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Escuela Adán Quiroga- 3° grado-Área Lengua- Matemática-Ciencias Sociales-

Formación Ética- Educación Tecnológica- Educación Agropecuaria – Educación


Física-Artes Visuales.

Actividad Pedagógica Guía N°9

Escuela Adán Quiroga. Grado: 3°

Turno: Mañana. Docente: Celina Rodríguez.

Título de la propuesta: ¡Que viva la Patria!

Duración: desde el 18 de Mayo al 22 de Mayo.

Contenido: Lengua: Cuento:producción. Sustantivo común, propio y verbos.


Pregones: recitado.

Matemática: Situaciones problemáticas con la división y multiplicación. Figuras


geométricas.

Ciencias Sociales: Formación Ética y Ciudadana: Semana de Mayo y Día de la


Escarapela.

Educación Física: Partes del cuerpo, deportes y diferentes tipos de


desplazamientos. Artes Visuales:

Educación Tecnológica: Reconocimiento de las carácterísticas de los materiales,


para la elaboración o fabricación de un producto Educación Agropecuaria: La Huerta
Otoño – Invierno.

Día Lunes 18 de Mayo. Área: Lengua.

1- La seño nos lee el cuento Pía la paloma. Nos enviará un audio para compartirlo en
familia.
2- Conversamos en compañía de un adulto: ¿De qué trata el cuento? Pía ¿A quién va a
buscar para jugar? ¿Qué vendedores estaban en la plaza? ¿A quién persigue? ¿De
qué hablan los congresales? ¿Qué significa que un pueblo sea libre? ¿Cómo te
imaginás la alegría del pueblo?
3- Registramos en el cuaderno lo que más nos llamó la atención del cuento. Acompaña
con dibujos tus anotaciones.
4- Hoy 18 de Mayo es el Día de la Escarapela, te invito a que confecciones con
materiales que tengas en casa y construye una Escarapela y colocala en la puerta de
tú casa.
Área: Matemática.1-La seño les contó a los chicos que, en la época colonial, los
niños se reunían en sus casas y allí compartían la merienda. Observa la imagen:

Profesora: Celina Rodríguez, Educ. Agropecuaria: Aníbal Espejo, Educ. Física: Natalia
Salinas, Educ. Tecnológica: Mabel Salinas Artes Visuales: Verónica Amaya
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a-Camila, Mercedes y Francisco repartirán en partes iguales lo que llevaron. ¿Cuáles de las
masitas se puede repartir sin que sobre nada? ¿En cuáles sobra algo?

Área Educación Agropecuaria. 1_ Lee y copia en tú cuaderno. La Huerta Orgánica es una


forma natural y económica de producir productos sanos y de buena calidad. Podemos
sembrar en casa muchas verduras como lechugas, acelga, tomates, habas, ajos, entre
otras. Hay dos tipos de huerta según la temporada otoño – invierno, primavera - verano. En
invierno se siembran las semillas que se convertirán en plantas, que resisten más el frio.

2_Te invito que observes esta imagen, elige alguna de


las verduras que más te gusten, dibújala en tu
cuaderno y escribe ¿Por qué te gusta?

3_Realiza una pequeña huerta busca una botella de


plástico y pide a tu familia que la corte por la mitad,

Profesora: Celina Rodríguez, Educ. Agropecuaria: Aníbal Espejo, Educ. Física: Natalia
Salinas, Educ. Tecnológica: Mabel Salinas Artes Visuales: Verónica Amaya
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luego realiza unos agujeros en su parte inferior. Colócale tierra y puedes sembrar alguna
semilla que tengas riégala cada cuatro días.

Día Martes 19 de Mayo. Área: Ciencias Sociales y Formación Ética y Ciudadana.

1.Nos disponemos en familia a ver el siguiente video: Somos libres. Ingresa el siguiente link
en google: https://www.youtube.com/watch?v=nk47_v00buw

Conversamos en compañía de un adulto: ¿Qué sucedió el 25 de Mayo de 1810? ¿Por qué


es una fecha muy importante para todos los argentinos? ¿Quiénes integraron el Primer
Gobierno Patrio?

Responde:¿Qué es el Cabildo? ¿Qué sucedió durante la semana de Mayo? En el video


aparecen los nombres y apellidos de los integrantes del Primer Gobierno Patrio,arma un
collage con todos ellos. Utiliza papeles de colores, lápices, marcadores para adornar tú
tarea. 4-Reflexionamos en familia: ¿Qué es la libertad? ¿En 1810 las personas eran libres?
Nombra 3 acciones en las que somos libres.

