CONTENIDO

1. INTRODUCCION..............................................................................................................................1
2. RESUMEN.......................................................................................................................................2
3. OBJETIVOS......................................................................................................................................3
Objetivos Generales..........................................................................................................................3
Objetivos Específicos.........................................................................................................................3
4. JUSTIFICACION...............................................................................................................................3
5. MARCO TEORICO...........................................................................................................................3
5.1. Definiciones de la Sismologia................................................................................................3
5.2. ¿Qué es el sismo?...................................................................................................................4
5.2.1. Ondas Sismicas...............................................................................................................4
5.3. Clasificacion de los sismos....................................................................................................5
5.3.1. Según su intensidad.......................................................................................................5
5.3.2. Según su magnitud.........................................................................................................7
5.3.3. Según su movimiento.....................................................................................................7
5.3.4. Según su origen..............................................................................................................7
5.3.5. Según el Instituto Geofísico del Perú.............................................................................7
5.4. Causas....................................................................................................................................7
5.5. Consecuencias........................................................................................................................7
5.6. Medidas de prevención.........................................................................................................7
5.7. Importancia de la Sismologia.................................................................................................8
5.8. Registros de los sismos catastrofcos de sismos mas relevantes...........................................8
5.8.1. A nivel mundial..............................................................................................................8
5.8.2. A nivel nacional............................................................................................................10
5.8.3. A nivel regional – Cusco...............................................................................................12
CONCLUSIONES....................................................................................................................................12
BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................................13

1. INTRODUCCION

El planeta Tierra es un sistema en constante actividad desde el momento de su creación de

hace unos 4500 millones de años, cuando el planeta era una gran bola incandescente y repleta
de volcanes; hasta la actualidad en donde se pueden presenciar fenómenos como las
desglaciaciones, las erupciones volcánicas y los temidos terremotos. Todos estos fenómenos y
muchos otros nos indican que el planeta tierra se mantiene en un dinamismo constante en el
tiempo, liberando energía desde el interior del núcleo terrestre produciendo así eventos
realmente perjudiciales para los que habitamos la corteza terrestre.
Los resultados de la geodinámica interna de la tierra y posterior liberación de energía
desembocan en fenómenos naturales que producen demasiado daño entre ellos los terremotos.
Estos movimientos telúricos producen daños que pueden variar desde casi imperceptibles,
hasta otros que alcanzan valores muy altos en las escalas Richter produciendo daños
materiales muy importantes y en peores casos la muerte.
Los terremotos muchas veces suelen desencadenar otros procesos igual de catastróficos, tales
como erupciones volcánicas, maremotos y otros; existen aún pruebas de estos fenómenos
ocurridos en épocas anteriores tales como el que ocurrió en la región de Biobío el cual en la
década de los 60 tuvo un devastador terremoto de 9.5 en la escala de Richter y que luego
continuo con la erupción del volcán Puyehue.
La sismología en la actualidad es la ciencia que se ocupa del análisis de eventos tectónicos,
teniendo como unidad de estudio a los sismos y a las ondas elásticas que los generan, para
entender mejor esto se realizó el presente informe académico. Entonces nuestro informe
tratara sobre “La Sismología” cuyo propósito es dar a conocer conceptos de esta ciencia así
como definir qué es sismo, su clasificación, causas y consecuencias y finalizar con las
medidas de prevención correspondientes ante estas actividades sísmicas.

2. RESUMEN
En este trabajo se desarrollo los siguientes conceptos relacionados con la sismología.
Comenzamos con las definiciones de sismología, según distintos autores, como por ejemplo,
según Lay Wallace (1995) dice que la sismología estudia la generación, propagación y
registro de las ondas elásticas en la tierra (y otros cuerpos celestes) y de las fuentes que los
producen.
Seguidamente se define el concepto de sismo, según distintos autores, como (tarbuck
2019) y (cova 2019)
Continuando con el trabajo se da a conocer sobre las ondas sísmicas y su clasificación: Las
ondas p, Ondas s, Ondas L, Ondas R.
Se da a conocer la clasificación de los sismos, según su intensidad, puede ser de grado 1 a 10.
Según su magnitud, según su movimiento, según su origen.
En seguida se define las causas y consecuencias que provocan los sismos
Además de ello, investigamos acerca de algunas medidas de prevención, para que sepamos
actuar adecuadamente en caso de un terremoto o sismo.
Seguidamente se da a conocer la importancia de la sismología el cual nos dice que nos sirve
para hacer estudios con respecto a los temblores que suceden en la tierra.
Para finalizar el marco teórico, presentamos un cuadro de datos en el cual se indican los
registros de los sismos más catastróficos y relevantes a nivel mundial, nacional y regional –
cusco.
Para finalizar el trabajo daremos a conocer nuestras conclusiones, recomendaciones y la
bibliografía.

