Estudios sobre las Culturas Contemporáneas

ISSN: 1405-2210
januar@ucol.mx
Universidad de Colima
México

Chávez Méndez, Ma. Guadalupe

Reseña de "Realidad mental y mundos posibles" de Jerome Brune
Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, vol. VII, núm. 13, junio, 2001, pp. 163-164
Universidad de Colima
Colima, México

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 Realidad mental y mundos posibles
Los ados de la imaginadon
que dan sentido a la experienda

Ma. Guadalupe Chavez Mendez

L a idea de escribir este libro -segun menciona el autor en el prolo-

go- surge a partir de la correccion de una coleccion de ensayos es-
critos entre 1980 y 1984. Cada uno de estos se habia escdto para una
ocasion especial y para un piiblico determinado. El proposito era sim-
plemente coiregirlos para que expresaran mejor su contenido original.
Sin embargo, al releer el material, descubre que el contenido de cada en-
sayo reflejaba la manifestacion particular de tm punto de vista general
que el mismo habia tratado de fonnular durante todo ese pedodo de
tiempo, el cual abarcaba cuatro aflos aproximadamente.
Esa es la razon fundamental que lo induce a conformar este texto es-
tructurado en tres partes: la primera, es titulada por el autor DOS CLA-
SES NATURALES, compuesta por tres ensayos (I. Aproximacion a lo
literario, II. Dos modalidades del pensamiento, y III. Castillos posibles)
que refieren a la poesia en todas sus modalidades. Asimismo, constitu-
yen un esfuerzo de mirar el arte a traves del cristal de esas respetadas
"disciplinas cientificas".
La segunda parte es nombrada como LENGUAJE Y REALIDAD y
esta integrada por cinco ensayos (I. El 5'e//'transaccional, II. La inspira-
cion de Vigotsky, El. La realidad psicologica, IV. Los mundos de Nel-
son Goodman, y V. El pensamiento y la emocion) que plasman impor-
tantes reflexiones sobre los modos que tenemos los sujetos de construir
vinculos y relaciones con nuestros semejantes, especialmente mediante
el uso del lenguaje como vehiculo de expresion humana.
La tercera parte se titula LA ACTUACION DE LOS MUNDOS
CREADOS, y se conforma de dos ensayos (I. El lenguaje de la educa-
cion, y II. La teoria del desarrollo como ctiltura) donde se hacen intere-
santes cuestionamientos sobre el concepto de lenguaje, de educacion y
* Jerome Bruner, Realidad mental y mundos posibles. Gedisa, Barcelona, 1998, 181 pp.
El autor es considerado como uno de los principales artifices de la revolucion cognitiva;
presenta un nuevo enfoque para el estudio de la mente.

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Epoca II. Vol. VII. Num. 13, Colima, junio 2001, pp. 163-164
Resenas

de cultura, Se trata de importantes enfoques teoricos que profundizan

problemas que tienen su ohgen en diferentes causas, sobre todo en una
sociedad cambiante cuya configuracion futura no podemos prever ni en-
frentar porque resulta dificil preparar a una nueva generacion,
A grandes rasgos, leer este texto permitira acercamos al estudio de la
ciencia cognitiva, en el sentido de que el autor pone merecida atencion
en los aspectos sistematicos y logicos de la vida mental, es decir, centra
su reflexion en aquellos procesos mentales que el sujeto emplea al desa-
rrollar cualquier accion social asociada con formas individuales del pen-
samiento, presentes en los actos humanos de la imaginacion, que nos
permiten dar sentido a la experiencia.

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