Día Miércoles 20 de Mayo. Área: Lengua. 1-Continuamos trabajando con el cuento Pía la
paloma. Respondemos: a-¿A quién le pide permiso la paloma para ir a jugar? b-¿Dónde
estaban las palomas que fue a buscar? c-¿Con qué vendedores ambulantes se encuentra
en la plaza? d-¿De qué hablan los congresales?

2. Extrae del texto un ejemplo de sustantivo común, sustantivo propio y de un verbo.

3-Debatimos en familia ¿De qué se alimentaban las familias en 1810? ¿Eran platos
nutritivos? ¿Sabes cómo se llaman? ¿En la actualidad se siguen preparando? ¿Cuáles sí?

Leemos la información:

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1-Te invitamos a preparar ,en


familia, un rico plato de
1810. Luego registra tú tarea
en el cuaderno. Utiliza
imágenes o dibujos para
acompañarla.

Área: Matemática. 1-Ayelén decidió repartir 89 figuritas entre sus mejores amigas: Belén,
Ana, Rosario y María. ¿Cuántas le dará a cada una?

Área Artes Visuales. Respondemos:¿Qué actividad de plástica te gustó más? ¿Tuviste


problemas con alguna? ¿Cuentas con todos los materiales en casa? ¿Tienes ganas de
hacer algún trabajo en particular? ¿Quieres trabajar con otros materiales? Si puedes, envía
a la seño la foto del trabajo que más te gustó realizar y un audio con tus respuestas.

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Día Jueves 21 de Mayo. Área:Lengua. 1-Debatimos en compañía de un adulto: ¿Sabes


qué son los pregones? ¿Para qué se utilizan? En la actualidad ¿Se siguen utilizando?

3-La señorita te invita a caracterizar alguno de los personajes de 1810. Utiliza la vestimenta
que tengas en casa y aprendete un pregón. Invita algún miembro de la familia para que te
acompañe en esta caracterización. Luego compartí en el grupo de whatsApp un video o foto.
Por último registra en tú cuaderno cómo te sentiste al representarlo.

Área Educación Tecnológica: 1-En esta ocasión vamos a retomar las actividades
anteriores como una forma de repaso…Para sacarnos dudas que nos hayan quedado. Si
fueron concretas y fáciles de realizar. Si pudieron lograr los proyectos propuestos.
Ayudandonos mutuamente logramos siempre mejores resultado para ponernos al dia con las tareas, que estan

retrasadas- 2-Si puedes, enviarme fotos de los trabajos ya realizados. 3-Observa el video:
https://www.youtube.com/watch?v=yRrHzT9ct7A Ayer y hoy. 4-¿Piensas que los
vendedores ambulantes de esa época son los mismos de la actualidad? ¿Qué diferencias
observas? 5- Dibuja 1 vendedor ambulante colonial con su pregón.
Área: Matemática. 1- Analiza cómo pensó cada una de las chicas:

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Día Viernes 22 de Mayo. Área:Matemática.

1- Arma con figuras geométricas uno de los personajes del cuento: Pía la paloma.
Utiliza papeles de colores para armar tú trabajo.¿Qué figuras utilizaste?

Área: Lengua. 1-Relee el cuento: Pía la paloma. Luego Reescribe el texto. Utiliza el PDF
con las imágenes para ayudarte.

2-Invitamos a toda la familia a compartir de este cálido momento. Acondicionamos nuestro


hogar: buscamos una parte de la casa sin ruidos, colocamos una frazada en el piso y nos
sentamos en familia haciendo una gran ronda. Escuchamos el video: volveremos a Brindar
https://www.youtube.com/watch?v=aYXGZ3zqrE8 Conversamos entre todos sobre lo que
hemos escuchado:¿Qué nos dice la letra de la canción? ¿Cómo te sientes frente a esta
situación? ¿Por qué dice días tristes? ¿Volveremos a juntarnos? ¿Cómo crees que será
ese día? ¿Qué le dirías a los héroes de la casa? 4-En representación de tú familia y de tu
maestra. Te hacemos entrega de este diploma, en el que reconocemos tus virtudes, tu
tenacidad,constancia, perserverancia, compromiso, responsabilidad, humidad y
comportamiento personal. Por demostrarnos y ser ejemplo para todos, te hacemos entrega
de este diploma de HONOR. La seño se comunicará por WhatsApp para saludarte y ser
partícipe de este maravilloso momento junto a todos ustedes.

Alumnos de 3° grado.

Profesora: Celina Rodríguez, Educ. Agropecuaria: Aníbal Espejo, Educ. Física: Natalia
Salinas, Educ. Tecnológica: Mabel Salinas Artes Visuales: Verónica Amaya
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Física-Artes Visuales.

Área Educación Física.

Directora: Mónica Villegas.

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