Lenguaje y comunicación: Esta competencia se refiere a la utilización del lenguaje

Como instrumento de comunicación oral y escrita, de representación, interpretación y

Comprensión de la realidad, de construcción y comunicación del conocimiento; además
de la organización y autorrealización del pensamiento, las emociones y la conducta, necesaria para
mejorar la interacción comunicativa dentro del entorno social.

Pensamiento lógico matemático Consiste en la habilidad para utilizar y relacionar los números,
sus operaciones básicas, Los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático,
tanto para producir e Interpretar distintos tipos de información como para ampliar el
conocimiento acerca de aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad y resolver problemas de
la vida cotidiana en su entorno social.

Conocimiento y la interacción con el mundo físico Ésta se refiere a la habilidad para interactuar
con el mundo físico, tanto en sus aspectos naturales como en los generados
Por la acción humana, de tal modo que se posibilita la comprensión de los sucesos, la predicción
de las consecuencias y la actividad dirigida a la mejora y preservación de
Las condiciones de la vida propia, de las personas y del resto de los seres vivos.

tratamiento de la información y competencia digital Consiste en disponer de habilidades para

buscar, obtener, procesar y comunicar información y para transformarla
En conocimiento. Incorporar habilidades, que van desde el acceso a la información, hasta su
transmisión en distintos soportes una Vez tratado. Incluyendo la utilización de las tecnologías de la
información y la comunicación como elemento esencial para informarse,
Aprender y comunicarse.

Social y ciudadana Hace posible comprender la realidad social en que se vive, cooperar, convivir
y ejercer la ciudadanía democrática en una sociedad plural, así como comprometerse a contribuir
a su mejora. En ella están integrados conocimientos diversos y habilidades complejas que
permiten participar, tomar decisiones, elegir cómo comportarse en determinadas situaciones y
responsabilizarse por las elecciones adoptadas.

Cultural y artística Supone conocer, comprender, apreciar y valorar, críticamente,

diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de
enriquecimiento y disfrute y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos
enmarcados en el planteamiento intercultural donde tienen prioridad las manifestaciones
culturales y artísticas como resultado de las culturas heredadas.

Aprender a aprender Consiste en disponer de habilidades para iniciarse en el

aprendizaje Y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y
autónoma de
Acuerdo a las propuestas, objetivos y necesidades. Éstas tienen dos dimensiones
fundamentales: la adquisición de la convivencia de las propias capacidades (intelectuales,
emocionales, físicas) y del proceso y las estrategias necesarias para desarrollar por uno
mismo y de lo que se puede hacer con ayuda de otras personas o recursos.