen, se reproducen y
mueren

A
A
A
A
A
A
Trazo combinado (líneas horizontales y
verticales) Usa una adecuada prensión del
lápiz y direccionalidad para realizar el trazo del
aspa

A
A
A
A
A
A
EXPRESION Y COMPRESION ORAL

Trazamos las vocales Usa una adecuada

prensión del lápiz
(TRAZOS)

A
A
A
A
A
A
Trazo de silabas Mantiene una
adecuada direccionalidad y control para
GRAFOMOTRICIDAD

realizar los trazos para el inicio de la escritura

A
A
A
A
A
A
María madre de Jesús Reconoce en
KAREN QUISPE RAMOS

la virgen María las cualidades presentes en su

propia madre.
5 AÑOS LOS OSITOS

A
A
A
A
A
A
MES DE JUNIO

San José, padre de Jesús Menciona las-

características semejantes entre san José,
padre de Jesús, y su papá.
RELIGION
REGISTRO AUXILIAR 2020

A
A
A
A
A
A
ANGEL DE GUARDIA

A
A
A
A
A
A
alitas rotas (cuento)
EVALUACIÓN DE LOGROS Y APRENDIZAJE

Expresa sus ideas en torno a imágenes

INSTITUCIÓN PRIVADA "MASTER CRISTHIE"

A
A
A
A
A
A

Cuento: Mía descubre la empatía

A
A
A
A
A
A

Cuento: Tom y sus amigos conocen la

PLAN LECTOR

Ban¬dera de Zoolandia
A
A
A
A
A
A

Enrollado Se desenvuelve de
manera autónoma a través de su motricidad.
A
A
A
A
A
A

punteado expresa sus emociones-

explorando las posibilidades de su cuerpo con
relación al espacio, el tiempo, la superficie y los
objetos;
A
A
A
A
A
A

el arco iris de colores coloreamos el

arcoíris con hisopo de puntitas en puntitas
SI
SI
SI
SI
SI
SI

tarjeta para papa

PSICOMOTRISIDAD Y ARTE
A A A A A A A A A A A A A A A A SI
A A A A A A A A A A A A A A A A SI
A A A A A A A A A A A A A A A A SI
A A A A A A A A A A A A A A A A SI
A A A A A A A A A A A A A A A A SI
A A A A A A A A A A A A A A A A SI
A A A A A A A A A A A A A A A A SI
A
A
A
A
A
A
Y ARTE
bailamos al ritmo de tuis
A
A
A
A
A
A
A
 INSTITUCION EDUCATIVA MATER CRISTHIE

PROGRAMACION DEL BIMESTRE MES DE JUNIO

SEMANA DEL 01./06./2020 AL 04./06./2020

AULA DE 5 AÑOS NIVEL INCIAL LOS OSITOS / MISS KAREN QUISPE

LUNES 01 MARTES 02
HORA
1 AREA: plan lector AREA: matemática
02:00PM
TEMA: alitas rotas (cuento) TEMA: Nociones de cantidad: mayor
que – menor que – igual que
02:30:PM

COMPETENCIA Piensa en la COMPETENCIA: Resuelve problemas de

forma gramatical que está regularidad, equivalencia y cambio.
narrado el cuento, debe ser en
primera o tercera persona.
03:00p.m.

INDICADOR: Expresa sus ideas INDICADOR: Utiliza expresiones de

en torno a imágenes sugeridas comparación “mayor que”, “menor
manteniendo el hilo temático y que” y “menor que “para describir
3:00 utilizando variados recursos cantidades.
expresivos.

3:30:PM

2 AREA: arte AREA: comunicación

04:00p.m.

TEMA: Copia de dibujos TEMA: Figuras en sombras

04:30:PM

COMPETENCIA: Aplica la COMPETENCIA:

posición de pinza (índice y
pulgar) para la prensi ón del
instrumento que usará para
pintar con límites.
05:00:PM
Crea proyectos desde los lenguajes
del arte.

INDICADOR: Copia modelos de- INDICADOR: Identifica las

figuras-dibujadas, manteniendo características de las imágenes que
la postura en silla con piernas y observa para establecer relaciones.
brazos en noventa grados.

06:00:PM
UCATIVA MATER CRISTHIE

CION DEL BIMESTRE MES DE JUNIO

DEL 01./06./2020 AL 04./06./2020

LOS OSITOS / MISS KAREN QUISPE RAMOS

MIERCOLES 03 JUEVES 04

AREA: ciencia y tecnología AREA: religión

TEMA: Cuido mi sistema digestivo TEMA: María madre de Jesús

COMPETENCIA: COMPETENCIA:

Diseña y construye soluciones tecnológicas Convive y participa

para resolver problemas de su entorno. democráticamente en la búsqueda
del bien común.