3. OBJETIVOS
Objetivos Generales
 Conocer la definición de sismología, concepto de sismo, su clasificación, causas,
consecuencias, importancia y las medidas de prevención ante un evento sísmico.
Objetivos Específicos
 Conocer las diferentes definiciones de la sismología
 Comprender el concepto de sismo
 Describir la clasificación de sismos; según su intensidad, magnitud, movimiento y
origen
 Conocer sus diferentes causas
 Determinar las consecuencias ocasionadas por los sismos
 Describir las medidas de prevención
 Identificar la importancia de la sismología
 Elaborar un cuadro de registro de los sismos mas catastróficos a nivel mundial,
nacional(Perú) y regional (Cusco)

4. JUSTIFICACION

El siguiente trabajo se elaboró con la finalidad de conocer las diferentes definiciones de la

sismología de tal manera que nos familiaricemos con la clasificación de sismos, intensidad
de sismos, ondas sísmicas, causas de los sismos y la importancia de conocer estos fenómenos
para lograr una mejor reacción

5. MARCO TEORICO

5.1. Definiciones de la Sismologia

En el sentido más amplio la Sismología es la ciencia que estudia los terremotos

La sismologia es la generación y propagación de ondas sísmicas
 Aki y Richards (1980): La sismología es una ciencia basada enunos datos llamados
sismogramas
 .Lay y Wallace (1995): La sismología estudia la generación,propagación y registro
de ondas elásticas en la Tierra (y otroscuerpos celestes) y de las fuentes que los
producen.Los sismogramas son datos básicos.Lomnitz (1994): La anterior
definición es muy restrictiva
 .Bolt (1978): Causas, ocurrencia y propiedadesCarácter multidisciplinar, sobre todo
en el estudio del riesgo y predicción sísmologia
 5.2. ¿Qué es el sismo?

Un terremoto es la vibración de la Tierra producida por una rápida liberación de energía a

causa del deslizamiento de la corteza terrestre a lo largo de una falla. La energía liberada se
propaga en todas las direcciones desde su origen (foco o hipocentro) en forma de ondas.
Imagine las ondas producidas cuando se lanza una piedra en un estanque o cae una gota de
lluvia en este. Al igual que el impacto de la piedra o de la gota provoca un movimiento de
ondas en el agua del estanque, el terremoto produce ondas sísmicas que se propagan en la
Tierra. [CITATION RIC19 \l 3082 ]
Un terremoto , (también llamado sismo, es un fenómeno de sacudida brusca y pasajera de
la corteza terrestre producida por la liberación de energía acumulada en forma de ondas
sísmicas. Los más comunes se producen por la actividad de fallas geológicas. También
pueden ocurrir por otras causas como, por ejemplo, fricción en el borde de placas tectónicas,
procesos volcánicos, impactos de asteroides o cometas, o incluso pueden ser producidas por el
ser humano al realizar pruebas de detonaciones nucleares subterráneas. [ CITATION Cov10 \l
3082 ]

