Está en la página 1de 13

INTRODUCCIÓN

Considerando que la educación permite cambiar el entorno y mejorar las condiciones de


vida de las generaciones, la institución educativa Cristiana Oasis de Esperanza (IEC
Oasis de Esperanza), bajo el Slogan “Permitiendo que la misericordia de Dios actúe en la
necesidad humana”, busca formar niños, niñas y adolescentes preparados para liderar
con excelencia.

La constitución política colombiana establece en su Art. 41: “En todas las instituciones de
educación, oficiales o privadas, serán obligatorios el estudio de la Constitución y la
Instrucción Cívica. Así mismo se fomentarán prácticas democráticas para el aprendizaje
de los principios y valores de la participación ciudadana”.

Por lo anterior, atendiendo a la normativa constitucional, el Manual de Convivencia de la


IEC Oasis de Esperanza, presenta las normas y principios mediante los cuales se regirá
cada uno de los miembros de la comunidad educativa, a través del desarrollo del
currículo, de modo que se genere un ambiente escolar favorable, que propicie el
análisis, la reflexión, proposición de alternativas y solución a los conflictos que se
presenten dentro de la misma comunidad.

JUSTIFICACIÓN

En la actualidad la sociedad vive una crisis de valores, donde lo malo es aceptado como
bueno y lo bueno como malo, entendiendo esta situación y a razón de la filosofía
institucional la IEC Oasis de Esperanza, pretende a través de su manual de convivencia
la formación de individuos, que ejerzan los valores de dignidad, integridad, y libertad
correctamente, de manera que se evidencie su identidad y determine su
comportamiento como un agente transformador para el cambio de nuestra sociedad. Por
lo tanto, el manual de convivencia de la IEC Oasis de Esperanza, establece principios y
valores en los que nuestros estudiantes serán formados o modelados, como derroteros
para la formación y modelación de su carácter, con el fin de brindar un ambiente escolar
saludable.

La IEC Oasis de Esperanza, espera que cada estudiante sea ejemplo en palabra,
conducta, espíritu, fe y pureza a los demás niños de la comunidad y a su familia.
HISTORIA DE LA INSTITUCION

Al referirnos a la INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTIANA OASIS DE ESPERANZA,


es preciso remontarnos al origen de la Fundación Oasis de Esperanza. Esta fundación
está bajo la dirección del reverendo David Taylor, ciudadano británico que llegó a
Colombia en el mes de agosto de 1999.

Durante los años 2002 y 2003, se establecieron varios proyectos, entre ellos el proyecto
Oasis 7º ubicado en el barrio Vista Hermosa donde se reunían hasta 300 niños.

Debido al crecimiento del proyecto de Vista Hermosa y a la necesidad de brindar acceso


a la educación a los niños de esta población, la visión de la Fundación se ensancha; es
así como en el año 2004, se establece el Colegio Cristiano Oasis de Esperanza ubicado
en la cra 9 No. 125 - 60 de la comuna 8, bajo la dirección de la Licenciada Ethel Loren
Barrera Parody. Inició con una población estudiantil de 200 niños, ofreciendo los niveles
de preescolar hasta el grado tercero de básica primaria. Un gran reto; los estudiantes
recibían clases debajo de los árboles, pero el anhelo por aprender primaba ante la
carencia de amplios y cómodos salones de clases.

En octubre de 2004 se sustrajo un convenio con la Secretaría de Educación en el cual el


Colegio Instituto San Miguel Arcángel, estuvo a cargo de los docentes hasta el año
2005.

En el año 2006, se cambia el nombre por INSTITUCION EDUCATIVA CRISTIANA OASIS


DE ESPERANZA. Debido al auge y la excelente oportunidad de acceder a una institución
educativa con principios para la vida, durante el año 2007 se amplió la cobertura hasta el
grado sexto favoreciendo la niñez de Vista Hermosa. En el mes de Febrero de ese mismo
año, la Secretaría de Educación expide la resolución de aprobación No. 449 mediante la
cual acredita los niveles de preescolar y básica primaria.

En el mes de noviembre, se obtuvo la aprobación de la básica secundaria, bajo


resolución No. 1253 de noviembre 01 de 2007.

En el año 2008, se instituyó el encuentro de maestros cristianos “Más allá de las aulas”
en el cual participan docentes de diferentes instituciones educativas de la ciudad y el
departamento del Magdalena.

