ESPACIO

ARQUITECTÓNICO
“Cuando un espacio empieza a ser aprendido, encerrado,
conformado y estructurado, la Arquitectura empieza a
existir”
DOCENTE : JORGE AÑASCO

CURSO : TALLER DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO I

TEMA : ESPACIO ARQUITECTONICO

INTEGRANTES :

 Castro Díaz Jherson Antonio

 Hurtado Muro José
 Renteria Cachay Mercy Anghela
 Juárez Ramírez Paúl Enrique
 Mendoza Gamarra Carlos Robert

 A

CICLO : PRIMERO

FECHA : O5 OCTUBRE DEL 2012

 ESPACIO ARQUITECTONICO

La parte que ocupa un objeto sensible, la capacidad de un lugar y la extensión que contiene la
materia existente son algunas de las definiciones de espacio, un término que tiene su origen en el
vocablo latino spatĭum.

Arquitectónico, del latín architectonĭcus, es aquello perteneciente o relativo a la arquitectura (el arte y

la técnica de proyectar y construir edificios).

La noción de espacio arquitectónico hace referencia al lugar cuya producción es el objeto de la

arquitectura.

La creación del espacio arquitectónico también está vinculada al urbanismo (que se encarga de

configurar el entorno) y a las artes decorativas.

La delimitación del espacio arquitectónico se

da a través del volumen arquitectónico. Estos dos conceptos (espacio arquitectónico y volumen
arquitectónico) son independientes.

En ocasiones, la percepción de ambos no

coincide. El volumen, por su parte, puede
no coincidir con la forma material que lo
delimita, ya que la dimensión del color y las
texturas, la dirección de las transparencias y
la proporción de los niveles puede variar.

Es el elemento primordial de la Arquitectura,

al que ella delimita y pormenoriza. Es aquel
delimitado por el volumen.- Sin embargo
son independientes: a veces no coinciden
en sensación y percepción.

Hablar de espacio Arquitectónico implica comprender el para qué éste fue concebido. Las
referencias iniciales o referenciales durante el proceso de formulación de una hipótesis nos hablan
de mucha información no necesariamente relevante.

Es el ámbito tridimensional en el cual se definen y expresan las formas volumétricas.

El espacio es un medio de expresión propio de la arquitectura y no es resultante accidental de la

orientación tridimensional de planos y volúmenes.
Los demás medios de expresión, válidos en sí mismos para las artes plásticas, por ejemplo, tales
como la línea, el color, la superficie, la textura, no son sino soportes configuradores del espacio de la
arquitectura.
TIPOS DE ESPACIOS ARQUITECTONICOS:

Por su función:

1. Espacios servidos:

Aquellos que son el motivo

por los cuales
se construyen.

2. Espacios servidores:

Aquellos que complementan la

actividad funcional en los
espacios servidos.

-EJEMPLO: En un teatro, la
platea de butacas, el foro son
los espacios que sirven o
“servidos”; pasillos, camerinos,
cubículo de proyección, son
espacios SERVIDORES.
En cuanto a su uso funcional:
1. Espacio permeable :

Aquel que permite que el uso funcional

que allí se realice sea enriquecido por
otras actividades siendo flexible el
cambio de mobiliario

2. Espacio impermeable:

Aquel cuyo uso es

específico: es determinante,

Ejemplo: En una casa

habitación: sala de T.V es
permeable, en cambio un
baño , una recámara , son
impermeable.
En cuanto a la forma del espacio:
1. Espacio Multidireccional:

Si se multiplican los puntos de interés hacia

los bordes, puede hablarse de centrífugo; si
por el contrario el interés del observador se
concentra en un foco central puede
hablarse de centrípeto o (focal)

2. Espacio Direccional:

Un espacio direccional es aquel

que canaliza la circulación de las
personas hacia otros espacios,"es
un espacio de tránsito" y una de
sus características es tener un
ancho constante, un ejemplo de
ello son las aceras de las calles
de la ciudad.
En cuanto a su relación de espacio interno
y externo:
1. Espacio cerrado:

Se percibe como aquel en que las

aberturas no constituyen relación
perceptiva con el exterior.

2. Espacio abierto:

Aquel en que la relación son el

espacio circundante supera al 50
%, ó si es menor, las aberturas
tienen un claro sentido de
relación
En cuanto a su existencia o realidad:
1. Espacio real:

Aquel definido ó delimitado, a lo menos

por tres paramentos.

2. Espacio virtual:

Es aquel que entendemos

comprendido entre un elemento y la
distancia de atracción ó tensión del
elemento.
ORGANIZACIÓN DE ESPACIOS:

Espacio INTERIOR a OTRO:

 Dependencia y nexos

 Diferencia dimensional

Espacios CONEXOS:

 Relaciones generan zona

espacial compartida.

