LICEO SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS

”CONSTRUYE TU SABER, FORJA TU FUTURO”

Res. Aprobación 6776 de 01 de Noviembre de 2017
Secretaría de Educación y Cultura del Tolima

GUIA DE APRENDIZAJE “APRENDAMOS EN CASA”

Nombre del Docente: Área: Grado: OCTAVO

Edelmira Silva Ducuara Ciencias Sociales y Competencia
Ciudadanas
Tiempo de Desarrollo: semana del 4 al Intensidad Horaria:3 horas Fecha de Entrega de Evidencias: 9
8 de mayo semanales de mayo

Medio de Comunicación con el docente:

WhatsApp o llamadas 3118145366; Edmodo

PREPAREMONOS PARA APRENDER…

MUNDO MARAVILLOSO: 
Conflictos del siglo XX
(Conocimiento/Temática) 
Discriminación y exclusión social
QUÉ APRENDERÉ: 
Identifico y comparo algunos de los procesos políticos que tuvieron lugar
(Competencias por desarrollar) en el mundo en el siglo XX.
 Comprendo que la discriminación y la exclusión pueden tener
consecuencias sociales negativas como la desintegración de las relaciones
entre personas o grupos, la pobreza o la violencia
MIS HERRAMIENTAS:  Taller
(Recursos a utilizar)  Videos
 Mapas
COMPARTO CON MI DOCENTE: Día: 5 de mayo 2020
(Encuentro sincrónico): Hora: 4:00 a 4:45 p.m
Herramienta Informática: Zoom
Link https://us04web.zoom.us/j/71039363567
ID 710-3936-3567
ESTARÉ ATENTO:
(Convenciones)
Whatsapp Zoom Edmodo YouTube

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”CONSTRUYE TU SABER, FORJA TU FUTURO”
Res. Aprobación 6776 de 01 de Noviembre de 2017
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VIVAMOS EL APRENDIZAJE…

CIENCIAS SOCIALES
MI APRENDIZAJE
(Explicación del CONFLICTOS DEL SIGLO XX
tema)
Este periodo histórico cuenta con características particulares y atravesó por acontecimientos
definitivos que cambiaron las dinámicas sociales y políticas y consigo la forma de vida de las
personas.

Primera Guerra Mundial

(1914-1918)

Debido al reparto de las colonias se vivía una tensión entre las naciones, lo cual hizo que se unieran
en bloques con la intensión de ayudarse mutuamente, si eran atacados por el bloque contrario.
Debido al miedo de ser atacados se obsesionaron en producir armas para defenderse. A este
periodo se le conoce como la Paz Armada.

Los Bloques: Triple Alianza, formada por Alemania, el Imperio Austro-Húngaro e Italia.
Triple Entente: Rusia, Inglaterra y Francia.

La guerra inicio por el asesinato del archiduque Francisco Fernando, heredero del Imperio Austro-
Húngaro. Entonces el Imperio Austrohúngaro declara la Guerra a Serbia y Rusia se alió a ella.

Las potencias aliadas ganan la guerra y se firma la paz de Versalles. Siendo Alemania la perdedora,
se quedó sin algunos territorios y tuvo que pagar grandes cantidades de dinero.

La Revolución Rusa

En 1917 estalla la revolución en Rusia poniendo fin al Imperio romanov. La población del país era
campesina que se encontraba en condiciones de atraso económico, político y social; los
propietarios y beneficiarios de las riquezas del país constituían una aristocracia latifundista que
sustentaba el poder en el zar Nicolás II, distante del desarrollo industrial que caracterizaba los
países occidentales de Europa.

Entre febrero y octubre los bolcheviques lideraron un proceso de apropiación de tierras y fabricas
para controlar la producción y evitar que fueran cerradas por sus dueños.

El gobierno provisorio fie liderado por Lenin, León Trotsky y José Stalin. Para defender el nuevo
Estado, Lenin creó el Ejército Rojo al mando de Trotsky. En 1922, se proclama la creación de la
URRS.
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SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

(1939-1945)

Inicia cuando Alemania invade a Polonia y habían dos bandos enfrentados; el Eje de acero
(totalitario), formado por Alemania, Italia; Hungría, Rumania, Bulgaria y Japón. Y el otro bando de
las fuerzas aliadas (democracia), se componía por Inglaterra, Francia, Polonia, Bélgica, Holanda,
Grecia, Rusia, Estados Unidos y Brasil.

Pronto los alemanes liderados por Adolf Hitler, invadieron prácticamente toda Europa. Iban
ganando la guerra hasta que EE.UU. Intervino en ella por el ataque japonés a su base militar en
Pearl Harbour (Hawái).