3
La institución se ha destacado por su excelente rendimiento académico, el énfasis en el
inglés y en los principios cristianos. Doce estudiantes conformaron la primera promoción
de bachilleres la ceremonia se realizó el 30 de noviembre de 2012, mediante resolución
de aprobación 0805 del 31 de mayo de 2011. Este grupo de estudiantes se destacó
obteniendo un nivel Alto en las prueba saber realizadas en ese año. El 85% de los
egresados se encuentra cursando estudios superiores obteniendo excelentes resultados
en la universidad y el 15% se encuentra laborando.

En el año 2012, la institución participó en SUPERATE con el deporte y el equipo de fútbol


en la categoría infantil estudiantes de 12 años. Se destacó a nivel local logrando obtener
el 3º puesto. Durante este año con la finalidad de contribuir a la formación integral de los
educandos se institucionalizaron las salidas pedagógicas a Barranquilla y Cartagena.

Se institucionalizó la semana académica de experiencia transcultural (Transcultural


academic experience week) con un equipo de misioneros de Virginia durante la cual los
estudiantes realizan actividades lúdicas, deportivas, sociales y culturales en inglés
obteniendo resultados sobresalientes.

En el 2013 se realizó un campeonato intercolegial de futbol con el fin de fortalecer la


convivencia escolar y estrechar lazos de amistad con otras instituciones. Por motivo de
los 10 años, se celebró un concierto con la participación de diferentes grupos musicales
de la ciudad, logrando vincular a toda la comunidad educativa.

Durante este año, la institución en el área de inglés superó el promedio nacional en la


prueba saber. Los estudiantes se destacaron por una formación con énfasis en valores y
su participación en la comunidad a través del servicio social fue sobresaliente; apoyando
el proceso de enseñanza de los niños con dificultades en el aprendizaje del inglés,
matemáticas y castellano.

Con la finalidad de motivar a los estudiantes a participar en los procesos políticos de


nuestro País, a comienzos del año 2014, se conformaron modelos de partidos políticos
bajo las directrices establecidas en la constitución política de 1991. La personera elegida
pertenecía al partido Ecologie; con enfoque de educación y ambiental.

Se estableció la política institucional de constructores de vida con el fin de Propiciar el


amor a Dios, a cada ser humano y así mismo como fundamento para la armonía
escolar, a través de las artes, el deporte y el apoyo a los procesos de aprendizaje de los
estudiantes. En cuanto a los egresados de 2014, los estudiantes Joel Puertas Iglesia y

4
José Marmolejo, ingresaron a la universidad como deportistas de alto rendimiento por
destacarse en el fútbol y la natación respectivamente.

En el año 2015, el joven José Ordoñez, obtuvo un promedio en la prueba saber que le
permitió beneficiarse del programa de la presidencia de la República “ser pilo paga”
actualmente se encuentra estudiando Ingeniería Ambiental en la ciudad de Medellín.

En el año 2016 Se instituyó el Congreso Estudiantil bajo el lema “gente de linaje Real”
con la finalidad de formar el liderazgo en los estudiantes de la Media, quienes son los
encargados de la logística del evento. Este congreso está dirigido a los estudiantes de 9 a
11 y los egresados, para crear lazos significativos que permitan a los estudiantes de
último año tener conocimiento en relación al ingreso y permanencia a los estudios
superiores. La estudiante Valeria Puerta Sánchez obtuvo el mejor promedio de ICFES
obteniendo el un promedios superior al establecido para los estudiantes del programa ser
pilo paga y fue la primer bachiller de nuestra institución en graduarse de 14 años.
Actualmente se encuentra estudiando Negocios Internacionales y se ha destacado por su
buen desempeño.

En el año 2017 Se dio inicio a la adecuación y construcción de los escenarios deportivos.


Los estudiantes se destacaron en su participación en Supérate con el deporte en
categoría masculina de voleibol. En este año la institución obtuvo un excelente promedio
en el ICSE, el cual nos permitió ubicarnos entre los mejores colegios privados de la
ciudad. La estudiante Yulieth Ardila Henriquez obtuvo el mejor promedio del ICFES y se
matriculó en el programa de Juventud con una misión (JUCUM) en la ciudad de
Cartagena.

En el año 2018 La institución se ubicó en el primer lugar de los colegios de la ciudad en


relación a progreso según estudio realizado por la Secretaría de Educación según Índice
Sintético de Calidad Educativa a los planteles del sector privado de la ciudad. El
estudiante Agustín Esteban Tortelo obtuvo el mejor promedio ICFES y se encuentra
estudiando ingeniería Industrial. Este año se celebró el 15º aniversario de la institución
con una participación de toda la comunidad educativa.

En la actualidad la mayoría de nuestros egresados se encuentran cursando estudios


superiores, lo cual es muestra del cumplimiento de nuestra misión.

