UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL DE CHIRIQUÍ

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

CARRERA:
ELECTROMECÁNICA

MATERIA:

PROGRAMACIÓN

PROFESOR:

ROLANDO IBARRA

PORTAFOLIO ESTUDIANTIL

ESTUDIANTE:

FECHA DE ENTREGA:
A PARTIR DEL 17/7/2019
Índice
 Introducción

Programación es una de las materias mas aplicables a la vida cotidiana dándonos una vista única de lo que hoy en día es la
innovación en el área tecnológica, mundo que hemos construido a base de facilidades para el ser humano asistiendo la continuidad
de su paso por la tierra con inteligencia artificial, teniendo como en todo, sus beneficios, pero a la misma vez, algunos riesgos
como el de la protección de la información personal, que se ha vuelto un lujo desde las últimas décadas ya que debido a la
ingenuidad de muchos frente a mentes capacitadas en el manejo de plataformas web, se vuelve un juego, aumentando el índice de
extorsión a personas con el supuesto fin de no revelar algún íntimo secreto, ganando cada vez más terreno en las peculiaridades de
formación personal.

Por muchas razones como la anteriormente mencionada se ha vuelto muy exhaustivo la busque de capacitación en estas materias,
garantizando la compresión de cosas tan simples como juegos, videos, plataformas de comunicación; que ha simple vista pueden
parecer sencillas, pero guardan un historial de trabajo único que diferencia a cada programador.

Volviéndose grandes empresas, la programación se ha convertido en objeto de estudio, con grandes puntos de avances con el pasar
de los años, introduciéndose en las mentes de las personas mejorando su capacidad de ver el mundo subdividido en programas de
alcance mundial que pueden llegar a guardar métodos de integración monetaria diversos, además de increíbles características de
aplicación, ofreciendo a la persona capacitada en este tipo de estudios, un campo laboral lo suficientemente amplio para captar la
atención de personas jóvenes con ansias de construir un futuro con conocimientos en materias tecnológicas adaptadas al ámbito
laboral.

Hace tiempo atrás los métodos de aplicación de este tipo de habilidades prácticas se veían lo suficientemente reservadas para
personas con un alcance económico superior al de la clase media, que se surtía de ciertas actitudes preparadas para el ataque del
gigante tecnológico que nos ha convertido en naciones industrializadas con un elevado índice de personal apto para manejar
dispositivos computacionales, ya sea en el ámbito laboral, como en casos específicos en los que han llegado ser reconocidos por
programas que generan millones de dólares por la complejidad de su programación.

En la carrera de electromecánica nos han enseñado a sobrepasar los límites del conocimiento para comprender el mundo que nos
rodea, colocando en nosotros el sentir teórico, dejando en nuestras manos la aplicación de cada una de las muestras de lo aplicado
en grupos de personas encontradas en nuestro lugar con aspiraciones similares a las hoy vistas por los estudiantes de cada salón.

La electromecánica es reconocida como una de las carreras con una amplia gama de aplicaciones garantizando al estudiante una
educación funcional con el mundo laboral, que demanda profesionales con costumbre únicas de hacer nuestro país un mejor lugar
para vivir.

Estamos cada vez más cerca de lo que hace algunos años pensamos que era imposible, pero hoy es una realidad; en cada minuto se
crean diferentes cantidades de aparatos hechos por expertos que lograron alcanzar el lugar más alto de sus proposiciones al mundo
que nos rodea.

No solo se trata de programas de difusión masiva sino también de los métodos de ayuda que con el pasar del tiempo se han vuelto
una necesidad, como el cuidado del medio ambiente, pero una de las más importantes, que fue la llegada de la programación a la
medicina, colocando en manos salvadoras de vidas humanas, herramientas únicas que les permiten permanecer más alejados de
riesgos comunes en el pasado, proponiendo unos objetivos visiblemente más estructurados, cada vez más palpables con nuestras
capacidades e increíblemente con un margen de error extremadamente menor al conseguido en tiempos antiguos con estrategias
rudimentarias adaptadas a las épocas de comparación de las capacidades humanas en la actualidad.

Queda en manos de cada uno que decisión tomar al escoger tan prestigiosa carrera, con grandes profesores listo para moldear
nuestro carácter profesional con cada clase vista, somos dueños de nuestro futuro, solo nosotros podemos hacer el cambio.
¿Porque la Universidad Tecnológica de Panamá?

Antes de entrar en contexto sobre esta pregunta es importante recordar mi pasado, ya que eso es lo que me trajo a formar parte de
esta vida estudiantil.

Cabe destacar que no fue una de mis primeras opciones, ya que por inseguridades personales no lograba decidir que sería mejor
para mi familia.

En mi casa siempre fue vista esta universidad como el centro de estudio que se encuentra en la cúspide de sus capacidades.

Como un tío había estudiado aquí, ya tenía algo de conocimiento de cómo era el manejo de las actividades.

Siempre veía como se desenvolvían las clases, pensando en si estaría listo para lo impartido en este lugar; como vengo de escuela
pública no sabía si eso afectaría en el carácter de entendimiento, pero con el pasar del tiempo supe que solo era cuestión de
percepción.