INDICADOR: Representa gráficamente INDICADOR: Reconoce en la virgen

alternativas de solución para el cuidado del María las cualidades presentes en
sistema digestivo. su propia madre.

AREA: personal social AREA: psicomotricidad

TEMA: Mi cuerpo es útil para mí TEMA: Enrollado

COMPETENCIA: Convive y participa COMPETENCIA:

democráticamente en la búsqueda del bien
común.

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.

INDICADOR sus ideas en torno a imágenes INDICADOR: Realiza acciones y

sugeridas, manteniendo el hilo tem ático y juegos de manera autónoma
utilizando variados recursos expresivos. combinando habilidades motrices
básicas como correr, saltar, trepar,
rodar, deslizarse
 INSTIT
UCION
EDUCA
” TIVA
 INTISTUCION EDUCATIVA MATER CRISTHIE

PROGRAMACION DEL BIMESTRE MES DE JUNIO

SEMANA DEL 08./06./2020 AL 11./06./2020

AULA DE 5 AÑOS NIVEL INCIAL LOS OSITOS / MISS KAREN QUISPE RA

HORA LUNES 08 MARTES 09 MIERCOLES 10

02:00PM AREA: comunicación AREA: ciencia y tecnología AREA: Religion

02:30:PM TEMA: TEMA: TEMA: San José, padre de

Figura – fondo Fortalezco mis huesos Jesús

3:00 PM COMPETENCIA COMPETENCIA: COMPETENCIA:

Escribe diversos tipos de Diseña y construye soluciones identidad, como persona
textos en su lengua materna. tecnológicas para resolver humana, amada por Dios,
problemas de su entorno.

3:00 INDICADOR: Identifica las INDICADOR: Representa INDICADOR: Menciona

características de las gráficamente alternativas de las- características
imágenes que observa para solución para el cuidado del semejantes entre san José,
identificarlas en un fondo sistema óseo. padre de Jesús, y su papá.
confuso

3:30:PM
4:00 PM AREA: matemática AREA: personal social AREA: plan lector

04:30:PM TEMA: los números del 10 TEMA: Conozco mi colegio TEMA: Cuento: Mía
al 30 descubre la empatía

05:00:PM COMPETENCIA: COMPETENCIA: COMPETENCIA Presta

Resuelve problemas de Convive y participa
cantidad. democráticamente en la
búsqueda del bien común
atención y brinda
respuestas, con sus
palabras, sobre el contenido
del cuento.
06:00:PM INDICADOR: Expresa la
cantidad de los números: 10
al 30, . Propone acciones
para contarlos
INDICADOR: Identifica su INDICADOR Expresa sus
colegio como un espacio donde ideas en torno a imágenes
aprende, se divierte y comparte sugeridas manteniendo el
en tu casa lo que mas te gusta hilo temático y utilizando
variados recursos
expresivos.
MES DE JUNIO

11./06./2020
MISS KAREN QUISPE RAMOS

JUEVES 11
AREA: psicomotricidad

TEMA: punteado

COMPETENCIA:
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.

INDICADOR: expresa sus

emociones- explorando las
posibilidades de su cuerpo
con relación al espacio, el
tiempo, la superficie y los
objetos;

AREA: grafo motricidad

TEMA: Trazo combinado

(líneas horizontales y
verticales

COMPETENCIA:

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
INDICADOR: Usa una
adecuada prensión del lápiz
y direccionalidad para
realizar el trazo del aspa
 INSTITUCION EDUCATIVA MATER CRISTHIE

PROGRAMACION DEL BIMESTRE MES DE JUNIO

SEMANA 15./06./2020 AL 18./06./2020 MISS KAREN QUISPE RAMOS

AULA : 5 AÑOS LOS OSITOS

HORA LUNES 15 MARTES 16 MIERCOLES 17

AREA : grafo AREA: matemática AREA: personal social

02:00PM motricidad

TEMA: TEMA Correspondencia y TEMA: FELIZ DIA PAPITO

noción de cantidad MATER CRISTHIE
02:30:P Trazamos las vocales
M

COMPETENCIA: COMPETENCIA: COMPETECIA

Se desenvuelve de Resuelve problemas de-- Convive y participa
manera autónoma a regularidad, equivalencia y democráticamente en la
03:00:P través de su cambio. búsqueda del bien común.
M motricidad. Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización

INDICADOR: Usa una INDICADOR Identifica y INDICADOR: trabajamos todo

adecuada prensión del propone acciones para-- sobre papa es un día muy
lápiz y direccionalidad establecer feliz
3:00
para realizar el trazo correspondencia entre
del cuadrado elementos, según diversos
criterios. Expresa
oralmente la relación que
presentan
3:30:PM

AREA: arte AREA: comunicación AREA: ciencia y tecnología

04:00:P
M.

