UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

Tarea I

PRESENTADO POR:
Jamilka Vásquez Jimenez (11-2766)

ASIGNATURA:
Práctica Clínica I

FACILITADOR/A:
Alexandra Rodríguez

Santiago de los Caballeros, Rep. Dom.

20 de Septiembre, 2016
 INTRODUCCION

La Entrevista es una técnica para obtener datos que consiste en un dialogo entre
dos personas: el investigador y el entrevistado, se realiza con el fin de obtener
información de parte de este, que es, una persona entendida en la materia de la
investigación.

Como técnica de recopilación va desde la interrogación hasta la conversación

libre.
La siguiente tarea se expondrá en que consiste la Entrevista, a, los diferentes tipos
de Entrevista, Etapas de la entrevista entre otras.
La entrevista psicológica

es una relación directa entre dos o más personas, que entraña una vía de
comunicación simbólica, objetivos prefijados y conocidos, al menos por el
entrevistador, así como una asignación de roles que significa un control de la
situación por parte de aquel.

Tipos de entrevista

Entrevista Abierta
El entrevistador tiene amplia libertad para las preguntas o para las intervenciones,
permitiéndose toda la flexibilidad necesaria en cada caso particular. Posibilita una
investigación más amplia y profunda de la personalidad del entrevistado.

Entrevista Cerrada
Las preguntas ya están previstas, tanto como el orden y la forma de plantearla. El
entrevistador no puede alterar ninguna de estas disposiciones.
Etapas de la entrevista

APERTURA

Es la recepción formal del entrevistado, donde se conocen por primera vez ambas
partes: entrevistado-entrevistador, y recíprocamente tienen la primera impresión o
impacto, del cual dependerá muchas veces el transcurso de la entrevista.

RAPPORT

Es aquella corriente afectiva y de comunicación que se da entre entrevistado y

entrevistador. Cuando se establece de manera adecuada, disminuye la ansiedad
del solicitante, crea un clima de confianza, espontaneidad, y provoca que el
entrevistado se comporte de modo natural, de acuerdo con las circunstancias del
momento.

EMPATIA

Es la capacidad de sentir lo que otros sienten, de percibir lo que otros perciben, de

compartir o comprender los sentimientos de la otra persona. Al asumir esa actitud
en la apertura de la entrevista es posible percibir el estado emocional del
entrevistado
DESARROLLO

Es la etapa de la entrevista que implica una gran capacidad de percepción por

parte del entrevistador para registrar todas y cada una de las conductas y
actitudes que emite el entrevistado. Se podría decir también que es la etapa donde
se obtienen la mayor cantidad de información. Esto es posible ya que supone que
el Rapport está establecido y existe un clima de confianza, donde le entrevistado
presenta una mayor solidez y se obtiene información cada vez más significativa,
que pueda conducir a tomar una decisión adecuada.
Las áreas que se sugiere tocar en esta etapa son: el área general y el escolar;
éstas permiten al entrevistador obtener información cuantitativa

CIMA

El objetivo se centrará en obtener información cualitativa más significativa, ya que

se supone que en este momento existe el clima propicio de confianza,
espontaneidad y seguridad. Se caracteriza por una mayor participación por parte
del entrevistado y una mínima intervención del entrevistador. Es el momento de
realizar preguntas de tipo abierto

CIERRE

De tres a cinco minutos antes de terminar la entrevista, es conveniente anunciar

que se acerca el final, con una transacción como la siguiente: “Usted me ha
proporcionado una muy buena revisión de sus antecedentes y experiencia”, “He
disfrutado haber conversado con usted”, “Le agradezco haber compartido esta
información conmigo”.
Este es el momento de decidir los pasos a seguir e informar claramente al
entrevistado lo que va a suceder.

Elementos de la entrevista

Mensaje:
El objeto de la comunicación establecida entre el entrevistador y el entrevistado.
Se define como la información que envía el emisor al receptor.

Ruido:
Lo entendemos como la interferencia de cualquier tipo en el medio que rodea a la
entrevista que entorpezca el proceso de comunicación y la efectiva transmisión del
mensaje. Es todo elemento -físico o psíquico- que provoca una pérdida o
distorsión en el contenido o forma del mensaje: opacidad del canal, debilidad de la
señal, distancia, fatiga del emisor, mala comprensión o posesión del código,
ambigüedad, sordera, distracción, locura, prejuicios.
Entrevistador:
Es el elemento a cargo la entrevista, él define los roles y los tiempos, además de
los temas que se han de tratar.
Entrevistado:
O los entrevistados es el segundo elemento indispensable en una entrevista. Este
elemento posee la información que el entrevistador requiere.
 CONCLUSION

La Entrevista es una forma de interacción social, donde el investigador se sitúa

frente al investigado y le formula preguntas.
Como instrumento de la investigación social la Entrevista tiene una gran
importancia ya que esta permite obtener determinadas conclusiones sobre lo que
se está investigando.
En síntesis el investigador debe estar en la capacidad de poder manejar esta
técnica ya que esto le es de gran ayuda al momento de realizar su investigación.
 Opinión Personal

Puedo aportar que la entrevista clínica es un mecanismo de la comunicación

en la que se pretende crear un vínculo de confianza ente el entrevistado y el
entrevistador para así llegar a un conocimiento de algún proceso cognitivo o
afectivo que esté afectando al entrevistador en ese momento.
También dentro de las etapas de la entrevista Rapport (inicio), cima
(desarrollo) y cierre, puedo decir que son bases fundamentales en tener
pleno conocimiento y estrategias definidas para que pueda tener éxito en la
entrevista.
Dentro de la entrevista hay un solo objetivo general que es evaluar,
diagnosticar e investigar.