Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Diagnostico Empresarial
Código: 102025

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2 Árbol

de problema y objetivos

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 175 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes, 7
miércoles, 17 de junio de 2020 de julio de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje: 2: Seleccionar una empresa del medio, para establecer
los problemas, causas y efectos, a través de la elaboración del árbol de
problema, objetivos e informe sobre la importancia y característica del
diagnóstico empresarial evidenciando conocimiento y manejo de las
herramientas del diagnóstico.

La actividad consiste en:

1. Revisar la unidad 1
2. leer la bibliografía relacionada con los temas de la unidad
3. Seleccionar una empresa de su región
4. Elaborar el árbol de problema y objetivo.
5. Un informe sobre la importancia y característica del diagnóstico
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
 Consultar la agenda del curso.

En el entorno de Aprendizaje: Leer la bibliografía asociada con

herramientas, importancia y característica del diagnóstico empresarial,
para lograr apropiarse de los conceptos, luego socializar el aporte
individual en el foro de trabajo colaborativo.

 En el entorno de Evaluación: Sube su trabajo grupal.

Evidencias individuales:

1
Las evidencias individuales para entregar son:
1. Seleccionar una empresa
2. Elaborar el árbol de problema (establecer el problema principal,
las causas y efecto principales y secundarios)
3. Presentar el informe sobre la importancia y características del
diagnóstico.
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
1. El grupo selecciona un trabajo individual que cumpla con los
criterios.
2. Participación en la construcción del árbol de objetivos (no me
queda claro cuando colocas problemas arriba para completar el
trabajo colaborativo.
3. Realizar comentarios a los aportes de los compañeros.
4. Para participar en el trabajo de grupo deben haber presentado su
trabajo individual.

2
 2. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones.
5. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

6. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

7. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

8. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se han definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

3
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 175 puntos
Nivel alto: Selecciona la empresa y la presenta en foro
Primer criterio de colaborativo.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Selección de la entre 13 puntos y 25 puntos.
empresa.
Nivel Medio: Selecciona la empresa, no la presenta en el foro de
Este criterio trabajo colaborativo.
representa Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
25puntos del total entre 2 puntos y 12 puntos
de 175 puntos de
la actividad. Nivel bajo: No selecciona la empresa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: presenta el problema principal, causas principales y
secundarias, efecto principales y secundarios.
Segundo criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de evaluación:
entre 25 puntos y 50 puntos
Árbol de problema
Nivel Medio: presenta el problema principal, causas principales,
Este criterio
efectos principales, no presenta causas y efectos principales.
representa 50
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 2 puntos y 24 puntos
de 175 puntos de
la actividad
Nivel bajo: No elabora árbol de problema.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: Presenta objetivo principal, medios principales y
evaluación: secundarios, fines principales y secundarios.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participación en entre 25 puntos y 50 puntos.
Este criterio
representa 50 Nivel Medio: Presenta objetivo principal, medios y fines
puntos del total principales, no presenta medios y fines secundarios.

5
de 175puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 2 puntos y 24 puntos

Nivel bajo: No elabora el árbol de objetivo.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: Presenta el informe sobre las características e

evaluación: importancia del diagnóstico, evidenciando conocimiento y
apropiación de los temas.
Informe sobre Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
característica e entre 25 puntos y 50 puntos
importancia del
diagnóstico Nivel Medio: Presenta el informe sobre las características, no
empresarial. presenta las importancias.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 24 puntos
representa 50
puntos del total Nivel bajo: No presenta el informe.
de 175 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 1 puntos