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INFORME UNIDAD 3 FUNDAMENTOS

DE ELECTRONICA DIGITAL
Estudiante 1: Oscar Fernando Trujillo código 12280438
e-mail: osfertru12@gmail.com

 Resumen:
Nuestro grupo es el número 114 de la materia física
electrónica, dónde nos prepararemos para comprender
la naturaleza de la misma y los fenómenos que en ella
ocurren, navegaremos paso a paso a través de las
guías de actividades y orientación de los tutores dentro
de un foro colaborativo.
 Objetivos
Identificar los principales componentes para el diseño de
circuitos en la electrónica digital.
Comprender el funcionamiento de estos componentes
basados en las leyes Booleanas.

Incorporar en la práctica nuevamente la teoría de la ley de

 Palabras claves:
Multivibrador Biestable, Compuertas lógicas discretas,
Contadores binarios.
MULTIVIBRADOR BIESTABLE: Este es un circuito con la
capacidad de estar en dos estados, lo cual lo convierte
en un circuito de almacenamiento. Habitualmente el
circuito trae dentro de sus componentes dos clases de
transistores o diodos de túnel. En la próxima imagen se
observa que, al tener un circuito biestable, con dos
transistores, impone que la salida de uno de estos se
conecté a la entrada del otro, además que cuando un
transistor este en corto con el otro, tiene que estarlo en
saturación. De este circuito, se ve que para modificar el
estado de cada transistor se aplica a la base un voltaje
que lo modifique del estado (de corte a saturación y
viceversa). Es claro que el circuito puede llegar a ser
algo difícil, deberá estudiarse para cada estado,
construyéndose así ecuaciones características para
circuito y con estas caracterizar su comportamiento para
cualquier tiempo dado.
COMPUERTAS LÓGICAS DISCRETAS: Hay compuertas
muestreadas y compuertas lógicas, ambas distinguidas
por controlar los valores (0,1) de otro sistema anterior.
Se tienen varias maneras de usar compuertas lógicas,
dependiendo de cómo se construyeron reciben un
distintivo. Para la industria, de las más utilizadas son las
tecnologías CMOS y TTL, la DL se estudia más de una
manera pedagógica, para que los estudiantes
construyan compuertas con diodos, y afianzar ambos
conceptos. Un dato relevante sobre su aplicación en
física de las compuertas es que poseen un factor de
carga, el cual da el número de compuertas que pueden
ser conectadas a la entrada de otra, ahí se habla de la
corriente que requiere el circuito y al sobrepasar un nivel
de corriente el voltaje caería y esto quiere decir que el
voltaje que es asociado a un 1, y al cambiar y llega a un
estado donde el circuito fallaría la mayoría de veces.
Las compuertas básicas son la AND, OR y NOT, de las
cuales surgen la OR exclusiva, la NAND, esta tienen
diferentes aplicaciones más robustas como los son los
Flip – Flops
ley de ohm y Kirchhoff.
Reconocer los principales conceptos para la formación del
circuito del contador ascendente de 0 a 99
Prender un led en 0 cuando el contador llegue a 99 este se
debe apagar
Conocer el funcionamiento y operación de circuitos que
amplíen y complementen los conocimientos adquiridos.
 Introducción:
Es importante comprender diferentes fenómenos
naturales, por medio de prácticas experimentales,
ejecución de circuitos digitales por medio de software, las
cuales permiten adquirir y desarrollar competencias,
habilidades y destrezas por medio de la interacción y
manipulación de equipos, aprovechando al máximo estas
prácticas para llegar al conocimiento. En el presente
trabajo se evidencia, como cada uno de los integrantes del
grupo aborda cada una de las temáticas, plasmando el
marco teórico en mapas conceptuales, por otra parte, se
presenta la solución de los enunciados donde
desarrollamos los contadores de 0 a 99.
Estos dispositivos electrónicos que abordamos en la
unidad 3 están presentes en todas las computadoras,
artefactos electrónicos en todo el mundo. Esta actividad
comprende el uso de diversas herramientas que permiten
realizar una simulación de cada ejercicio el cual mide la
intensidad de corriente a través del circuito, para ello lo
propuesto en la guía es la utilización de Circuit Maker,
Tinkerdard entre otros.
MAPA CONCEPTUAL.

CONTADORES BINARIOS: Hay dos clases de contadores:

a los que las señales se dispararán en serie y otros
donde la señal se disparará en paralelo; los primeros
tienen el nombre de asíncronos o sin señal de reloj y los
biestables o flip flops de aquí en adelante (FF), tienen
señal de entrada de reloj la salida del FF, así cada tiro
de señal sucede de manera serial.
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Ejercicio 2

