Más allá de la expresión académica.

LA IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA
 NEXOS: SU SIGNIFICADO Y USO
Suma Elegir Oposición Consecuencia Causa
Y, e u, o Pero, De modo que, Porque
 Uso de nexos. sin embargo por lo tanto

Lucía es alta y Puedes venir o Quisiera dejarte Luis es un excelente Tiene el vestido
 Cuando
delgada escribimosir, varias
esperar pero comoideas usamos
futbolista de modoalgunas
empapado
porque cuando
estás enfermo que, casi siempre
palabras o nexos que nos sirven
es mejor que te juegapara
bien. unirlas.
se bajó del auto
empezó a llover
quedes. a cántaros.

Los perros Ponte ese Ella es una niña Estudiaste, por lo

son animales vestido u muy tanto saldrás bien
inteligente, sin en tu examen
fieles e otro embargo es
inteligentes muy floja

¿Es barato o
caro?
EL CABALLERO DUDOSO
 Tres bellas, que bellas son, me han exigido las
tres, que diga cual de ellas es la que ama mi
corazón. Si obedecer es razón…
 Digo que amo a Soledad
 No a Julia cuya bondad
 Persona humana no tiene

 Aspira mi amor a Irene

 Que no es poca su beldad

 EL CABALLERO DUDOSO

Soledad Julia Irene

Digo que amo a Soledad. ¿Digo que amo a Soledad? ¿Digo que amo a
No a Julia; cuya bondad No. Soledad?
Persona humana no A Julia, cuya bondad No. ¿A Julia, cuya
tiene. Persona humana no tiene. bondad persona humana
¿Aspira mi amor a Irene? ¿Aspira mi amor a Irene? no tiene? No.
Que no. Es poca su Que no, es poca su Aspira mi amor a Irene,
beldad. beldad. que no es poca su
beldad.
EL CABALLERO DUDOSO

¿Digo que amo a Soledad?



 No.

 ¿A Julia, cuya bondad, persona humana no

tiene?
 No.

 ¿Aspira mi amor a Irene?

 ¡Que no! Es poca su beldad.

http://www.juegosdepalabras.com/signos.htm
MORALEJA…
 Desde la redacción, la puntuación se utiliza con
base en la necesidad comunicativa de los
emisores, con la finalidad de que sus ideas sean
expresadas como él/ella requiere que sean
entendidas.
 Recuerda: el idioma satisface necesidades
comunicativas no sólo orales, sino también
escritas.
Por su atención:

GRACIAS.