En lo personal es la mejor universidad del país, ofrece un plan demasiado completo, tanto para los ciudadanos de este país como
para el reconocimiento de su nombre en el extranjero.

Dije que si Dios me daba la oportunidad de formar parte de esta institución educativa no iba a desperdiciar el privilegio de recibir
clases en este lugar, además de que siempre me gustaron las carreras técnicas, yo tenía claro que estudiaría en una universidad que
me ofreciera esto.

¿Por qué la carrera de electromecánica?

Siempre me llamo la atención la tecnología, la innovación, el arreglo de sistemas eléctricos además de llevar al límite nuestras
capacidades mentales.

No tenía mucho conocimiento hasta los comentarios hechos en las charlas de ingreso a la universidad que además de mecánica, se
impartía electromecánica, cuando lo escuche estaba claro de que tenía que entrar en esa carrera si quería llenar mis aspiraciones de
comprender la automatización eléctrica de aparatos.

Para mí es la mejor carrera que existe, la más completa, también la que nos brinda un entendimiento único de cómo el mundo está
avanzando dándonos una necesidad aprovechable para los capacitados en este tipo de áreas.

Es la carrera más completa que existe, si uno mismo tiene en su mente las ganas de mejorar su comprensión del mundo
tecnológico, debe estudiar esta carrera; para mí es otro nivel de capacitación; nos ofrece una enseñanza única que muy pocos son
capaces de conseguir, simplemente la mejor opción a la hora de escoger una carrera universitaria.
 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL DE CHIRIQUÍ

ASIGNATURA: Programación
PRE-REQUISITOS: Aprobar el programa de pre-ingreso
CÓDIGO: 0862 CRÉDITOS: 5
HORAS DE CLASES: 6 HORAS DE LAB.: 2
AÑO: I

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA / CURSO:

 Resolver problemas utilizando técnicas de algoritmos y posteriormente el lenguaje
de programación de C++.
 Manejar las instrucciones de entrada/ salida, repetitivas y de control en la
resolución de problemas.
DESCRIPCIÓN: Éste curso permitirá al discente:
 Identificar la terminología básica de la programación.
 Construir por medio de un algoritmo soluciones que resuelvan problemas planteados.
 Identificar las instrucciones básicas para resolver problemas en seudocódigo.
Con lo que ya él será capaz de desarrollar una aplicación con los elementos de un
programa que permitan presentar una solución óptima al problema plateado.

I.Componentes básicos del computador Tiempo 15 horas

1.1. Introducción
1.2. Diseño general del computador y sus unidades funcionales
Hardware
Unidad Central de Proceso
 Unidad de Control
 Unidad Aritmética/Lógica
Memoria
Unidad de Entrada y Salida
Medios de Almacenamiento de Datos

II.Programación Tiempo 30 horas

2.1. Introducción
2.2. Reglas para la escritura de algoritmos
 cuerpo básico de un algoritmo
2.3. Operaciones básicas en seudo código y diagramas de flujo
 Entrada y salida de información
 Operaciones de cálculo
 Operaciones relacionales
 Operaciones lógicas
 Estructura de control en seudo código y diagramas de flujo
 Secuencia
 Alternativas
 Repetitivas
 Tipos de errores
 Prueba de escritorio
 Resolución de problemas sencillos utilizando técnicas de algoritmos
 Problemas resueltos y prueba escritorio
 Problemas resueltos y prueba de
escritorio.
2.4. Programación modular
  Procedimientos
 Definición
 Declaraciones
 Llamado
 Funciones
 Definición
 Declaraciones
 Llamado
2.5. Problemas resueltos y prueba escritorio

III. Lenguaje de programación Tiempo 45 horas

3.1 Introducción en C++
3.2 Reglas generales en C++
3.3 Elementos básicos en C++
 Identificadores y palabras reservadas
 Tipos de datos básicos
 Constantes
 Variables
 Declaraciones
3.4 Entrada y salida de datos
 Cin>>
 Cin.get()
 Cout<<
 Etc.
 Laboratorio
3.5 Operaciones expresiones
3.6 Sentencia de control
 Alternativas
 Selección múltiple
 Sentencia do
 While
 For
 Break
 Laboratorio
3.7 Funciones
 Introducción
 Definición de una función
 Acceso la función
 Paso de argumentos a una función
 Laboratorio
3.8 Arreglos
 Introducción
 Definición de un arreglo
 Procesamiento de un arreglo
 Paso de arreglos a funciones
 Laboratorios
3.9 Punteros
 Conceptos básicos
 Declaraciones de punteros
 Paso de puntero funciones
 punteros y arreglos
 EVALUACIÓN PROPUESTA PORCENTAJ
E
Asistencia y Participación en clase. 5%
Portafolio. 5%
Laboratorios, ejercicios rápidos, 10%
Presentaciones orales (exposiciones, demostraciones, proyectos, etc.) 9%
Evaluación Parcial de los aprendizajes. 34%
Evaluación Semestral de los aprendizajes. 34%
Total: 100 %

EVALUACIÓN DEL SEMESTRE PORCENTAJ

APROBADA E
Asistencia y Participación en clase.
Portafolio.
Laboratorios, ejercicios rápidos
Presentaciones orales (exposiciones, demostraciones, proyectos, etc.)
Evaluación Parcial de los aprendizajes.
Evaluación Semestral de los aprendizajes.