5
MARCO LEGAL DEL MANUAL DE CONVIVENCIA

La Institución Educativa Cristiana Oasis de Esperanza con la finalidad mejorar la calidad


de vida de la niñez de vista hermosa, establece sus principios, filosofía, visión, misión y
políticas académicas en:

1. Las Sagradas Escrituras

2. La Constitución Política de Colombia

3. Ley de Infancia y adolescencia

4. Ley 56 de 1988

5. Ley General de la Educación (Ley 115 de 8 de febrero del 1994)

6. Decreto Reglamentario 1860 de 1994

7. Decreto 2253 de diciembre de 1995

8. Resolución 2343 de junio de 1996

9. Ley 715 de 2001

10. Normas Pertinentes del M.E.N.

11. Decreto 2247 de 1997

12. Decreto 4500 de diciembre 19 de 2006

13. Decreto 1290 de 2009

14. Decreto 1965 de 2013

15. Ley 1620 de 2013

16. Normas de la Fundación Oasis de Esperanza


INSTITUCION EDUCATIVA CRISTIANA OASIS DE ESPERANZA

6
MANUAL DE CONVIVENCIA
Acuerdo 46 Julio de 2019

Por el cual se reestructura y adopta el MANUAL DE CONVIVENCIA de la Institución


Educativa Cristiana Oasis de Esperanza.

El Consejo Directivo en ejercicio de sus funciones legales y

CONSIDERANDO:

1. Que lo dispuesto en los artículos 73 y 87 de la ley 115 de 08 de febrero de 1994,


contempla:

2. Que la Ley 115 de 1994 y el Decreto 1860 del mismo año obligan a todos los
establecimientos educativos de preescolar, primaria, secundaria y media a tener un
Reglamento o Manual de Convivencia que responda a las necesidades y
requerimientos de la Comunidad Educativa de cada Institución.

3. Que el Manual de Convivencia hace parte integral del Proyecto Educativo de la


Institución Educativa Cristiana Oasis de Esperanza, según el Artículo 73 de la Ley 115
de 1994 y el Artículo 14 del Decreto 1860 de 1994.

4. Que el Manual de Convivencia de la Institución Educativa Cristiana Oasis de


Esperanza es un compendio de principios, filosofía y criterios cristianos, así como de
normas orientados al mejoramiento de la armonía y la articulación entre sus
estamentos, de tal forma que se garantice el desarrollo de su labor educativa y
formativa en los Estudiantes.

5. Que en el Manual de Convivencia de la Institución Educativa Cristiana Oasis de


Esperanza se definen los derechos y deberes de los Estudiantes, de los Padres de
Familia y de los Profesores, así como los procedimientos para garantizar su aplicación.

6. Que en el Manual de Convivencia de la Institución Educativa Cristiana Oasis de


Esperanza se definen las normas, criterios, mecanismos y procedimientos que
regulan las relaciones entre la Comunidad Educativa y la forma de resolver
pacíficamente los conflictos individuales o grupales que se presentan entre sus
miembros.

7. Que el Manual de Convivencia tiene el carácter de ley vinculante.

8. Que es deber de la Institución Educativa Cristiana Oasis de Esperanza establecer las


normas que deben cumplir los miembros de la Comunidad Educativa.

9. Que el Consejo Directivo de la Institución Educativa Cristiana Oasis de Esperanza:

7
ACUERDA:

1. Adoptar el presente Manual de Convivencia con cada una de las normas establecidas
en él.

2. Regir en todas las dependencias del plantel educativo a partir de Enero de 2020

3. Estar sujeto a modificaciones, de acuerdo a las normas legales que se produzcan en


el transcurso de su vigencia.

COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE

Firmado por los miembros del Consejo Directivo, en Santa Marta, a los 22 días del
mes de Julio de 2019

ENA TONCEL MUNIVE DARY LUZ TAYLOR


Rectora Rte. Fundación

GRANKS CARO ELIECER GARCES


Rte. Docentes Rte. Docentes

YURYS LOZANO YULIETH DELGADO


Rte. Padres de Familia Rte. Padres de Familia

YENNI PACHECO DANIELA BERDUGO


Rte. Exalumnos Rte. Estudiantil

8
CAPITULO I
OBJETIVOS Y METAS

Artículo 1: OBJETIVOS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA

Objetivo Generales

Establecer las normas que propicien la sana convivencia fundamentada en el respeto y el


temor a Dios entre los miembros de la Comunidad Educativa.

Objetivos Específicos

Lograr en el estudiante un desarrollo integral que le permita liderar procesos de cambio


para el bien de la comunidad educativa.

