COMPETENCIA : EXPLICA

Somos agentes de cambio en esta nueva etapa que nos

toca vivir
AUTOEVALUACION: PROPOSITO: explicar con conocimientos científicos las rutas de
transmisión del coronavirus SARS-CoV-2 y trazar un modelo de ruta de
1. Que dificultades se me
transmisión del coronavirus SARS-CoV-2.
presentaron?
ACTIVIDADES:
2. Como supere esas
- ¿Qué virus causa el COVID-19 y a qué familia pertenece?
dificultades?
- ¿Cómo es el SARS-CoV-2 y qué de su aspecto te ha impresionado?

3. Me gusto la sesión? - ¿Cómo es su tamaño respecto de las células del ser humano?
¿por que? - ¿Qué señales da por lo general el organismo cuando se enferma a
causa del SARS-CoV-2?

• Es momento de que compares y amplíes lo que sabes del contagio del

ALGUNAS OBSERVACIONES coronavirus con la información “¿Cuáles son las rutas de transmisión del
coronavirus SARSCoV-2?”, de las páginas 3 y 4 del “Recurso 1: COVID-19”
SOBRE LA SESION (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).
- ¿Cuáles son las evidencias científicas que establecen cómo una persona
puede contraer el coronavirus SARS-CoV-2.
-
- ¿Cuáles son las evidencias científicas sobre la supervivencia y
-
estabilidad del coronavirus SARS-CoV-2 en diferentes superficies y
condiciones ambientales?

RETO (CONCLUSION)

Ahora, aplica el modelo a tu entorno o contexto, pues esto te servirá en

tu misión:

- Traza y pinta en unas hojas, o graba en un audio, las rutas de

transmisión del coronavirus SARS-CoV-2, que se pueden dar en el
contexto donde vives, dentro de tu hogar y en tu comunidad.

- Elige a un grupo de personas: amistades, vecinas/os u otras/os a

quienes como agente de cambio convencerás de cómo y por qué
continuar con las prácticas de prevención.

- Traza y pinta o presenta de manera oral las rutas de transmisión del

coronavirus SARS-CoV-2, que podrían darse para el grupo de la población
que has elegido.

- Con tus palabras, usa y relaciona los conceptos, datos y conclusiones

(evidencias) de investigaciones para explicar, en tus rutas trazadas, cómo
ocurre el contagio o transmisión del coronavirus SARS-CoV-2.

METACOGNICION:

¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí?

¿Cómo aplico en la vida diaria lo que aprendí?