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Universidad Abierta y a Distancia de México

Metodología de la investigación

U3: Análisis de la información y presentación de resultados.

A1: Tipos de análisis de resultados

GAP-GMEI-2001-B2-004

Dora Lidia Salinas Torres

ES1822028388
Introducción
Existe una discusión muy amplia y extensa (basta un vistazo en Internet) entre los enfoques
cuantitativos y cualitativos y su aplicación en las ciencias sociales. Sin embargo, este debate
no es actual ,Calero(2000) nos describe las ideas de Durkheim quien defendía la posibilidad
de abordar los fenómenos sociales con la misma objetividad y el mismo distanciamiento
respecto al objeto de estudio que la que se presume, existe en las ciencias naturales; menciona
también a Weber, quien señalaba que:

Mientras en la astronomía los cuerpos celestes nos interesaban en sus relaciones


cuantitativas, susceptibles de medición exacta, en las ciencias sociales nos concierne la
tonalidad cualitativa de los procesos...

Las evaluaciones de impacto que se basan en datos cuantitativos de muestras


estadísticamente representativas son más adecuadas para evaluar la causalidad usando
métodos econométricos o llegando a conclusiones que se pueden generalizar.

Tipos de análisis Semejanzas Diferencias Ejemplos


Cuantitativo +La elección de una pregunta +Basada en la inducción +El peso de las vacas de una granja.
general de investigación. probabilística del positivismo lógico.
+Estatura de los habitantes de una
+El estudio de la +Medición penetrante y controlada. ciudad.
documentación existente y la +Objetiva.
+El número de hijos en una familia.
elaboración de la +Inferencias más allá de los datos.
+Número de clientes atendidos en
problemática. +Confirmatoria, inferencial,
una tienda.
+La elección de un método deductiva.
+Velocidad a la que avanza un tren.
y la concepción de un +Orientada al resultado.

instrumento de recopilación +Datos “sólidos y repetibles”.


+Generalizable.
de datos, preciso, fiel y
+Particularista.
valido
+Realidad estática.
Cualitativo +Recopilación de datos. +Centrada en la fenomenología y +La marca de los celulares de tus
amigos.
+El examen detenido, el comprensión.
análisis y la interpretación de +Observación naturista sin control. +Red social preferida por los
millenials.
los datos recopilados. +Subjetiva.
+El color de ojos de los actores de
+La comunicación de los +Inferencias de sus datos. una película.
resultados. +Exploratoria, inductiva y +Posición en la que llega un corredor
en la prueba de 100 metros planos.
descriptiva
+Orientada al proceso. +El curso favorito de tus amigos.
+Datos "ricos y profundos".
+No generalizable.
+Holista.
+Realidad dinámica.

¿Cómo el análisis cuantitativo y el análisis cualitativo complementan o enriquecen los


procesos de investigación?

El análisis cuantitativo y el análisis cualitativo proporciona el tratamiento estadístico y


analítico para las variables que son estudiabas y abordabas en un proceso de investigación.

En ese sentido, las variables cuantitativas y cualitativas nos arrojan los datos y el
comportamiento que tiene dicha variable, y que es de interés para el investigador por una
razón en particular.

Por ejemplo, evolución del mercado potencial en un rubro en cuestión.

Conclusión
La complementariedad entre lo entre los enfoques cuantitativo y cualitativo se puede dar
siempre que no se les otorgue una relación directa y exclusiva entre los paradigmas
Positivista e Interpretativo.

Se debe tener presente siempre el paradigma sociocrítico ya que es el que además de


interpretar la realidad pretende transformarla.

La definición de términos facilita el camino para realizar una investigación científica.

Fuentes de consulta

+Calero, J. (2000). Investigación Cualitativa y Cuantitativa. Problemas no resueltos en los


debates actuales. Endocrinol. 11(3),192-198. Obtenida el 24 de octubre de 2005
desde http://www.bvs.sld.cu/revistas/end/vol11_3_00/end09300.htm

+Colomba, N., Chanes. G., Kern. S., Cevallos M., Fosch S. y Wangler C.(s.f). Evaluación,
Nuevas concepciones. Extraído el 20 de octubre de 2005 desde

+Encarta, (2005).Biblioteca de Consulta Microsoft

+González, J., Hernández, Z. (2003, mayo). Paradigmas Emergentes Y Métodos De


Investigación en el Campo de la Orientación.

http.www.geocities.com/seminarioytrabajodegrado/Zulay2.html

+Marías, J. (1967).Historia de la Filosofía . Editorial Revista de Occidente.