I.E.

JAIRO MORERA LIZCANO “SEDE PANORAMA”

PROGRAMA SABATINOS

¿QUÉ SON LOS ANIMALES?

Presentado por:

DIANA PATRICIA PERDOMO ESQUIVEL

I.E. JAIRO MORERA LIZCANO/SEDE PANORAMA

JORNADA SABATINOS-CICLO Vl

NEIVA-HUILA

2015

DIANA PATRICIA PERDOMO ESQUEVEL

 I.E. JAIRO MORERA LIZCANO “SEDE PANORAMA”
PROGRAMA SABATINOS

¿QUE SON LOS ANIMALES?

Presentado por:

DIANA PATRICIA PERDOMO ESQUIVEL

Presentado a:

CIELO NURY ORTIZ

DOCENTE

I.E. JAIRO MORERA LIZCANO/SEDE PANORAMA

JORNADA SABATINOS-CICLO Vl

NEIVA-HUILA

2015

DIANA PATRICIA PERDOMO ESQUEVEL

 I.E. JAIRO MORERA LIZCANO “SEDE PANORAMA”
PROGRAMA SABATINOS

TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION--------------------------------------------------------------------------- 3

2. JUSTIFICACION---------------------------------------------------------------------------- 4

3. OBJETIVOS---------------------------------------------------------------------------------- 5

3.1 OBJETIVO GENERAL--------------------------------------------------------------- 6

3.2 OBJETIVO ESPECIFICO----------------------------------------------------------- 6

4. ¿QUÉ SON LOS ANIMALES?------------------------------------------------------------7

4.1 CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES ------------------------------------- 8

4.2 ¿CÓMO SE ALIMENTAN LOS ANIMALES?------------------------------------ 9
4.3 VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS---------------------------------------- 10

4. CONCLUSION------------------------------------------------------------------------------11

DIANA PATRICIA PERDOMO ESQUEVEL

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INTRODUCCION

Esta unidad didáctica está dirigida al tema de los animales, ya que nos parecía un
tema amplio e interesante para la educación de los niños.

Considerando que es interesante trabajarlo en infantil porque es muy motivador

para los niños y de la cual podemos extraer multitud de ideas para la ejecución de
las actividades en las que estudiaremos la profesión que desempeñan las
diferentes personas que trabajan en relación con el mundo animal.

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1. JUSTIFICACION

Todos estos recursos aran que los niños se impliquen más y comprendan mejor
los conceptos trabajados en esta unidad, al mismo tiempo que se divierten, ya
que hoy en día un aprendizaje basado en la realización de fichas esta fuera de
lugar.

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2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo general

Incentivar y motivar a la población infantil a que conozcan del mundo

animal de una forma fácil y didáctica.

2.2 Objetivos específicos

Llegar a los niños de una forma positiva para que adquieran los
conocimientos básicos del reino animal y a su vez adquiera respeto hacia
el mismo.

DIANA PATRICIA PERDOMO ESQUEVEL

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4. ¿QUÉ SON LOS ANIMALES?

Los animales, al igual  que los seres vivos. Ambos necesitan energía para vivir,
pero la obtienen de distintas. Las plantas usan energía solar, y los animales  la de
los alimentos. Los animales pueden comer plantas, animales o ambas cosas.
Existen muchos tipos de animales y los científicos los clasifican en grupos.

Seguro que conoces muchas clases de animales y, a lo mejor, tienes alguna

mascota que vive contigo. Los perros, los gatos, los periquitos, las tortugas o los
hámsteres son algunos de los animales que puedes tener en tu casa. Todos ellos
tienen huesos y columna vertebral; sin embargo, otros animales, como las
mariposas, los caracoles o los gusanos, no tienen columna vertebral. A pesar de
ser tan distintos ¡todos los animales tienen algunas cosas en común!

DIANA PATRICIA PERDOMO ESQUEVEL

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4.1 CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES

Las características generales de los animales son las siguientes:

-Se desplazan andando, volando, nadando, reptando, etc.

-Se alimentan de plantas o de otros animales. Pueden ser:

-Herbívoros: se alimentan de plantas, pastos o hierbas como por ejemplo la jirafa,

la vaca y el caballo.
-Carnívoros: se alimentan de la carne de otros animales como por ejemplo el león,
el tigre y la hiena.
-Insectívoros: comen insectos como la golondrina y el ruiseñor. 
-Omnívoros: se alimentan tanto de animales como de plantas como el cerdo, los
chimpancés y el erizo. 

-Los animales son seres heterótrofos, se alimentan de otros seres vivos ya que no
son capaces de fabricar su propio alimento.

-Se adaptan fácil y rápido a los cambios que se producen en su ambiente.

-Los animales son seres pluricelulares ya que están constituidos por muchas
células. 

-La célula por la que están constituidos los animales y las personas es la célula
animal.

DIANA PATRICIA PERDOMO ESQUEVEL

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4.2 COMO SE ALIMENTAN LOS ANIMALES?

Hay animales que se alimentan de plantas o hierbas, como la vaca y el conejo.

Son animales herbívoros

Otros animales como el lobo, el águila o el cocodrilo se alimentan de carne de

otros animales. Son carnívoros.

Los animales que comen plantas y carne se llaman omnívoros, como el cerdo o el
oso, o la hormiga.

Herbívoro Omnívoro

Carnívoro

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4.3 VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

Clasificamos los animales en vertebrados e invertebrados, dependiendo de si
tienen o no un esqueleto, con columna vertebral.
 Animales vertebrados: Son aquellos animales que tienen columna vertebral
y un esqueleto formado por huesos. Los animales vertebrados se pueden
clasificar en cinco grupos: mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves. Son
animales vertebrados el canguro, el camaleón, la serpiente, la foca, la rana,
el pingüino,...
 Animales invertebrados: Son aquellos animales que no tienen columna
vertebral ni un esqueleto formado por huesos. Son animales invertebrados
la araña, las almejas, los gusanos, el pulpo, el caracol, el cangrejo,...

DIANA PATRICIA PERDOMO ESQUEVEL

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CONCLUSION

Este trabajo nos ha enseñado a diferenciar los distintos tipos de animales

que existen en nuestro reino animal.
Y así saber sus características, sus diferencias y los aspectos que tienen
En común.

La evolución de los animales ha sido muy diversa dependiendo su medio en

que se desarrollan, ya sea en el agua, en la tierra he incluso los que están
adaptados para volar o para realizar diversas funciones que le benefician al
Organismo y a su entorno.

Y por supuesto lo más importante motivar y despertar en los niños el interés

de conocer y explorar el mundo animal, el cual el niño crecerá con instintos
protectores hacia la naturaleza.

DIANA PATRICIA PERDOMO ESQUEVEL