Sismos, temblores y terremotos son términos usuales para referirse a los movimientos de la
corteza terrestre, sin embargo, técnicamente hablando, el nombre de sismo es más utilizado
(terremoto se refiere a sismos de grandes dimensiones). Los sismos se originan en el interior
de la tierra y se propaga por ella en todas direcciones en forma de ondas
5.2.1. Ondas Sismicas
En los límites entre placas, donde estas hacen contacto, se generan fuerzas de fricción que
impiden el desplazamiento de una respecto a la otra, generándose grandes esfuerzos en el
material que las constituye. Si dichos esfuerzos sobrepasan la resistencia de la roca, o se
vencen las fuerzas friccionantes, ocurre una ruptura violenta y la liberación repentina de la
energía acumulada, desde el foco ( hipocentro), ésta se irradia en forma de ondas que, a
través del medio sólido de la Tierra, se propagan en todas direcciones que se conocen como
ondas sísmicas también llamadas ondas elásticas.
Las ondas sísmicas se clasifican en Ondas internas y ondas Superficiales. Las internas
viajan por el interior de la Tierra y se clasifican en Primarias (P) y Secundarias (S). Las
Superficiales, como su nombre lo indica, se desplazan por la superficie del planeta y se
dividen en Ondas Love (L) y Ondas Rayleigh (R).
 Las ondas P
son ondas longitudinales o compresionales, lo cual significa que el suelo es alternadamente
comprimido y dilatado en la dirección de la propagación. Estas ondas generalmente viajan a
una velocidad 1.73 veces más que la de las ondas S y pueden viajar a través de cualquier tipo
de material sólido o liquido. Velocidades típicas son 1450 m/s en el agua y cerca de 5000 m/s
en el granito.
 Las ondas S
son ondas en las cuales el desplazamiento es transversal a la dirección de propagación. Su
velocidad es menor que la de las ondas primarias. Debido a ello, estas aparecen en el terreno
algo después que las primeras. Estas ondas son las que generan las oscilaciones durante el
movimiento sísmico y las que producen la mayor parte de los daños. No se trasladan a través
de elementos líquidos. Tiene una velocidad aproximada de 4 a 7 km/segundo.
 Las ondas L
Las ondas de Love son ondas superficiales que producen un movimiento horizontal de corte
en superficie
 Las ondas R
son ondas superficiales que producen un movimiento elíptico retrógrado del suelo.
5.3. Clasificacion de los sismos
5.3.1. Según su intensidad
 Grado I: Intensidad no perceptible
 No se advierte sino por unas pocas personas y en condiciones de perceptibilidad
especialmente favorables.
 Grado ll: Débil Intensidad
 Se percibe sólo por algunas personas en reposo, particularmente las ubicadas en
los pisos superiores de los edificios.
 Grado III: Débil Intensidad
 Se percibe en los interiores de los edificios y casas. Sin embargo, muchas personas
no distinguen claramente que la naturaleza del fenómeno es sísmica, por su
semejanza con la vibración producida por el paso de un vehículo liviano. Es
posible estimar la duración del sismo.
 Grado IV: Ligera Intensidad
 Los objetos colgantes oscilan visiblemente. Muchas personas lo notan en el
interior de los edificios aún durante el día. En el exterior, la percepción no es tan
general. Se dejan oir las vibraciones de la vajilla, puertas y ventanas. Se sienten
crujir algunos tabiques de madera
 Grado V: Moderada intensidad
 La mayoría de las personas lo percibe aún en el exterior. En los interiores, durante
la noche, muchas despiertan. Los líquidos oscilan dentro de sus recipientes y aún
pueden derramarse.
 Grado VI: Intensidad fuerte
 Lo perciben todas las personas. Se atemorizan y huyen hacia el exterior. Se siente
inseguridad para caminar. Se quiebran los vidrios de las ventanas. Los muebles se
desplazan o se vuelcan. Se producen grietas en algunos estucos. Se hace visible el
movimiento de los árboles, o bien, se les oye crujir.
 Grado VII: Intensidad muy fuerte
 Los objetos colgantes se estremecen. Se experimenta dificultad para mantenerse en
pie. El fenómeno es percibido por los conductores de automóviles en marcha. Se
producen daños de consideración en estructuras de albañilería mal construidas o
mal proyectadas. Sufren daños menores (grietas) las estructuras corrientes de
albañilería bien construidas. Se dañan los muebles. Caen trozos de estucos,
ladrillos, parapetos, cornisas y diversos elementos arquitectónicos.
 Grado VIII: Severa intensidad
 Se hace difícil e inseguro el manejo de vehículos. Se producen daños de
consideración y aún el derrumbe parcial en estructuras de albañilería bien
construidas. En estructuras de albañilería bien proyectadas y construidas sólo se
producen daños leves. Caen murallas de albañilería. Caen chimeneas en casa e
industrias; caen igualmente monumentos, columnas, torres y estanques elevados.
Las casas de madera se desplazan y aún se salen totalmente de sus bases. Aparecen
grietas en el suelo húmedo, especialmente en la superficie de las pendientes
escarpadas.