Formar hombres y mujeres en el temor de Dios por medio de la enseñanza bíblica para
mejorar su calidad de vida.

Presentar a la comunidad educativa los derechos y responsabilidades que contraen con


la institución.

Instruir a los estudiantes para la toma de decisiones bajo las reglas y parámetros de la
sociedad.

Artículo 2: De las metas.

Enseñar a los niños a amar a Dios con todo su corazón, con toda su alma, con toda su
mente, con todas sus fuerzas a través de una relación personal, redentora y
transformadora con Jesucristo como Señor y Salvador. (Marcos 12:30).

Equipar a cada estudiante para que sea un suficiente y responsable siervo de Jesucristo,
entrenado para las obras y para el servicio que Él ha preparado para que cada cual haga
al amar a su prójimo como asimismo. (Marcos 12:31).

Discipular a los estudiantes para que desarrollen un estilo de vida caracterizado por la
constante formación a la imagen de Jesucristo. (Efesios 4:23).
Desarrollar en el estudiante una manera cristiana distintiva de pensar que le permita
razonar y actuar conforme a los principios bíblicos. (1 corintios 2:5,16).

9
Proveer conocimiento acerca del universo creado, el lugar del hombre en él, y la historia
de la humanidad de modo que el estudiante entienda su identidad, posición y destino en
el plan global de Dios (Isaías 45:11,12,18)

Ayudar al estudiante a la comprensión clara de la esperanza que hay en él, de modo


que pueda presentarla con mansedumbre y reverencia.(Romanos 14:8)

Guiar a los estudiantes al conocimiento, comprensión y aplicación de las doctrinas


fundamentales de la fe cristiana. (Proverbios 22:6).

Proveer un claro entendimiento de los motivos para actuar de una manera responsable
en la esfera social y moral. (Proverbios 22:11).

CAPITULO II
DE LA FILOSOFÍA DE LA INSTITUCIÓN

Artículo 3: La Institución Educativa Cristiana Oasis de Esperanza es un establecimiento


confesionalmente cristiano evangélico, de carácter privado, dirigido por la Fundación
Oasis de Esperanza y tiene como filosofía formar estudiantes con valores ético-cristianos
de tal manera que pueda ser útil a la familia, la comunidad y el país. Teniendo como
principios:

El amor a Dios

El respeto por la vida y los derechos humanos

El fomento del espíritu crítico, analítico y científico

La promoción y el desarrollo de los valores cristianos, tomando como parámetros la


Palabra de Dios.

Artículo 4: MISIÓN

La institución Educativa Cristiana Oasis de Esperanza Tiene como Misión formar y educar
a sus estudiantes con conocimientos, principios, valores; éticos y cristianos, utilizando
estrategias pedagógicas que permiten su desarrollo social y cultural teniendo como
herramienta base una educación integral.

Artículo 5: VISIÓN

10
Posicionarnos como una institución educativa cristiana líder en la formación de personas
con principios bíblicos, altamente competitivos, para ser agentes de transformación en la
sociedad y apoyar el desarrollo de nuestro país.

Artículo 6: POLÍTICAS EDUCATIVAS

La Institución Educativa Cristiana Oasis de Esperanza tiene como propósito brindar una
excelente formación académica fundamentada en principios bíblicos, cívicos y
democráticos, capacitándolo para alcanzar posiciones de jerarquía en nuestro país.

Para ello contamos con un personal docente altamente calificado y con el amor por
instruir a cada uno de los estudiantes que tienen acceso al programa académico ofrecido
por la institución.

Por tanto procura:

El desarrollo de la personalidad, dentro de un proceso integral.

Formación en el respeto a la vida y demás derechos humanos, la paz, la democracia. Así


como el amor, la tolerancia, la libertad. Etc.

Adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del


medio ambiente.

Formación en la práctica del trabajo, mediante conocimientos técnicos y habilidades para


el mejoramiento de su calidad de vida.

Fomentar la recreación, el deporte y la utilización adecuada del tiempo libre, para la


preservación de la salud.

Instruir en la palabra de Dios y en los conocimientos generales que le exige el mundo de


hoy, necesario para el desarrollo integral.

Motivar en las personas la capacidad de crear e investigar, adaptando la tecnología que


se quiera y le permita ingresar al sector productivo.

Artículo 7: PERFIL DE LA INSTITUCION

11
La Institución Educativa Cristiana Oasis de Esperanza, busca brindar un ambiente
laboral, escolar y espiritual agradable para cada una de las personas que interactúan en
ella, por tanto:

Cree en Dios como ser Supremo hacedor de todas las cosas. Padre y proveedor que
sustenta a todos por su misericordia, en Jesús su Hijo como redentor que no quiere que
ninguno perezca y en el Espíritu Santo quien nos guía a la verdad de Dios.