Con la Batalla del desembarco de Normandía se empiezan a recuperar los países frenando al
ejército alemán hasta que Alemania queda acorralada. Adolf Hitler se suicida el 30 de abril de
1945 junto a su esposa, Eva Braun, cuando los ejércitos estaban a las puertas de Berlín. Su país se
rindió a los 8 días totalmente destruido.

Pero la guerra no había acabado, Japón continuaba luchando hasta que EE.UU. arrojó sobre las
ciudades japonesas de Hiroshima (6 de agosto) y Nagasaki (9 de agosto), las dos bombas atómicas.

Con la conferencia de Potsdam sus presidentes Truman (EE.UU.), Churchill (Inglaterra) y Stalin
(Rusia) discutieron sobre cómo organizar Europa y como castigar a Alemania. Este país se dividió
en cuatro partes, repartidas entre americanos, rusos, ingleses y franceses. Después solo quedaría
Rusia en la mitad de Alemania y se construye el Muro de Berlín, que separaría dos mundos
diferentes: el comunista y el capitalista. Esto provoco la Guerra Fría.

COMPETENCIAS CIUDADANAS

DISCRIMINACION Y EXCLUSION SOCIAL

La discriminación: hace referencia a un trato totalmente diferente por algún aspecto en

particular, puede ser social, cultural, de raza, religión, política entre muchos otros es una práctica
cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de desprecio inmerecido a determinada
persona o grupo, que a veces no percibimos, pero que en algún momento la hemos causado o
recibido.

Exclusión social: es una falta de participación de una persona o de un grupo social, esto puede ser
a causa de falta de derechos, recursos o capacidades básicas. También se refiere a los procesos y
situaciones que impiden la satisfacción de las necesidades básicas de las personas (trabajo,
vivienda, educación, acceso a la sanidad) y su participación en la sociedad

En esta situación se encuentran todas aquellas personas sin hogar; los inmigrantes que sufren el
racismo y la xenofobia; los ancianos que perciben unas pensiones insuficientes o no tienen
derecho a ellas, carecen de la asistencia médica necesaria y viven en la más completa soledad; los
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ex reclusos y los ex toxicómanos que ven obstaculizada su reinserción en la sociedad; las personas
que, a causa del paro o de la enfermedad, pierden sus trabajos y se ven sumidas en una situación
precaria, etc.

Ejemplos

-Cuando las mujeres les tenían prohibido votar, trabajar y se independientes. Exclusión de la
mujer en la sociedad.

- Cuando los afrodescendientes tenían prohibido entrar a respectivos sitios en lugares de Estados
Unidos.

- Cuando a la iglesia católica le negaron la participación en cuestiones de carácter

gubernamentales

_ los indigentes (personas sin hogar) las cuales son rechazadas por la mayoría de la sociedad
debido a los prejuicios sociales

_también lo podemos ver en las escuelas donde un grupo de chicos o chicas no dejan que un
chic@ sean parte ya sea por su apariencia física o sus habilidades sociales

COMPLEMENTO https://www.youtube.com/watch?v=F_PzhWqnHdY
MI APRENDIZAJE https://www.youtube.com/watch?v=brw-0aM6bz4
(Material de https://www.youtube.com/watch?v=vi-E85mB880
apoyo) Competencias Ciudadanas
https://www.youtube.com/watch?v=PDw4f67cmhI
MANOS A LA 1. Desarrollar los talleres de ciencias sociales y competencias ciudadanas, en lo posible al
OBRA compromiso de Edmodo.
(Taller o Guía a 2. De no ser posible enviar al email: edelmira.2302@hotmail.com teniendo en cuenta la
desarrollar) fecha de entrega.
EVIDENCIO MIS
AVANCES Enviar trabajos a la plataforma Edmodo en el compromiso respectivo. Guardar el archivo con el
(Envío de tareas nombre del estudiante y si anexa imágenes o fotografías que sean claras.
y trabajos)
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CIENCIAS SOCIALES

CONFLICTOR SIGLO XX

Responde según los videos:

1. ¿Qué organización asesino al Archiduque?
2. ¿Cuál fue el acuerdo al que se llegó con Alemania una vez firmado el tratado de Versalles?
3. ¿Cómo era la vida de la población rusa?
4. Quienes conforman los soviets?
5. ¿Qué teorías aplica Lenin?
6. ¿Cuándo nace la URRS y en qué año termina?
7. ¿Qué es el Nazismo y quien es el fundador?
8. ¿Qué significa holocausto y en qué momento se dio?
9. ¿Qué ideología impuso Hitler en Alemania?
10. Realiza la impresión de los mapas de la Primera Guerra Mundial, segunda Guerra Mundial y el actual de los
continentes; compáralos y saca conclusiones.

COMPETENCIAS CIUDADANAS
DISCRIMINACIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL
Realiza una síntesis sobre el video la exclusión social de la niñez.