 Grado IX: Violenta intensidad

 Se produce pánico general. Las estructuras de albañilería mal proyectadas o mal
construidas se destruyen. Las estructuras de albañilería bien construidas se dañan y
a veces se derrumban totalmente. Las estructuras de albañilería bien proyectadas y
bien construidas se dañan seriamente. Los cimientos se dañan. Las estructuras de
madera son removidas de sus cimientos. Sufren daños considerables los depósitos
de agua, gas, etc. Se quiebran las tuberías (cañerías) subterráneas. Aparecen grietas
aún en suelos secos. En las regiones aluviales, pequeñas cantidades de lodo y arena
son expelidas del suelo.
 Grado X: Extrema intensidad
 Se destruye gran parte de las estructuras de albañilería de toda especie. Se
destruyen los cimientos de las estructuras de madera. Algunas estructuras de
madera bien construidas, incluso puentes, se destruyen. Se producen daños en
represas, diques y malecones. Se producen grandes desplazamientos del terreno en
los taludes. El agua de canales, ríos, lagos, etc. sale proyectada a las riberas.
Cantidades apreciables de lodo y arena se desplazan horizontalmente sobre las
playas y terrenos planos. Los rieles de las vías férreas quedan ligeramente
deformados.
 Grado XI: Extrema intensidad
 Muy pocas estructuras de albañilerías quedan en pie. Los rieles de las vías férreas
quedan fuertemente deformados. Las tuberías (cañerías subterráneas) quedan
totalmente fuera de servicio.
 Grado XII: Extrema intensidad
 El daño es casi total. Se desplazan grandes masas de roca. Los objetos saltan al
aire. Los niveles y perspectivas quedan distorsionados.
5.3.2. Según su magnitud
 2.0 - 3.0 Micro Magnitud
 3.0 – 3.9 Menor Magnitud
 4.0 – 4.9 Ligera Magnitud
 5.0 – 5.9 Moderada o Mediana Magnitud
 6.0 – 6.9 Fuerte Magnitud
 7.0 – 7.9 Mayor Magnitud
 8.0 – 9.9 Gran Magnitud
 10 a + Magnitud Épica

5.3.3. Según su movimiento

 Oscilatorios
 Trepidatorios
5.3.4. Según su origen
 Naturales
 Artificiales
 Preliminar
 Perimétrico
 Tectónico
 Volcánico
 Maremoto

5.3.5. Según el Instituto Geofísico del Perú

 Los Sismos Intraplaca Oceanica

 Los Sismos Interplacas
 Los Sismos Corticales
 Los Sismos Intraplaca de profundidad intermedia y profunda

5.4. Causas
5.5. Consecuencias
5.6. Medidas de prevención

 Una de las mayores preocupaciones de la geología es la prevención frente a

distintos procesos, cuya previsibilidad varía según los casos y es sumamente
escasa en otros como los movimientos telúricos. desde hace muchos años se ha
intentado sin éxito prevenir los sismos y en la actualidad el aviso de prevención
ronda los 30 segundos y, eventualmente, un minuto, tiempos que sin dudas no
permiten acciones que alcancen a proteger ni a las personas ni a los bienes
materiales de una comunidad.
  Históricamente se han intentado diversas medidas preventivas a modo de
ejemplo:

 En la década del 80 en grecia, algunos investigadores observaron que los

cristales de cuarzo sometidos a presión emitían con cierta anticipación ondas de
radiofrecuencia, sin embargo, también se comprobó que esta particularidad no
siempre se podía verificar con anterioridad a cada sismo.

