“Año de la universalización de la salud”

“INTISTUCION EDUCATIVA “MATER CRISTHIE”

PROGRAMACION DEL BIMESTRE MES DE JUNIO

HORA LUNES 01 MARTES 02 MIERCOLES 03 JUEVES 04

02:00P 1 AREA: plan lector AREA: matemática AREA: ciencia y tecnología AREA: religión
M

02:30:P TEMA: alitas rotas (cuento) TEMA: Nociones de TEMA: Cuido mi sistema TEMA: María madre de
M cantidad: mayor que – menor digestivo Jesús
que – igual que

03:00 COMPETENCIA Piensa COMPETENCIA: Resuelve COMPETENCIA: COMPETENCIA:

PM en la forma gramatical
que está narrado el
cuento, debe ser en
primera o tercera
persona.
03:00 INDICADOR: Expresa sus
3:30:PM ideas en torno a imágenes
sugeridas manteniendo el hilo
temático y utilizando variados
recursos expresivos.
problemas de regularidad,
equivalencia y cambio.
INDICADOR: Utiliza
expresiones de comparación
“mayor que”, “menor que” y
“menor que “para describir
cantidades.
Diseña y construye
soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su
entorno.
INDICADOR: Representa
gráficamente alternativas de
solución para el cuidado del
sistema digestivo.
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común.
INDICADOR: Reconoce
en la virgen María las
cualidades presentes en su
propia madre.

04:00 2 AREA: arte AREA: comunicación AREA: personal social AREA: psicomotricidad
PM
04:30:P TEMA: Copia de dibujos TEMA: Figuras en sombras TEMA: Mi cuerpo es útil TEMA: Enrollado
M para mí

05:00:P COMPETENCIA: Aplica la COMPETENCIA: COMPETENCIA: Convive y COMPETENCIA:

M posición de pinza (índice y
pulgar) para la prensión del
instrumento que usará para
pintar con límites.
06:00:P INDICADOR: Copia
M modelos de-figuras-
dibujadas, manteniendo la
postura en silla con piernas y
brazos en noventa grados.
SEMANA DEL 01./06./2020 AL 04./06./2020
Crea proyectos desde los
lenguajes del arte.
INDICADOR: Identifica las
características de las imágenes
que observa para establecer
relaciones.
participa democráticamente
en la búsqueda del bien
común.
INDICADOR sus ideas en
torno a imágenes sugeridas,
manteniendo el hilo temático
y utilizando variados recursos
expresivos.
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
INDICADOR: Realiza
acciones y juegos de
manera autónoma
combinando habilidades
motrices básicas como
correr, saltar, trepar, rodar,
deslizarse

AULA DE 5 AÑOS NIVEL INCIAL LOS OSITOS / MISS KAREN QUISPE RAMOS

“Año de la universalización de la salud”

“INTISTUCION EDUCATIVA “MATER CRISTHIE”

PROGRAMACION DEL BIMESTRE MES DE JUNIO

 SEMANA DEL 08./06./2020 AL 11./06./2020

HORA LUNES 08 MARTES 09 MIERCOLES 10 JUEVES 11

02:00 AREA: comunicación AREA: ciencia y tecnología AREA: Religion AREA: psicomotricidad
PM

02:30: TEMA: TEMA: TEMA: San José, padre de Jesús TEMA: punteado
PM Figura – fondo Fortalezco mis huesos

03:00 COMPETENCIA COMPETENCIA: COMPETENCIA: identidad, COMPETENCIA:

PM Escribe diversos tipos de Diseña y construye soluciones como persona humana, amada por Se desenvuelve de manera
textos en su lengua materna. tecnológicas para resolver Dios, autónoma a través de su
problemas de su entorno. motricidad.

03:00 INDICADOR: Identifica las INDICADOR: Representa INDICADOR: Menciona las- INDICADOR: expresa sus
3:30: características de las gráficamente alternativas de características semejantes entre emociones- explorando las
PM imágenes que observa para solución para el cuidado del san José, padre de Jesús, y su posibilidades de su cuerpo
identificarlas en un fondo sistema óseo. papá. con relación al espacio, el
confuso tiempo, la superficie y los
objetos;
04:00 AREA: matemática AREA: personal social AREA: plan lector AREA: grafo motricidad
PM
04:30: TEMA: los números del 10 TEMA: Conozco mi colegio TEMA: Cuento: Mía descubre la TEMA: Trazo combinado
PM al 30 empatía (líneas horizontales y
verticales

05:00: COMPETENCIA: COMPETENCIA: COMPETENCIA Presta atención COMPETENCIA:

PM Resuelve problemas de Convive y participa y brinda respuestas, con sus Se desenvuelve de manera
cantidad. democráticamente en la palabras, sobre el contenido del autónoma a través de su
búsqueda del bien común cuento. motricidad.

