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1. Descripción de la actividad
De forma individual:
1. Ingresa al foro colaborativo correspondiente, donde se debe
presentar ante el tutor y los compañeros del grupo.
2. Publica uno de los roles disponibles, tanto para desarrollar por el
estudiante dentro del grupo colaborativo, como el rol para la
producción de entregables. Estos roles se encuentran descritos en la
sección de abajo llamada: Lineamientos generales del trabajo
colaborativo para el desarrollo de la actividad.
3. Cada uno de los participantes del grupo debe realizar la descarga de
la lectura propuesta para esta actividad final. Esta lectura será la
base para el desarrollo de esta actividad y estará disponible en el
mensaje al inicio del foro de trabajo colaborativo, en la fecha
estipulada por la agenda del curso.
4. Una vez cuente con la lectura propuesta, cada uno de los integrantes
del grupo, se repartirán el diligenciamiento de la siguiente tabla, la
cual organiza todo lo relacionado al análisis de la información, así
que en esta tabla existen un conjunto de elementos que permiten
1
describir el articulo en diferentes aspectos, en otras palabras cada
estudiante debe analizar la lectura y dar razón de: ¿Cómo los autores
trabajaron los siguientes aspectos?.
2
tecnológicos
intervinierón
Cultural: que
elementos
culturales
intervinieron
Social: que
elementos sociales
intervinieron
Económico: que
elementos
economicos
intervinieron
De forma colaborativa:
3
Recuerde publicar todas las evidencias del desarrollo del trabajo (individual
y en grupo) dentro del foro, ya cualquier elemento que este por fuera de
este foro no tendrá validez.
4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
6
3. Formato de Rúbrica de evaluación
7
Nivel alto: La descripción que realiza de cada aspecto elegido es
claro y completo. Corresponde a una descripción resultado de la
lectura del articulo y no es una copia literal desde el articulo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 21 puntos y 40 puntos
Tercer criterio de
evaluación: Nivel Medio: La descripción que realiza a cada aspecto no es
suficientemente completa, deja muchos aspectos con interrogantes, lo
que demuestra que no hubo una lectura juiciosa. Adicionalmente se
Descripción de
observa que realiza copias literales desde el articulo y es muy poca la
aspectos
descripción que presenta de su parte.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 40 entre 1 puntos y 20 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: La descripción que realiza a cada aspecto no es clara y
la actividad no se sintetiza bien todos aspectos que se abordan en lectura
propuesta o no publica la descripción de los aspectos o la descripción
es literalmente una copia desde la lectura.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos