1.

DEFINICION
Castillo (2007), define el Derecho del Niño, Niña y del Adolescente como un
conjunto de normas y principios a nivel nacional e internacional que tienen por
objeto regular, proteger y atender a todo niño, niña y adolescente, bajo la doctrina
universal de la Protección Integral, otorgándoles deberes, derechos, y garantías,
que de ser incumplidas se impondrá una sanción.
Al referirse a la protección no se puede olvidar que esta es conjunto de la Sociedad,
la Familia y, el Estado Venezolano en nuestro caso; cabe señalar, que más
adelante cuando se haga referencia a las normas, leyes o materia especial, se está
aludiendo a todas aquellas que reconocen y regulan al niño, niña o adolescente.
A través de las normas especiales se establecen deberes y derechos para las
partes, por medio de un juicio hipotético o criterio de valor, el cual trae aparejado
una sanción en caso de incumplimiento; con la imposición y el reconocimiento de
deberes y derechos se establece la TITULARIDAD de los mismos, por ende son
considerados como Sujetos de Derechos.
Por otro lado, no se puede definir únicamente el Derecho del Niño, Niña y del
Adolescente, ya que la LOPNA señala lo que se debe de entender al referirse a los
términos “Niño”, “Niña” y “Adolescente”, vocablos vinculados y necesarios para
comprender en la totalidad a qué grupo poblacional etario, el cual hace referencia al
expresar dicha terminología.
2. NATURALEZA JURIDICA
El Derecho del Niño, Niña y del Adolescente, posee una naturaleza pública por
pertenecer sus normas a la rama del Derecho Público Interno, ya que el Estado
Venezolano es el encargado de la creación de la legislación especial y el garante de
su recta aplicación.
Ejemplo: Es el artículo 4 LOPNA, de las Obligaciones del Estado.

3. FUENTES DEL DERECHO DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE

Bracho (2006), señala que cuando se habla de fuente en el lenguaje cotidiano o
común se alude al origen, causa o razón por la cual se produce o materializa una
cosa, la Real Academia la define entre otras acepciones como “…el principio o
fundamento de una cosa. Así como por ejemplo, cuando se dice fuentes del Orinoco
se refiere al manantial o curso de agua del cuál surge el que será un caudaloso
río…”
En ese sentido, el mismo autor hace mención a los Fundamentos del Derecho
Público, como una clasificación de fuente del derecho se encuentra lo referente al
Orden de Aplicación de determinadas fuentes a la solución de un problema jurídico,
es el caso el problema jurídico será en materia de niños, niñas y adolescentes.
4. FUENTES EN CUANTO AL ORDEN DE APICACION

Existen dos (2) fuentes dentro del orden de aplicación estas son:
• Principales: son aquellas que se aplican directamente a las situaciones a
Regular.

Supletorias: se aplican en defecto de las normas directamente aplicables a la

situación.

En base a esta clasificación, surgen las fuentes del derecho público, las cuales
tienen un campo de aplicación y de recta comprensión de la práctica del
Derecho, dado que, cada disciplina discrimina y jerarquiza el uso de las fuentes
en forma diferente. Por lo tanto, las Fuentes del Derecho en cuanto a la jerarquía
son: Legislación, costumbre, jurisprudencia, doctrina, tradición de cultura y
principios generales del derecho

Es menester hacer mención que la misma Ley Orgánica de Protección del Niño,
Niña y del Adolescente en lo largo de su articulado establece el carácter
supletorio en determinados procedimientos, como por ejemplo el Procedimiento
Administrativo, el artículo 304 el cual señala la aplicación supletoria a la Ley
Orgánica de Procedimientos Administrativos (LOPA), por otra parte en lo
referente al Procedimiento Judicial de Protección, el artículo 330 establece la
supletoriedad en el procedimiento, según la naturaleza del asunto a lo previsto
en el Código de
Procedimiento Civil (CPC).