06:00: INDICADOR: Expresa la INDICADOR: Identifica su INDICADOR Expresa sus ideas INDICADOR: Usa una
PM cantidad de los números: 10 al colegio como un espacio en torno a imágenes sugeridas adecuada prensión del lápiz
30, . Propone acciones para donde aprende, se divierte y manteniendo el hilo temático y y direccionalidad para
contarlos comparte en tu casa lo que utilizando variados recursos realizar el trazo del aspa
mas te gusta expresivos.

AULA DE 5 AÑOS NIVEL INCIAL / MISS KAREN QUISPE RAMOS

“Año de la universalización de la salud”

“INTISTUCION EDUCATIVA “MATER CRISTHIE”

PROGRAMACION DEL BIMESTRE MES DE JUNIO

HORA LUNES 15 MARTES 16 MIERCOLES 17 JUEVES 18

02:00PM AREA : grafo motricidad AREA: matemática AREA: personal social AREA:
psicomotricidad
02:30:PM TEMA: TEMA Correspondencia TEMA: FELIZ DIA PAPITO TEMA: tarjeta para
Trazamos las vocales y noción de cantidad MATER CRISTHIE papa

03:00 PM COMPETENCIA: COMPETENCIA: COMPETECIA COMPETENCIA:

Se desenvuelve de manera Resuelve problemas de-- Convive y participa .usamos una linda
autónoma a través de su regularidad, equivalencia democráticamente en la creatividad para
motricidad. y cambio. búsqueda del bien común. sorprender a papá
Resuelve problemas de
forma, movimiento y FELIZ DIA APAP
localización
03:00 INDICADOR: Usa una INDICADOR Identifica y INDICADOR: trabajamos INDICADOR:
3:30:PM adecuada prensión del lápiz y propone acciones para-- todo sobre papa es un día creamos una hermosa
direccionalidad para realizar el establecer muy feliz tarjeta para papa con
trazo del cuadrado correspondencia entre hojas de colores y
elementos, según decoraciones
diversos criterios.
Expresa oralmente la
relación que presentan
04:00 PM AREA: arte AREA: comunicación AREA: ciencia y AREA: plan lector
tecnología

04:30:PM TEMA: el arco iris de TEMA: adivinanza TEMA: Cuido mi sistema TEMA: Cuento: Tom
colores digestivo y sus amigos conocen
la Bandera de
Zoolandia

05:00:PM COMPETENCIA: COMPETENCIA: COMPETENCIA Explica el COMPETENCIA:

Se desenvuelve de Lee diversos tipos de mundo físico basándose en
manera autónoma a través textos escritos en su conocimientos sobre los
de su motricidad. lengua materna. seres vivos

06:00:PM INDICADOR: coloreamos el INDICADOR: Crea INDICADOR Representa INDICADOR:

arcoíris con hisopo de puntitas diferentes adivinanzas gráficamente alternativas de Cuento: Tom y sus
en puntitas sobre los Símbolos solución para el cuidado del amigos conocen la
patrios en función de sus sistema digestivo. Bandera de Zoolandia
principales características

SEMANA 15./06./2020 AL 18./06./2020 MISS KAREN QUISPE RAMOS

AULA : 5 AÑOS LOS OSITOS

 “Año de la universalización de la salud”

“INTISTUCION EDUCATIVA “MATER CRISTHIE”

PROGRAMACION DEL BIMESTRE MES DE JUNIO

SEMANA 22./06./2020 AL 25./06./2020 MISS KAREN QUISPE RAMOS

AULA : 5 AÑOS NIVEL INICIAL LOS OSITOS

HORA LUNES 22 MARTES 23 MIERCOLES 24 JUEVES 25

02:00P AREA :matemática AREA: religión AREA: ciencia y tecnologia AREA: psicomotricidad
M

02:30: TEMA: TEMA: TEMA: TEMA:

PM Secuencias combinadas ANGEL DE GUARDIA

03:00 COMPETENCIA Resuelve COMPETENCIA: COMPETENCIA COMPETENCIA:

PM problemas de forma,
movimiento y localización.
03:00 INDICADOR: Identifica el
3:30:P patrón de repetición y
M propone acciones para
resolver problemas de
secuencias combinadas.
Construye su identidad, .
como persona humana,
amada por Dios, digna,
libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
INDICADOR Participa INDICADOR: INDICADOR:
activamente y con agrado
en prácticas propias de la
confesión religiosa

04:00 AREA: personal social AREA: comunicación AREA: grafo motricidad AREA: plan lector
PM

04:30: TEMA: DIA DEL TEMA: Comprensión de TEMA: TEMA:

PM CAMPECINO textos: noticia

05:00: COMPETENCIA: Interactúa COMPETENCIA: COMPETENCIA COMPETENCIA:

PM con cada persona, Crea proyectos desde los
reconociendo que todas lenguajes del arte.
son sujetos de derecho y
tienen deberes.

06:00: INDICADOR:reconoce la INDICADOR: Presta INDICADOR INDICADOR:

PM importancia del campesino para atención y brinda
la alimentación de los peruanos
identifica las zonas del peru
respuestas, sobre el
donde se desarrolla la agricultura contenido de la noticia con
sus propias palabras.
Menciona el contenido de
la información: fecha,
lugar y asunto de la
noticia.