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CÓDIGO D-39

VERSIÓN 00
GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL N° 2 FECHA DE 26/08/2014
APROBACI
ÓN
ÁREA ASIGNATURAS GRADO PERIODO TIEMPO SEMANA No.
HUMANIDADES PLAN LECTOR 5° 3 2 Horas 2
DOCENTE RESPONSABLE TEMAS D M AA
D M
NELLY ESPINOSA VÁSQUEZ ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA EL PEQUEÑO 07 202
NICOLÁS 0

INSTRUCCIÓN
DESEMPEÑO Interpretar y producir textos de diferentes géneros literarios que permiten asumir una
posición crítica teniendo en cuenta su contexto.

ACTIVIDAD Obra. “El pequeño Nicolás” autor. René Goscinny


PRINCIPAL Tema. Análisis literario de las historias. Un recuerdo que nos gustará. Los cowboys, el caldo el
(PROPÓSITO) fútbol
Propósito. Reconocer las diferentes aventuras que viven los protagonistas y contextualizarlas.
NOTA. Recuerda escribir en tu cuaderno la fecha, el tema, el propósito y el enunciado de las
actividades a realizar, las cuales las puedes hacer en tu cuaderno, en Word o en el medio que
gustes.
MOTIVACIÓN Antes de iniciar nuestra clase veamos un tráiler de la película “El pequeño Nicolás”
https://youtu.be/j6R1PSboZAE

PROCEDIMIENTO Después de haber visto el video, continuemos.


Momento 1
 Resumen oral de las cuatro primeras historias. La docente indicará que estudiantes
harán la socialización.
Momento 2.
 PERSONAJES: Este libro narra las aventuras de una serie de personajes con sus
características distintivas. Úsalas para describir sus características físicas y/ o
psicológicas. Elige los 7 que más hayan llamado tu atención. (ver anexo)
 Sopa de letras. Aquí tienes una sopa de letras con los nombres de Nicolás y sus
amigos. Resuélvela sabiendo que los nombres se leen de arriba a abajo o viceversa, de
izquierda a derecha o al revés, e incluso en diagonal . (ver anexo).
Momento 3.
 Lectura individual en casa. Lea las siguientes historias para socializar en la próxima
clase. (Vino el inspector, Rex, Chocho, de la página 26 a la 42)
 Palabras des conocidas. Al momento de la lectura subraye las palabras desconocidas,
escríbalas en su cuaderno. Luego, busque su significado y de esta manera
comprenderá fácil y rápido el tema y cada situación vivida por el protagonista.

PRODUCTO A Evidencia calificable. Tome fotos claras si trabajó en el cuaderno o imprimió las actividades,
ENTREGAR sino guarde su documento hecho en Word y recuerde escribirle su nombre completo. Luego,
súbalo a la plataforma Santillana. Cumpla con la entrega en el tiempo asignado, si entrega
después de la fecha asignada sin justificación NO se le calificará al 100%.

Agradezco cumpla cabalmente con su deber. Bendiciones.

La actividad será evaluada teniendo en cuenta los siguientes criterios:

CRITERIOS DE 1. Comprenda el sentido global de textos orales y escritos de intención narrativa,


EVALUACIÓN identificando la información relevante, determinando el tema y reconociendo la
intención comunicativa del hablante, así como su estructura y las estrategias de
cohesión textual oral.
2. Extraiga la información necesaria relacionada con el texto leído para que haga su
comprensión lectora de manera adecuada.
3. Lea analíticamente y logre resolver los interrogantes propuesto de forma correcta.
4. Haga las pausas respectivas en la lectura para que comprenda lo que está leyendo.

RECURSOS Y Video motivacional.


MATERIAL DE APOYO https://youtu.be/j6R1PSboZAE
link del pdf del libro, pero también lo entrarás en Santillana para descargar.
http://iesmanuellosada.edu.es/IMG/pdf/el-pequeno-nicolas_0.pdf
audio cuento. https://youtu.be/_T9AdGJ3J68
https://youtu.be/5c5syOYVEb8

Anexo.

Nombre Descripción detallada


Nicolás Es obediente con su mama
Godo fredo Es rico y nunca le falta nada
Eudes Es alto y muy fuerte
Anam Es inteligente y el numero 1 de su clase
Alcetes Es glotón y come mucho
rufo es pacifico y no le gusta la pelea
La maestra Es inteligente y y muy amable

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