Total: 100 %
Programas:

1.Suma:

2.Resta:
3.Multiplicación:
 4.division:

5. operaciones básicas
6.Programa mayor y menor hecho en clase

7.Programa de Baloncesto
8.tablas de multiplicar del 1-12

9.programa de números impares en el rango indicado

10.Programa que resuelva la ecuación:

11.Programa determinante de soluciones:

12.Programa de inversión de números:

13.Programa que indica si es mayor o menor:

14.Programa que realiza el calculo de notas de los estudiantes:

15.Programa que determina la factorial de un numero:

16.Programa que imprime los números del 10 al 50:

17.Programa que imprime los números pares del 1 al 100:

18.Programa que imprime los números impares del 1 al 100:

19.Programa que invierte números de 8 dígitos:

20.Pares del 1 al 100:

Parcial#1:

C++

1.Suma:

2.Resta:
3.multiplicación:

4.división:

5.Operaciones Básicas:

6.Baloncesto:
7.Programa que imprime el número mayor, menor y el promedio:

8.Tabla de multiplicar:

9.numeros impares e impares:

10.Programa que resuelve la ecuación:

11.Programa determina el nivel de ph:

12.programa que invierte un numero:

13.Programa que dice si un numero es mayor o menor que otro:

14.Programa que calcula nota universitaria:

15.factorial:

16.imprimir números del 10 al 50:

17.imprimir números pares del 1 al 100:

18.impares del 1 al 100

19.muestra los números pares del 1 al 100:

20.imprimir numero invertido de 8 cifras:

21.invertir numero con while:

22.invertir con do y while:

23.invertir numero con do:

24.invertir numero do con do:

25.switch con do y while:

26.switch do con do:

27.imprime si es el número es abundante, deficiente o perfecto:

28.dice los divisores de un número:

29.factorial:

30.programa determina sucesión fivonacci:

31.numero primo o compuesto:

32.vectores

33.promedio de los parciales de estudiantes:

Parcial#2:
Practica 1:
Practica 2:
I Parte:

R-1-Un proceso se debe repetir x cantidad de veces, iniciando desde 1 con incremento de 1¿Cuál es el ciclo
mas óptimo para dicha actividad?

R-ciclo Para

R-2- Un proceso tiene una cantidad desconocida de pasadas. R-Mientras y Repetir.

R3- Una actividad requiere realizarse una cantidad indeterminada de veces, donde debe finalizar cuando
ingrese la palabra fin, sin ser procesada. R-Mientras

R-12- El valor de 2 variables, A y B (por ejemplo A=15, B=26 debe quedar A=26, B=15) R-Aux=A,
A=B,B=Aux.

R-13 Se tienen 3 variables A,B,C. Escriba las instrucciones necesarias de tal forma que B toma el valor de A,
C toma el valor de B y A toma el valor de C. R-B=A,C=B,A=C.
Corrección: Sistema operativo solaris.
 Conclusión

En este trabajo se puede visualizar las aplicaciones de la programación en nuestras vidas ofreciendo un
amplio concepto de nuestro mundo tecnológico, capacitándonos; haciéndonos capaces de afrontar problemas
en muchas áreas no solo de la electromecánica, sino también en las fuentes de poder de muchas máquinas
vistas en el ámbito laboral de un profesional de nuestra prestigiosa carrera, ya sea nacional como
internacionalmente, proponiendo métodos estadísticos de cálculos específicos para obtener una solución
crítica pero garantizando el dominio de nuestras actitudes formadas con cada una de los ejercicios hechos en
clase; colocándonos en lugares estratégicos que nos ayudarán en un futuro con la culminación de nuestra vida
estudiantil, llegando la hora de aplicar cada una de las enseñanzas.

Ya que todos los instrumentos usados por los electromecánicos en el empleo de sus funciones son
tecnológicamente complementados con circuitos eléctricos leídos por computadoras debido a la evolución de
algunos años cercanos hasta la actualidad, nos han inculcado una necesidad colectiva como aspirantes a un
funcionamiento de nuestras capacidades técnicas, demostrando cada una de los años hechos en nuestro centro
de estudios.

La programación se ha vuelto una herramienta fundamental en nuestras vidas, se ha vuelto tan simple como
peculiar, que resulta normal ver los frutos de programadores con muchos de los inventos que se efectúan para
satisfacer nuestras excentricidades, tal como lo hacen los autos para movilizarnos contando con computadoras
que permiten llegar a cuidar nuestro planeta controlando las emisiones de gases tóxicos sin perder las
prioridades de el cliente con su fuerza, manteniendo sus gases capaces de ser usados en la combustión para
crear una potencia como autos de carreras.