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SECRETARIA DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PACARNÍ
SEDE EL VERGEL - GUÍA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN
La presente guía tiene como finalidad orientar a los padres de familia en el desarrollo de las
temáticas propuestas para este periodo en el área de Matemáticas y en el cumplimiento de los
siguientes desempeños:
Describo, comparo y cuantifico, situaciones con números en diferentes contextos y con
diversas representaciones.
Resuelve distintos tipos de problemas sencillos que involucran suma y resta.
3. ORIENTACION DEL DOCENTE:
Para la realización de las temáticas de aprendizaje y sus correspondientes actividades, el padre de
familia acompañará al estudiante en el desarrollo de los temas y actividades, el docente orientará al
padre familia en las dudas presentadas con respecto a los temas expuestos en esta guía. Igualmente,
brindará retroalimentación oportuna sobre los resultados de aprendizaje y los desempeños en
desarrollo.
Esta guía comprende los siguientes temas a desarrollar, cada tema contiene una actividad de
afianzamiento con el fin de tener una comprensión clara del tema:
La Centena.
Numeración hasta el número 999.
Adición y sustracción de centenas completas.
Adición con reagrupación con números de tres cifras.
Sustracción de números de tres cifras.
Sustracción con desagrupación de números de tres cifras.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Como proceso de evaluación el estudiante deberá desarrollar las actividades propuestas al final de
cada tema y presentarlas al docente para su respectiva valoración.
“Las matemáticas son un lugar donde puedes hacer cosas que no puedes hacer
en el mundo real” Marcus Du Sautoy
C D U
438 4 3 8 4 Centena; 3 Decena y 8 Unidades.
C D U
236 2 3 6 2 Centena; 3 Decena y 6 Unidades.
C D U
597 5 9 7 5 Centena; 9 Decena y 7 Unidades.
Completa la secuencia
+5 -2 +5 -2 +5 -2
200 205 203 208 206 211 209
+ 10 -5 + 10 -5 + 10 -5
310
-2 + 10 -2 + 10 -2 + 10
532
-5 + 10 -5 + 10 -5 + 10
615
+3 -5 +3 -5 +3 -5
800
C D U C D U C D U C D U
1 0 0 3 0 0 5 0 0 6 0 0
+ 1 0 0 + 1 0 0 + 2 0 0 + 3 0 0
2 0 0 4 0 0 7 0 0 9 0 0
C D U C D U C D U C D U
6 0 0 3 0 0 7 0 0 8 0 0
- 1 0 0 - 1 0 0 - 2 0 0 - 4 0 0
5 0 0 2 0 0 5 0 0 4 0 0
C D U C D U C D U C D U
8 0 0 6 0 0 4 0 0 9 0 0
+ 1 0 0 - 2 0 0 + 3 0 0 - 3 0 0
C D U C D U C D U C D U
4 0 0 3 0 0 8 0 0 3 0 0
- 1 0 0 + 1 0 0 - 2 0 0 + 3 0 0
C D U C D U C D U C D U
4 0 0 7 0 0 3 0 0 2 0 0
+ 2 0 0 - 2 0 0 + 6 0 0 - 5 0 0
C D U C D U C D U C D U
7 0 0 6 0 0 7 0 0 8 0 0
- 1 0 0 + 3 0 0 - 1 0 0 + 7 0 0
Practica lo aprendido.
C D U C D U C D U C D U
5 4 7 1 4 4 1 5 3 3 6 6
+ 3 7 2 + 1 6 1 + 4 8 4 + 4 7 2
C D U C D U C D U C D U
5 9 0 1 4 8 2 8 3 6 8 1
+ 2 7 2 + 2 8 1 + 4 8 3 + 2 9 4
C D U C D U C D U C D U
Grado 1 - Guía III Periodo - Matemáticas Página 6 de 12
2 2 7 5 6 3 2 7 1 1 8 6
+ 4 9 1 + 1 5 3 + 2 3 4 + 4 5 7
5. SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS DE TRES CIFRAS
En tu cuaderno practica la sustracción con estos ejemplos:
C D U C D U C D U C D U
5 7 2 8 6 4 2 4 0 9 5 8
- 3
2
6
1
1
1 - 7
1
6
0
2
2 - 2
0
3
1
0
0 - 8
1
4
1
6
2
Ahora con ayuda de los ejemplos anteriores realiza las siguientes sustracciones:
C D U C D U C D U C D U
2 8 9 3 9 9 4 5 9 3 9 8
- 1 7 8
- 2 6 7
- 2 3 8
- 1 8 7
> C D U C D U C D U C D U
1 9 5 2 7 9 4 0 3 7 8 9
- 1 8 5
- 1 6 9
- 3 0 2
- 1 2 2
C D U C D U C D U C D U
2 3 4 9 3 5 1 9 8 7 6 2
- 1 2 3
- 8 2 4
- 1 7 5
- 6 3 1
> C D U C D U C D U C D U
9 5 6 5 7 8 7 9 4 4 9 6
- 3 5 2
- 4 6 7
- 6 8 3
- 3 4 6
> C D U C D U C D U C D U
6 8 7 2 6 3 3 9 7 8 9 6
- 4 7 6
- 1 3 3
- 2 6 6
- 7 6 5
Desagrupa 1 Centena.
478 - 396 =?
Resta unidades Centenas (4) Decenas (7) Unidades (8)
C D U
8-6=2
4 7 8
- 3 9 6
2
decenas.