 Otro tipo de estudios están relacionados a la conducta de los animales y sus

cambios de hábitos, detectores de ondas de baja frecuencia, pero en su conjunto
ninguna investigación logró satisfacer las necesidades del conocimiento
anticipado con tiempo suficiente como para tomar medidas preventivas.

 Por estas razones es que, dada la escasa o nula anticipación posible frente a un
terremoto, es fundamental la toma de conciencia sobre la actividad sísmica en
una región. en el caso de una ciudad, las construcciones deben ser de máxima
seguridad sísmica, con el uso de materiales adecuados y, sobre todo, la
educación de su población para que sepa actuar en caso de que se produzca un
terremoto.

 El mejor ejemplo de la importancia de estas previsiones son las consecuencias

sufridas por la propia ciudad de México en sus distintas catástrofes. mientras que
el terremoto de 1985, con una magnitud de 8.1 dejó alrededor de 3700 muertos y
una urbe devastada, 32 años después y gracias a las construcciones antisísmicas
y la utilización de materiales pertinentes, pese a haber sufrido dos sismos  de 8.2
y 6.1 grados, sucesivamente, las víctimas fatales no superaron las 500 personas y
los daños fueron muy inferiores a los de las otras catástrofes.

5.7. Importancia de la Sismologia

La sismología es importante porque ayuda a los expertos a realizar estudios sobre
los movimientos de la tierra, sobre las placas tectónicas y sobre los eventuales daños que
podría generar un terremoto o sismo. Además, la sismología ayuda a la comprensión de
los taludes continentales que también pueden llegar a ocasionar sismos. Es una ciencia que
permite el estudio de sismos artificiales producidos por actividades industriales. Y, por
último, ayuda a estudiar el subsuelo de un país y determinar cómo está formada la corteza
terrestre.
La sismología nos sirve para hacer estudios con respecto a los temblores que suceden en la
tierra. Es una ciencia creada para observar las diferentes vibraciones que se dan de forma
natural en la tierra y ha sido de utilidad en cuanto a la comprensión de cómo funcionan
las placas tectónicas, la estructura interna que posee la tierra, la comprensión y el origen de
los terremotos y la forma en que la tierra libera la energía.
5.8. Registros de los sismos catastrofcos de sismos mas relevantes
5.8.1. A nivel mundial
 valdivia (chile): el terremoto más intenso registrado hasta la fecha golpeó chile
el 22 de mayo de 1960, con una magnitud de 9.5 grados en la escala richter. fue
el terremoto más grande del mundo, percibido en todo el cono sur de américa.
murieron 1.655 personas, y 3.000 resultaron heridas, y 2.000.000 perdieron sus
hogares. el tsunami que se generó tras el seísmo provocó daños graves en hawai,
japón, nueva zelanda, filipinas y estados unidos.
 alaska (ee uu) el 27 de marzo de 1964, viernes santo, un terremoto de magnitud
9.2 golpeó alaska. también provocó un intenso tsunami, con olas que llegaron a
superar los 5 metros de altura. con una duración de 4 minutos, el "gran terremoto
de alaska", como se le conoce, se considera el seísmo más poderoso registrado
en la historia de norteamérica. estimaciones posteriores cifran en 200.000
kilómetros cuadrados la superficie de la corteza terrestre que fue deformada
como consecuencia del seísmo. además, un importante efecto secundario de la
sacudida fue el cambio temportal de suelo y arena de estado sólido a líquido en
áreas como los cerros turnagain, donde colapsaron los acantilados de arcilla,
llevándose consigo viviendas.
 sumatra-andamán (indonesia) en 2004 se produjo un terremoto de 9.1 grados
en el océano índico, con epicentro cerca de la costa oeste de sumatra (indonesia).
catorce países de surasia y áfrica se vieron afectados. casi 228.000 personas
murieron o desaparecieron debido al seísmo. es el que más duración ha tenido de
todos los registrados hasta la fecha: entre 8,3 y 10 minutos. y fue lo
suficientemente grande para hacer que el planeta entero vibrara al menos un
centímetro.
 costa de honshu (japón) el 11 de marzo de 2011, japón fue víctima de un
terremoto de 9.0 grados según la agencia meteorológica de japón (superando la
fuerza de 8.9 calculada inicialmente por el servicio geológico de estados unidos).
el epicentro del terremoto se ubicó en el mar, frente a la costa de honshu, 130
kilómetros al este de sendai, en la prefectura de miyagi. es el seísmo más
poderoso que ha azotado a japón desde que el país comenzó a llevar registros de
los sismos a finales del siglo xix, y el quinto más intenso a nivel mundial. duró
dos minutos. la nasa, con ayuda de imágenes satelitales, ha podido comprobar
que el movimiento telúrico podría haber desplazado japón más de 2 metros.
varias infraestructuras se han visto seriamente afectadas por el temblor, entre
ellas cuatro plantas nucleares como la de fukushima.

