ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

2020-1
VII
01
 Conceptos relaciones ADS

• Análisis y Diseño Estructurado

– Permite al analista conocer un sistema o proceso (actividad) en forma lógica y manejable al
mismo tiempo que proporciona la base para asegurar que no se omite ningún detalle pendiente.
– El objetivo es organizar las tareas asociadas con la determinación de requerimientos para obtener
la comprensión completa y exacta de una situación dada.
• Análisis y Diseño Orientado a Objetos
– Tiene tres características básicas: debe estar basado en objetos, basado en clases y capaz de
tener herencia de clases.
– El elemento fundamental es: el objeto.
– Objeto: conjunto complejo de datos y programas que poseen una estructura y forman parte de
una organización.
 Análisis Estructurado

• En el análisis tratamos de identificar los requerimientos del usuario. Un

requerimiento (necesidad) en definitiva será lo que el usuario quiere que haga el
sistema nuevo y que su sistema actual no lo hace o lo hace erróneamente.
• Por eso la determinación o definición de requerimientos debe ser clara, completa y
precisa, para ello el análisis deber ser un estudio del sistema. Lo importante será
conocer lo mejor posible el sistema actual, para más tarde proponer soluciones
adecuadas.
• El análisis estructurado proporciona técnicas y herramientas que facilitan el
reconocimiento de los requerimientos e identificación de problemas. Se utilizan
principalmente herramientas gráficas. Y lo que se pretende es realizar un modelo
que represente al sistema actual, desde los tres puntos de vista de cualquier tipo de
sistemas de información (procesos-control-datos).
 Análisis Estructurado

• En Análisis se produce un documento (especificación estructurada o especificación

de requerimientos) que servirá de base a Diseño.
• Análisis por intermedio de ese documento definirá:
– ¿Cuáles son los requerimientos?
– ¿Cuáles son los problemas?
– ¿Qué hace el sistema actual?
– ¿Qué se puede cambiar y qué debe permanecer?
– Es decir el QUÉ deberá hacer el nuevo sistema, pero será Diseño quien definirá el CÓMO se
solucionaran los problemas, se cumplirán los requerimientos y será el nuevo sistema.
 Diagrama de Contexto

• Se compone de un único circulo (burbuja) que representa al sistema y de flechas que

llegan y salen del sistema (flujos de entrada y salida), llamadas interfaces y de
rectángulos que simbolizan a las entidades externas (otros sistemas del medio
ambiente con los que interactúa)
 Diagrama de Contexto

• Reglas para construir el D.C.:

– El nombre de las entidades externas es un sustantivo común en singular.
– Los nombres o etiquetas utilizados deben ser significativos y representativos de la realidad.

• El D.C. enfatiza varios aspectos importantes:

– Entidades externas: personas, organizaciones, sistemas con los que se relaciona el sistema en
forma directa.
– Flujos de entrada: los datos que el sistema recibe y que debe procesar de alguna manera.
– Flujos de salida. Los datos que el sistema genera y que envía al medio ambiente.
– Almacenamientos: datos que el sistema comparte con las entidades externas, estos se generan
fuera o dentro del sistema.
– La frontera entre el sistema y el medio ambiente externo.
 Diagrama de Contexto. Componentes

Proceso - Transformación Entidad Externa Almacenamientos Flujos de Datos

Ejemplos: Utilidades totales

Facturas _ clientes GERENTE

Calcular
El impuestp
de la venta
Impuestos _ ventas
 Diagrama de Contexto. Componentes

• Proceso: burbuja, función o transformación. El proceso transforma una/s entrada/s

en una/s salida/s.
• Almacenamiento: es una colección de paquetes de datos en reposo. Allí se guarda
información que será consultada y actualizada (modificada). Los sistemas siempre
tienen almacenamientos, ya que no pueden recordar toda la información que
manejan y necesitan.
• Entidad Externa: son las descriptas en el diagrama de contexto. Tienen las mismas
características. Ejemplo: El departamento de ingreso de una universidad al comienzo
de cada semestre recibe inscripciones de ingreso a las carreras que dicta.
 Diagrama de Contexto. Ejemplo

Una universidad del medio desea contar

con un sistema de ingreso, al cual podrán
acceder tanto alumnos como profesores.

Es necesario que el alumno registre su

solicitud de ingreso y presente la
documentación necesaria.

El docente registrará la calificación

obtenida por los alumnos y el sistema se
encargará de emitir las planillas con los
resultados.
Diagrama de Niveles

Diagrama de Contexto
¡Gracias!