TEMA: el arco iris de TEMA: adivinanza TEMA: Cuido mi sistema

colores digestivo
04:30:P
M

COMPETENCIA: COMPETENCIA: COMPETENCIA Explica el

mundo físico basándose en
05:00:P conocimientos sobre los
M seres vivos
 COMPETENCIA Explica el
Se desenvuelve de Lee diversos tipos de mundo físico basándose en
05:00:P manera autónoma a textos escritos en su conocimientos sobre los
M través de su lengua materna. seres vivos
motricidad.

INDICADOR: INDICADOR: Crea INDICADOR Representa

coloreamos el arcoíris diferentes adivinanzas gráficamente alternativas de
con hisopo de puntitas sobre los Símbolos patrios solución para el cuidado del
06:00:P en puntitas en función de sus sistema digestivo.
M principales características
E RAMOS

JUEVES 18

AREA: psicomotricidad

TEMA: tarjeta para papa

COMPETENCIA:
.usamos una linda creatividad
para sorprender a papá

FELIZ DIA APAP

INDICADOR: creamos una

hermosa tarjeta para papa con
hojas de colores y decoraciones

AREA: plan lector

TEMA: Cuento: Tom y sus

amigos conocen la Ban­dera de
Zoolandia

COMPETENCIA:
COMPETENCIA:

INDICADOR: Cuento: Tom y sus

amigos conocen la Ban­dera de
Zoolandia
 INSTITUCION EDUCATIVA MATER CRISTHIE

PROGRAMACION DEL BIMESTRE MES DE JUNIO

SEMANA 15./06./2020 AL 18./06./2020 MISS KAREN QUISPE RAMOS
AULA : 5 AÑOS LOS OSITOS

LUNES 22 MARTES 23 MIERCOLES 24

HORA

02:00P AREA :matemática AREA: religión AREA: ciencia y tecnologia

M

TEMA: TEMA: TEMA: Los animales

nacen, crecen, se
Secuencias ANGEL DE GUARDIA reproducen y mueren
02:30:
combinadas
PM

COMPETENCIA COMPETENCIA: COMPETENCIA Explica el

Resuelve problemas de Construye su identidad, mundo físico basándose en
forma, movimiento y como persona humana, conocimientos sobre los
localización. amada por Dios, digna, seres vivos, materia y
libre y trascendente, energía, biodiversidad,
###
comprendiendo la Tierra y universo
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.
INDICADOR: Identifica INDICADOR Participa INDICADOR: Describe el
el patrón de repetición activamente y con desarrollo de los seres
3:00 y propone acciones agrado en prácticas vivos apoyándose en
para resolver propias de la confesión secuencias temporales.
problemas de religiosa Los animales nacen,
secuencias crecen, se reproducen y
combinadas. mueren

3:30:P
M

AREA: personal AREA: comunicación AREA: grafo motricidad

### social

TEMA: DIA DEL TEMA: Comprensión de TEMA: Trazo de silabas

CAMPECINO textos noticia
04:30:
PM
 TEMA: DIA DEL TEMA: Comprensión de
CAMPECINO textos noticia
04:30:
PM

COMPETENCIA: COMPETENCIA: COMPETENCIA Mantiene

Interactúa con cada una adecuada
persona, reconociendo direccionalidad y control
05:00:
que todas son sujetos para realizar los trazos
PM de derecho y tienen para el inicio de la
deberes. Crea proyectos desde escritura.
los lenguajes del arte.
INDICADOR:reconoce INDICADOR:Presta INDICADOR Usa una
la importancia del atención—y-brinda adecuada prensión del
campesino para la respuestas, sobre el lápiz y direccionalidad para
alimentación de los contenido de la noticia realizar el trazo
peruanos identifica las con sus propias combinado: líneas
06:00:
zonas del peru donde palabras. Menciona el verticales y horizontales.
PM
se desarrolla la contenido de la
agricultura información: fecha, lugar
y asunto de la noticia.
UISPE RAMOS

JUEVES 25

AREA: psicomotricidad

TEMA: bailamos al ritmo de

tuis

COMPETENCIA:
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.

INDICADOR: Comprende
su cuerpo. Se expresa
corporalmente.

Usa las habilidades

visomotrices para coordinar y
controlar actividades motoras
finas.

AREA: plan lector

TEMA: : Cuento: Tom y sus

amigos conocen la Ban­dera
de Zoolandia
 TEMA: : Cuento: Tom y sus
amigos conocen la Ban­dera
de Zoolandia

COMPETENCIA:Lee
diversos tipos de texto
escritos en su lengua
materna.
.

INDICADOR: Expresa sus

ideas en torno a imágenes
sugeridas manteniendo el hilo
temático y utilizando variados
recursos expresivos.