Material educativo virtual

Definición

Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios

digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de
aprendizaje. Un material didáctico es adecuado para el aprendizaje si ayuda al
aprendizaje de contenidos conceptuales, ayuda a adquirir habilidades
procedimentales y ayuda a mejorar la persona en actitudes o valores.

A diferencia de los medios que tienen un soporte tangible como los libros, los
documentos impresos, el cine y la TV, los medios digitales constituyen nuevas
formas de representación multimedial (enriquecida con imagen, sonido y video
digital), para cuya lectura se requiere de un computador, un dispositivo móvil y
conexión a Internet.
El uso de MED permitiría a los docentes explorar el potencial educativo de los
mismos y a los estudiantes, una nueva posibilidad de aprendizaje con recursos
instruccionales que se distribuyen como Recursos Educativos Abiertos (REA)
que aumenten su motivación y rendimiento académico

CLASIFICACIÓN DE MATERIALES Y MEDIOS

 
Los materiales didácticos se pueden clasificar por sus características, en
distintos grupos y categorías, esto funciona para identificarlos y darles un uso
más eficaz.
Una clasificación general como la que se propone en este taller es dividirlos en:

Escritos
Audiovisuales
Digitales

MATERIALES A UTILIZAR PARA LA ELABORACION

Audiovisuales Fotos Diapositivas

Audio Discos
Video Montajes, películas, videos.
Digitales Programas Videojuegos, actividades de
informáticos educativos aprendizaje, presentaciones
multimedia, enciclopedias,
animaciones y simulaciones
interactivas.
Servicios telemáticos Páginas web, unidades didácticas

CRITERIOS DE APLICACIÓN
·         Los objetivos educativos que pretendemos lograr. Hemos de considerar
en qué medida el material nos puede ayudar a ello.

·         Los contenidos que se van a tratar utilizando el material, que deben estar

en sintonía con los contenidos de la asignatura que estamos trabajando con
nuestros alumnos.

·         Las características de los estudiantes que los utilizarán: capacidades,

estilos cognitivos, intereses, conocimientos previos, experiencia y habilidades
requeridas para el uso de estos materiales. Todo material didáctico requiere
que sus usuarios tengan unos determinados prerrequisitos.

·         Las características del contexto (físico, curricular...) en el que

desarrollamos nuestra docencia y donde pensamos emplear el material
didáctico que estamos seleccionando. Tal vez un contexto muy desfavorable
puede aconsejar no utilizar un material, por bueno que éste sea; por ejemplo si
se trata de un programa multimedia y hay pocos ordenadores o el
mantenimiento del aula informática es deficiente.

·         Las estrategias didácticas que podemos diseñar considerando la

utilización del material. Estas estrategias contemplan: la secuenciación de los
contenidos, el conjunto de actividades que se pueden proponer a los
estudiantes, la metodología asociada a cada una, los recursos educativos que
se pueden emplear, etc.

PAGINAS QUE PERMITEN LA ELABORACION

1. Pixlr. Completo editor de imágenes con el que puedes modificar,

recortar y añadir texto a tus fotografías. Además de la versión online,
cuenta con apps para iOS y Android.

2. BeFunky. Perfecto si buscas un editor de fotografía con más

opciones de personalización: retoque y filtros, marcos, inserción de
gráficos y dibujos, texturas… Además, puedes crear collages o montajes
a modo de carteles, invitaciones o posters.

3.  Audacity. Editor de audio multiplataforma libre y gratuito, con el que

puedes grabar, modificar y exportar o guardar el resultado en distintos
formatos.

4. Fotobabble. Sencilla herramienta para añadir audio a las imágenes.

Solo hay que seleccionar una fotografía propia, de Internet o de tu
cuenta de Facebook y grabar tu voz a través del micrófono del
ordenador. También cuenta con una versión app para iOS.

5. Screencast-O-Matic. Instrumento para realizar grabaciones de

pantalla o de video con la webcam y editarlas, muy útil para
 crear videolecciones de manera sencilla. La versión gratuita permite
grabaciones de 15 minutos e incluye el logo del programa, pero es
perfectamente operativa.

6. Windows Movie Maker o iMovie. Si buscas una herramienta un poco

más completa para editar videos, estas dos opciones, para Windows y
Mac respectivamente, te ofrecen múltiples opciones y resultados muy
profesionales. Si prefieres un editor online, el de YouTube es muy
completo.

7. EDpuzzle. Esta herramienta te permite personalizar videos ya

existentes o creados por ti y añadir contenido interactivo y motivador
para tus alumnos, como comentarios o preguntas. Disponible online,
está en pleno desarrollo de apps y ya cuenta con una extensión para
Chrome que permite editar los videos de YouTube.

8. Prezi. Una de las herramientas de creación de presentaciones más

populares en el ámbito educativo y en el profesional. Permite realizar
presentaciones muy visuales y dinámicas, a partir de plantillas y de
forma muy intuitiva, incorporando elementos multimedia. Aunque es de
pago, ofrece una prueba gratuita de 14 días. Estos tutoriales en
español te explican las claves de la herramienta.

9. PowToon. Para crear presentaciones en formato animado, con

movimiento y sonidos. Aunque cuenta con versiones de pago, la gratuita
permite utilizar diversos estilos y realizar presentaciones de hasta cinco
minutos.

10. Genial.ly. Interesante software online gratuito que permite

crear diapositivas con texto, imágenes, interactividad,
animaciones y todo tipo de recursos de su biblioteca, simplemente
arrastrando los elementos al espacio en blanco.

Usos de los materiales

El uso de las TIC en educación, implica la creación, búsqueda y selección

de Recursos Educativos Digitales acorde con el nivel de desarrollo
cognitivo deseado, a saber:

 Formación de conceptos

Los tutoriales, los hipertextos -documentos html- y los recursos

audiovisuales –videos y animaciones–, permiten realizar actividades
basadas en la exploración de información para adquirir y ampliar
conocimientos básicos sobre un tema de estudio:

 Comprensión, asociación y consolidación de los aprendizajes

 Los simuladores, las aplicaciones multimedia, los juegos educativos y las
aplicaciones de ejercitación y práctica, permiten interactuar con el objeto
de conocimiento para comprender procesos, desarrollar habilidades,
relacionar e integrar el conocimiento.El docente que se dispone a apoyar
su curso con Recursos Educativos Digitales tiene dos vías para allegar los
componentes digitales necesarios:

 Búsqueda, evaluación y selección

Implica el uso de un navegador, la valoración y selección de los recursos

adecuados a nuestras necesidades. 

 Producción propia y publicación 

Utilizar un editor o el uso de las posibilidades que nos brinda la Web 2.0
para la creación y su posterior publicación. 

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a3
https://sites.google.com/site/educacionsobresalientes/portada
https://www.aulaplaneta.com/2016/09/07/recursos-tic/diez-herramientas-para-
crear-tus-propios-materiales-digitales/