 Perú el 13 de agosto de 1868, el conocido como “terremoto de áfrica” causó la

muerte de más de 600 peruanos. el movimiento sísmico, con una magnitud 9.0
en la escala richter provocó un tsunami con olas de hasta 18 metros de altura. las
zonas afectadas por el seísmo no recibieron ayuda hasta tres semanas después de
la catástrofe. se estima que más del 80% de aquellas poblaciones, en especial la
ciudad (actualmente chilena) de arica, quedaron completamente destruidas.

 sumatra (indonesia) antes de la catástrofe de 2004, otro terremoto azotó la isla

de sumatra el 25 de noviembre de 1833. entre una magnitud de 8.8 y 9.2, este
 seísmo sacudió durante aproximadamente 5 minutos la provincia de bengkulu a
causa del movimiento de convergencia entre las placas tectónicas indoaustraliana
y de eurasia. se desconoce exactamente el número de víctimas mortales que se
cobró.

 curanipe y cobquecura (chile): la madrugada del 27 de febrero de 2010 el

centro-sur de chile experimentó uno de los mayores terremotos registrados, con
una magnitud de 8.8 grados en la escala de richter. este ocasionó importantes
daños, sobre todo en las localidades de curanipe y cobquecura. hubo destrozos
en cerca de 500.000 viviendas y 2 millones de heridos.

 shaanxi (china): a pesar de no ser el terremoto de mayor intensidad registrado,

sí que está catalogado, según los datos del ign, como el seísmo más mortífero de
la historia. este tuvo lugar el 23 de enero de 1556, en la ciudad de shaanxi
(china) y en sus 4 minutos, acabó con la vida de unas 830.000 personas. más de
97 ciudades quedaron afectadas por el terremoto. aunque su magnitud fuera de
8.0 en la escala richter, fue el sismo más mortífero, y el quinto desastre natural
con más muertes de la historia.

5.8.2. A nivel nacional

Desde el año 1970, estos son los 9 terremotos más violentos que ha soportado nuestro país,
sobre todo en regiones costeras:

 31 de mayo de 1970: a las 3:23 p.m., un terremoto de magnitud 7,8 y un gran

aluvión se registró en el callejón de Huaylas (Áncash). este movimiento telúrico
dejó como saldo 67 mil muertos y 150 mil heridos.
9 de diciembre de 1970: a las 11:35 p.m., un terremoto de magnitud 7,2 ocurrió
entre las regiones de Piura y tumbes. el epicentro se ubicó al sur de tumbes, y
dejó como saldo 48 muertos. el sismo se sintió en ecuador, donde hubo muertes
y daños materiales.

 3 de octubre de 1974: un terremoto de 8,0 grados se registró en lima a las 9:21

a.m. y azotó la capital del Perú, así como gran parte de la costa peruana, hacia el
sur. el movimiento duró alrededor de 90 segundos y dejó como saldo 252
muertos y 3.600 heridos.

 16 de febrero de 1979: a las 5:08 a.m., un fuerte terremoto se sintió en el

departamento de Arequipa, ocasionó muertes y muchos heridos.
este sismo produjo severos daños en las localidades de chuquibamba y pueblos
del valle de majes. alcanzó una intensidad máxima del grado vii en la escala
internacional de intensidad sísmica m.s.k. en la ciudad de Arequipa, el sismo fue
del grado vi y afectó seriamente algunas viviendas de sillar.
además, ocasionó graves daños en edificios relativamente modernos como el
hospital regional nº2 (ex empleado) programa académico de arquitectura y el
 pabellón nicholson, ubicados estos dos últimos en los campus de la universidad
de san Agustín.
la posición geográfica del epicentro fue localizada en las siguientes coordenadas:
-16.515º latitud s. y -72.599º longitud w. la profundidad focal se estima en 52,5
km., y la magnitud de 6,2.