Caso 1: contador de 0 a 99 1. Pulsadores

En el simulador de circuit maker utilizamos los diferentes
materiales
 Dos pulsadores abiertos con alimentación de 10V
 Dos decodificador de 74LS47 con el cual
conectamos al display
 Dos contadores 74LS192
 Una puerta analógica
 Un led
 2 Display.
Se oprime los pulsadores envía una señal a los contadores
estos contadores van a mandar una señal a un
decodificadores el decodificador recibe la señal y la envía la
displey interpreta la señal y genera el primer número, si
seguimos oprimiendo el displey va seguir marcando y
encendiendo y apagando el bombillo led es el principio el
funcionamiento de nuestro circuito, como la guía nos dice que
tiene que ser hasta el número 99 observamos cuando llega al
número 9 activa el otro contador que este a su vez manda la
señal al decodificador y este decodificador manda la señal al
displey, y seguimos oprimiendo tendremos los valores que nos
pide la guía como si se da cuenta cada vez que llega un
numero par el led se enciende la guía nos dice que tiene que
ser hasta el número 99, si miran cada vez que se oprima se
abre y se cierran compuertas analógicas en los grupo de
puerto que se encuentra acá, ese tipo de compuertas hacen
en mandar la señales a nuestro displey si demostramos el
circuito realizado lo que la guía nos exigía Y este es el
producto final.
2. Contadores
3. Decodificadores
4. Displey
5. Puerta analógica
6. El bombillo led
Al realizar este circuito ya con unos conocimientos previos
para hacer el desarrollo de simulador con el así de
compuestos que nos va el manejo de circuit maker para llegar
el objetivo del desarrollo de contador ascendente de 0 a 99
CONCLUSIÓN:
Se logra combinar un circuito secuencial entre contador,
decodificador, display y compuertas lógicas el cual, cuando el
contador llega a número par se enciende el led. Esto
demuestra que estos circuitos combinados permiten poner en
práctica las diferentes teorías de la física electrónica según lo
que nosotros necesitemos demostrar y se reconoce la función
del circuito de conteo, se reconoce los materiales a usar en el
simulador y se hace el monitoreo de cada función para llegar
al buen desempeño del funcionamiento del circuito.
Caso 2: este es un contador que enciende un Led en 0,
cuando llega a 99 este se apaga:
Piezas y partes del circuitos.
De esta manera queda nuestro circuito:

contador ascendente de 0 a 99

Primer Etapa Del Circuito Entre Contador Codificador y

Displey 7 S.

En esta imagen mostramos que podemos darle los nombres a

Segunda Etapa Del Circuito Entre Contador, Led, Codificador

y Displey 7 S

Explicación pasó a paso:
Se empieza por colocar un shwis cerrado, un idodo en forma
inversa, seguido de este dos compuerta AND (Generan
codigos 1-0 según la información o valor de la corriente que
ingrese por sus entradas), en medio de estas dos hemos
ubicado un generador de pulsos; la salida de las compuertas
se conectaron con el primer contador, el cual tiene conectados
dos Shwis mas (uno esta abierto y el otro cerrado), del primer
contador tenemos dos conexiones que van desde éste, al
segundo contador (contador uno, sale conexión en TCU Y
TCD, en el contador dos entra dicha conexión en CPU Y CPD)
Del primer contador hemos colocado 4 salidas mas (Q0, Q1,
Q2 Y Q3) que van al codificador en las posiciones (A0, A1, A2
Y A3). Ver siguiente imagen.
En la siguiente imagen parte superior del circuito (la
llamaremos: primera etapa de contador, codificador y displey 7
segmentos) se ha realizado la instalación de las salidas de los
codificadores a las entradas de los displey 7 segmentos. Allí
observamos que cada salida del codificador a, b, c, d, e, f y g,
están conectadas con el displey 7 segmentos de la siguiente
manera a con a, b con b, etc. Adicional a los codificadores se
le ha realizado la conexión de 4v esto para que funciones
correctamente.
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En la siguiente imagen, vemos la conexión parte inferior del
circuito (la llamaremos: segunda etapa) donde quedan
conectados los “cables” que salieron del primer contador al
segundo. Por otra parte, se observa la conexión del led en
(TCU), ya que en este punto es donde se genera la
información necesaria para que dicho dispositivo (led)
encienda en 00 y apague en 99 (punto solicitado en el caso 2
de la actividad).
En la siguiente imagen tenemos el circuito final con todos sus
elementos mencionados anteriormente.
Conclusiones:
Tras el desarrollo de la actividad pudimos logra combinar un
circuito secuencial entre contador, decodificador, display y
compuertas lógicas el cual, cuando el contador llega a 99
apaga el led. Esto demuestra que estos circuitos combinados
permiten poner en práctica las diferentes teorías de la
electrónica digital según lo que nosotros necesitemos
demostrar.
La electrónica digital es la más moderna y su avance es
rápido, está basado en argumentos de tipo lógico y booleano
lo que la hace mucho más precisa y rápida que su antecesora
la electrónica análoga, pero aun así continua en los cimientos
y principios de la de ley de ohm y Kirchhoff.
En la electrónica digital toda la información es codificada con
el método binario, se especializa en atender sistemas
microprogramados y sistemas automatizados.
Bibliografías
Flip Flop, compuertas lógicas, contadores
Leyva, G. (2015). Circuitos lógicos digitales: manual de
prácticas de laboratorio. pp.71-77-83. Tomado de:
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.ac
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Compuertas lógicas, 555, contadores
José, G. (2010). Electrónica digital. [N.p.]: Instituto Politécnico
Nacional. pp.26-93-37. Tomado de: from
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865942&lang=es&site=e
ds-live.

Gutiérrez, W. (2015). Simulación de compuertas lógicas en

Circuit Maker [Video]. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/6925
Gutiérrez, W. (2015). Interpretación del diagrama de tiempos
de un circuito digital [Video]. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/6926.