Cree en el potencial que cada estudiante tiene por gracia de Dios, que les permite
representar el nombre del plantel con excelencia en cualquier circunstancia o lugar.

Reconoce que el acceso a una excelente educación mejora la calidad de vida de quienes
la reciben y prospera la nación.

Fomenta la misericordia a través de los programas de bienestar escolar, según


lineamientos de la Fundación Oasis de Esperanza.

Artículo 8: PERFIL DEL MAESTRO

El docente de la Institución Educativa Cristiana Oasis de Esperanza es una persona que:

Acepta a Dios como creador del universo y a Jesús como Señor y Salvador de su vida.

Es responsable, justo, conocedor de sus deberes y derechos

Aplica en sí mismo lo que enseña.

Busca imitar a Cristo, dando ejemplo en su manera de hablar y de proceder

Muestra interés en la condición espiritual de los estudiantes.

Apto para enseñar y con vocación para enseñar.

Valora la unidad del grupo en lugar de sus deseos personales.

Es respetuoso de sus autoridades y acepta la instrucción.

Es cuidadoso en su relación con los compañeros de trabajo, estudiantes y padres de


familia.

12
Orienta la clase con dinamismo y autoridad, manteniendo el orden y el respeto
permanentemente, motivando al estudiante a la investigación y el desarrollo de su
aprendizaje.

Profesional con aprobación académica para la enseñanza en el área que desarrolla.

Es íntegro en su estilo de vida y no posee vicios o hábitos que atenten contra su


integridad física o moral.

Continuamente esta actualizado con los avances científicos, tecnológicos y pedagógicos.

Es colaborador y está dispuesto a brindar de su tiempo y conocimiento para alcanzar las


metas de la institución.

Posee capacidad para la resolución de conflictos en el aula que propendan a la sana


convivencia, mostrando imparcialidad a la hora de tomar decisiones.

Artículo 9: PERFIL DEL ESTUDIANTE

La I.E.C Oasis de Esperanza a través de su proceso educativo busca el desarrollo


integral equilibrado y armónico del estudiantado en todas sus dimensiones: cognitiva,
ética, espiritual, comunicativa, estética, afectiva y corporal, a través de estas
dimensiones se planifican y ejecutan nuestras acciones educativas, lo que nos permitirá
obtener como resultado en nuestros estudiantes el desarrollo de habilidades que le
hagan competente en medio de la sociedad.

Oasis de Esperanza propende a través de sus planes curriculares la formación de:

Niños, niñas y jóvenes responsables, autónomos, que asuman un estilo de vida basado
en los principios éticos y morales contemplados en nuestro manual de vida : La Biblia

Niños, niñas y jóvenes con un nivel de análisis crítico, reflexivo y creativo frente a
diversas situaciones de la cotidianidad.

Niños, niñas y jóvenes con un nivel lógico-matemático, con capacidad de resolver


problemas y de generar nuevas ideas, con destrezas tecnológicas, con mentes
emprendedoras y productivas siendo respuesta a esta sociedad tan globalizada.

Niños, niñas y jóvenes abiertos al diálogo, que comprendan y apliquen sus saberes en la
interacción consigo mismo, con los demás y con el entorno siendo canales de bendición.

13
Niños, niñas y jóvenes que se relacionen de manera significativa haciendo uso de la
lengua y el lenguaje en sus diferentes manifestaciones, que utilicen el dialogo como
medio efectivo de comunicación.

Niños, niñas y jóvenes que tomen decisiones responsables como producto del
discernimiento y una buena relación con Dios

Artículo 10: PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA

Acepta los principios cristianos de nuestra institución y asume el Manual de Convivencia


para hacerlo cumplir en el caso que sea necesario.

Personas amables, colaboradoras, dispuestos a brindar apoyo y amor a sus hijos y a la


institución con gran sentido de la responsabilidad.

Ofrece a sus hijos una educación adecuada con la verdad bíblica.

Estimula a sus hijos a crecer en carácter cristiano y a aceptar su responsabilidad.

Conocedor de la filosofía, misión, visión y fines de la educación cristiana.

Respeta el derecho al buen nombre y a la intimidad de cada uno de los miembros de la


comunidad educativa. En ningún caso se permite exponer públicamente alguna
situación presentada con un estudiante en reuniones de padres de familia o cualquier
actividad en la que se permita el ingreso a los padres.

Artículo 11: PRINCIPIOS CRISTIANOS DEL COLEGIO

DIGNIDAD

INTEGRIDAD

LIBERTAD

14