La explicación

La explicación es una habilidad comunicativa que hace que una persona exprese de

forma comprensible a otra, cualquier hecho, acontecimiento o idea. Significa que en

el proceso de la explicación la acción se efectúa en el cerebro de las personas, el

pensamiento, la percepción y en otros procesos cognoscitivos, pero también toca las

emociones, sentimientos, vivencias , las experiencias y la voluntad de las personas.

La comprensión no es la aceptación pasiva de la información de otras personas,

sino el proceso activo que requiere la reflexión individual, en que pone en tensión

todas las capacidades y fuerzas personológicas.

La explicación son los medios para que haya compresión acertada y mas rápida de

aquello que se explica. La persona da explicación activa de su propio cerebro, sus

sentidos, sus emociones y su voluntad.

En la explicación no se trata de exponer estructuras gramaticales sino hay que

reconocer las líneas directrices, la lógica del pensamiento, la síntesis y las

intenciones e identificar la interrelación o incoherencia que puedan suceder en la

comunicación. Inciden en está habilidad el lenguaje compresible, la lógica,

información, datos, también las experiencias de la vida, el desarrollo y la posición

ante la filosofía.

El proceso de la explicación es una actividad que manifiesta no solo el que explica,

sino también aquel a quien se le explica.

Hay naturalmente leyes específicas de la explicación. La ley de la comprensión es

esencial, para el método de la explicación y el objetivo fundamentalmente es en la

compresión de aquello que se explica.

A la hora de dar una explicación es necesario hacer un análisis, un diagnóstico para

la determinación de los conocimientos, capacidades y la personalidad de las

personas

La información debe estar de acuerdo a su desarrollo, conocimientos, habilidades,

capacidades y también corresponder a las experiencias de vida de las personas.

Es necesario conocer a aquellos a quienes se le hacen la explicación. La actividad

del que explica se manifiesta en la búsqueda de los medios mas efectivos de la

explicación. Para ello se debe elegir la información, datos, hechos y/o los objetos

para la explicación de ideas, situaciones y sucesos

El aprendizaje gradual y sistemático de las personas a quienes se explica algo

después que comprenden un rasgo importante, a este proceso lo sigue otro. Es

necesario comparar, contrastar, verificar, comprobar estos conocimientos con el

97

nuevo contenido. Hay que separar rasgos y características que sean necesarios

para distinguir el nuevo contenido con el viejo determinando los rasgos esenciales y

cualidades y unirlos en un nuevo conocimiento total, esto exige un gran trabajo de

pensamiento de las personas.

En el empleo productivo de los fines del aprendizaje la comprensión de un nuevo

material contenido es necesario para lograr un nivel determinado de sus

capacidades de pensamiento y del desarrollo,

La explicación debe realizarse en un lenguaje claro, sencillo, comprensible para la

persona que recibe la explicación.

En el proceso de la explicación se expresan la actividad del que explica y también a

quien se le explica.

5.2.3 Interpretación de la comunicación

La interpretación es la habilidad de la comunicación que permite dar un significado

correcto al mensaje. La interpretación es respuesta al mensaje a la explicación.

En la interpretación de la comunicación el receptor trata de entender lo que se le

dice y está determinado por las características personales, valores, prejuicios,

escolaridad, educación y cultura de la persona que actúa como receptor, también

afectan otros como los canales y la retroalimentación.

Para interpretar la comunicación de un mensaje debe tenerse en cuenta:

-cuando se está bajo una suposición, un rumor, un hecho, una deducción y una
opinión,

-cuando se está bajo las emociones, los sentimientos y juicios de valor que afectan

la comprensión de las situaciones,

-cuando se está consciente de las diferencias de significación entre los (actores) ,

-cuando se está interpretando en función de ideas preconcebidas o de intereses

personales.

Una parte de la habilidad la interpretación se puede valorar a través de este

ejercicio.