 Cada uno conserva su

identidad y definición espacial
Espacios vinculados por OTROS:

 Espacios separados por la misma

distancia

 Enlazados entre si por medio de

otro espacio

CIRCULACION

Definición: Sistemas, estructuras y mejoras físicas para el transporte de personas, cosas, agua, aire,
aguas cloacales o energía por medios como calles, carreteras, vías férreas, vías fluviales, torres,
vías aéreas, tuberías y conductos, y también para el traslado de personas y cosas por medios tales
como terminales, estaciones, lugares de almacenamiento y otros tipos de construcciones para
transferencias de cargas. (Diccionario de Construcción y Arquitectura)

Clases de Circulaciones:

HORIZONTALES VERTICALES

corredores, pasillos, pasajes,

“Naturales” rampas y escaleras
aceras, etc.

rampas mecánicas, escaleras

“Mecánicas” piso rodante
mecánicas, ascensores

RAMPAS
  Ancho libre mínimo de 100 cm.
 Pendiente no mayor del 6 %.
 Bordes laterales de 5 cm de altura.
 Pasamanos laterales con sección redonda de 3.8 cm de diámetro colocados a 75 cm y 90
cm de altura sobre el nivel del piso.
 Piso uniforme y antiderrapante.
 Longitud no mayor de 600 cm.
 Cuando la longitud requerida sobrepase los 600 cm, se considerará descansos de 150 cm
de longitud, entre rampas.
 Zona de aproximación a la rampa de 120 cm de ancho, con textura diferente al piso
predominante.
 Señalamiento que prohíba la obstrucción de la rampa con cualquier tipo de elemento.
 Símbolo internacional de acceso a personas con discapacidad.

ESCALERAS

 Ancho mínimo de 180 cm, dependiendo de la actividad a realizarse dentro del espacio.
 Zona de aproximación a la escalera, de 120 cm de ancho, con textura diferente al piso
predominante.
 Invariablemente se especificarán para las huellas, materiales con textura antiderrapante.
 La proporción entre las dimensiones de huellas y peraltes responderá a la fórmula
1H+2cH=61 cm, enunciada en el reglamento de construcciones.
 Se considerarán como medidas máximas 14 cm para peraltes y 32 cm para huellas.
 Desarrollo de la escalera con un máximo de 15 peraltes.
 Los peraltes serán verticales o con una inclinación no mayor a los 2.5 cm.
 Para los primeros 5 cm de la huella, se especificarán materiales antideslizantes de un color
contrastante al resto de la huella; para esto, se recomienda el uso de concretos con grava
fina, acabado martiriando o grano expuesto. Eventualmente podrán utilizarse piezas
especiales de remate fabricadas en cerámica, las cuales presentan una franja estriada,
curvatura en la arista y una superficie antiderrapante.

ELEVADORES

Se requiere elevador a partir de dos niveles, con las siguientes características:

 Ubicación cercana al acceso principal.

 Área interior libre, de 150 por 150 cm como mínimo. Ancho mínimo de puerta de 100 cm.
 Controles de llamada colocados a 120 cm del nivel de piso a la parte superior.
 Dos tableros de control de niveles colocados en ambos lados de la puerta. En elevadores
existentes con dimensiones menores a las especificadas, uno de los tableros se colocará en
la pared lateral a la altura ya indicada.
 Barandales interiores colocados a 75 y 90 cm de altura en tres lados, separados 5 cm de la
pared
1º Iglesia “La Catedral”

La circulación dentro de una iglesia es muy abundante, ya que la religión

católica es la que predomina en la ciudad de Loja, por ello tomamos en
cuenta que la circulación horizontal es la más utilizada dentro de esta
iglesia. Hay 3 puertas (central 3.58 m y las laterales 2.52) que permite que
la gente no se abulte y un punto favorable es que les brinda más seguridad.
Antes de llegar a la Iglesia existe una rampa para que los minusválidos
tengan mayor facilidad a la llegada a la iglesia.

2º Museo de las Madres Conceptas

La circulación dentro del museo no es la adecuada ya que el lugar no fue realizado con ese
propósito, la puerta de ingreso es bastante amplia es un punto positivo, las escaleras tienen de
ancho 70 cm, lo cual no permite el paso de varias personas máximo perite el paso de 2 personas.

3º Centros Educativos “La Porciúncula”

Este centro educativo tiene un ingreso amplio de 3,00 m tiene ambas circulaciones vertical y
horizontal, no cuenta con rampas para minusválidos. El graderío tiene un ancho de 1.50m las
pasillos tiene un ancho de 2 m, lo cual permite una buena circulación entre las personas.
4º Banco de Loja.

Tiene circulaciones verticales y horizontales lo que permite el ingreso normal de las personas. Es un
lugar que necesita buena ventilación y la puerta principal (2.55m) lo permite, es un espacio que no
cuenta con rampas, cuenta con buena seguridad ya que la circulación de las personas es de gran
cantidad.

5º Estadio Federativo “Reina del Cisne”

El estadio cuenta con gran cantidad de graderío lo que da a notar que la circulación horizontal
predomina. Fuera del estadio existe una rampa para que los minusválidos tengan mayor facilidad al
acceso. Las puertas de ingreso son amplias lo que también permite tener seguridad al momento del
ingreso.

BIBLIOGRAFIA

1. http://definicion.de/espacio/
2. http://es.wikipedia.org/wiki/Espacio
3. https://www.google.com.pe/imghp?hl=es-419&tab=wi
4. Arquitectura. Forma, espacio y orden-Francis D. K. Ching
 INTRODUCCIÓN

Haciendo eco de gran parte del pensamiento actual; Bruno Zevi, define a la
arquitectura como: “el arte del espacio”, llegando al extremo de decir que
“donde no hay espacio no hay arquitectura”.

Ese será el punto de partida para dar a entender la gran importancia que
tiene el espacio arquitectónico y lo valioso que implica el conocer acerca de
este, ya sean sus funciones, formas, usos, su relación, etc.

En el presente trabajo definiremos cada uno de los puntos señalados

anteriormente.

OBJETIVOS

El objetivo principal de este trabajo es ampliar los conocimientos acerca del

espacio arquitectónico para un mejor estudio, y sobre, todo proporcionar un
panorama general de su existencia, de esta forma darlo a entender
claramente.