ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARIAS 2020

Campo de formación: Asignatura:

HABILIDADES COMUNICATIVAS ESPAÑOL Y LITERATURA.
Docentes: Luz Emilia Barahona - Carolina Grados:
Barajas – Diana Yolima Higuera. OCTAVOS
Temáticas:
El arte romántico y la narrativa del Romanticismo en Colombia.
Competencia y/o desempeño
Explicar el desarrollo de la narrativa colombiana desde los movimientos del neoclasicismo hasta la época
contemporánea.
- Reconocer las características de los movimientos literarios en la narrativa colombiana.
FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL
Actividades:
 Observa atentamente el video ¿Para qué leer? - El coleccionista de mundos.

https://www.youtube.com/watch?v=eMbNxCvFs74

 Redacta un texto en el cual expreses tu opinión sobre la importancia de la lectura.

 Enciende un fósforo y mientras está encendido menciona el mayor número de obras colombianas que
conozca hasta que se apague el fósforo. Eso lo envías en un video (Este ejercicio se debe enviar en el
transcurso del día que se hace la explicación)

La lectura sirve para ejercitar el cerebro, para pasar un buen rato fuera de este mundo para adentrarse en
otro mundo, también sirve para expandir la mente, leer lo que uno quiere sirve para encontrar en el libro y/o la
lectura unos mundos dinstintos que llena nuestra mente de emociones y nos ayuda a gastar nuestro tiempo
de forma consiente y nos ayuda a conocer palabras desconocidas para conocer y expresarnos de formas
distintas con los demás y conocer diferentes experiencias según el tipo de libro y el tiempo que uno le
dedique.

Crucigrama
https://www.educima.com/crosswordgenerator.php

Glosario:

Ejercita tus habilidades de búsqueda y escribe en tú cuaderno en orden alfabético las siguientes palabras y
busca el significado de cada una.
1 Tributo: son ingresos de derecho público que consisten en prestaciones pecuniarias obligatorias

2 independencia: Condición del territorio que no depende políticamente de otro.

3 hegemonía: Supremacía que un estado o un pueblo ejerce sobre otro

4 sincretismo: Fenómeno lingüístico por el cual un morfema asume más de un valor.

5 emancipación: Liberación respecto de un poder, una autoridad, una tutela o cualquier otro tipo
de subordinación o dependencia

6 vasallo: Que está bajo una autoridad absoluta, no democrática.

7 enmienda: Corrección o arreglo de los errores o defectos de una cosa o una persona.

8 Colonia: Lugar destinado a albergar a un grupo de niños o jóvenes durante el período de

vacaciones.

9 tertulia: Reunión de personas que se juntan habitualmente para conversar o discutir sobre una
determinada materia o sobre temas de actualidad, normalmente en un café o, públicamente, en un
programa de televisión o de radio.
 10 ilustración: Fotografía, dibujo o lámina que se coloca en un texto o impreso para representar
gráficamente lo expuesto, ejemplificarlo o hacer más atractivo el resultado.

Ahora elabora un crucigrama con esas palabras, incluyendo las pistas para encontrar las palabras. En una
hoja examen para que otro compañero lo resuelva (Tiene dos días para enviarlo,,,,, es decir, el día de la
explicación y el siguiente)
FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN
Narrativa Romanticismo
Leer el tema 13 (pagina 117 a 125) y desarrollar en el cuaderno las actividades allí propuestas, en su totalidad.
http://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/archivos/Referentes_Calidad/Modelos_Flexibles/Secundaria_Activa/Gui
as_del_estudiante/Lenguaje/LG_Grado08.pdf

http://ortizoteuam-a.blogspot.com/2017/10/figuras-retoricas.html
Fecha de desarrollo:
JULIO 07 AL 17 DE 2020
Fecha de entrega:
13 a 17 de julio DE 2020, según lo acordado con la docente y en horario de clase
Criterio de evaluación y valoración que tendrá la guía

1. Asistencia puntual a los encuentros en meet

2. Entrega puntual de las actividades de la fase cognitiva (Para todos los cursos JULIO 17/2020 hasta las
6:00 p.m.)
3. Comprensión e interpretación de los textos.
4. Seguimiento de las instrucciones dadas.
5. Cumplimiento y orden.
6. Elaboración de las actividades completas.
7. Evaluación de la guía en la plataforma que la docente asigne