 29 de mayo de 1990: a las 9:34 p.m., un terremoto de 6.4 grados afectó las
ciudades de san Martín, amazonas, Cajamarca, rioja, Moyobamba, Chachapoyas,
Jaén y Bagua. dejó como saldo 77 muertos, 1.680 heridos, 58.835 damnificados
y 11 mil viviendas destruidas.

 4 de abril de 1991: a las 11:19 p.m., un terremoto de magnitud 6,2 se sintió en

san Martín, amazonas y la libertad. se registraron 53 muertos, 216 heridos,
181.344 damnificados y 30.224 viviendas destruidas. el terremoto remeció
rioja, Moyobamba, Chachapoyas y bolívar. un total de 139 escuelas se
desplomaron.

 12 de noviembre de 1996: a las 11:59 a.m. se produjo un violento terremoto en

el sur del país, en las ciudades de Ica, pisco, nazca y palpa en el departamento de
Ica; caravelí y caylloma en el departamento de Arequipa, lucanas y coracora en
Ayacucho, huateará en Huancavelica. el terremoto tuvo una magnitud de 6,4 y
dejó como saldo 17 muertos, 1.591 heridos, 94.047 damnificados, 5.346
viviendas destruidas, 12.700 viviendas afectadas. dado que el sismo se localizó
al suroeste de nazca, los mayores daños se registraron en dicha ciudad
destruyendo el 90% de las viviendas.

 15 de agosto del 2007: hace 10 años, exactamente a las 6:41 p.m., el sur del
Perú fue golpeado por uno de los terremotos más violentos de nuestra historia
reciente. aunque no fue el que más víctimas ha causado, sí fue uno de los más
destructivos. según las cifras oficiales del instituto nacional de defensa civil, el
terremoto de pisco dejó daños en 5 regiones (Ica, lima, Ayacucho, Huancavelica
y Junín) y en la provincia constitucional del callao. unas 596 personas fallecieron
esa noche o en los días siguientes debido al derrumbe de los edificios.

 24 de agosto del 2011: un sismo de 7 grados remeció Loreto. ocurrió a 149 km

de profundidad por un desplazamiento de la placa de nazca y dejó daños en
algunos colegios y casas, y 20 heridos leves, según indica. el sismo se sintió en
casi toda la selva peruana y su remezón llegó hasta lima y países vecinos, como
Brasil, ecuador y Bolivia. pero no causó muertes ni graves daños materiales. el
instituto geofísico del Perú (igp) indicó que se registró a las 12:46 p.m., a 44 km
al suroeste del distrito de contamina, en la provincia loretana de Ucayali.

 26 de mayo del 2019: el pasado domingo 26 de mayo, un fuerte sismo de

magnitud 8 ocurrió en lagunas, región Loreto, el cual dejó un muerto y cerca de
2.500 afectados.
 5.8.3. A nivel regional – Cusco
Sismo del 21 de mayo de 1950
Uno de los sismos más grandes y recientes, tuvo una magnitud de 7.0Mw e intensidad de VIII
en la escala de Mercalli Modificada. Produjo el 50% de daños en las viviendas, 120 muertos y
275 heridos (Silgado, 1978).
Durante el sismo se produjo licuefacción del suelo generando el levantamiento del nivel
freático al sur de la cuenca del Cusco, con niveles de hasta 40 cm en la superficie (Silgado,
1952b). Información periodística y fotográfica de este terremoto indican la formación de
grietas importantes en zona agrícolas de San Sebastián. El titular de «La Tierra se Abre en
San Sebastián» da indicios de la existencia de una falla en esta zona, la cual podría haber
sufrido desplazamiento relativo durante dicho evento. Esta característica hace suponer la
posible presencia de una falla geológica a lo largo del valle de Cusco. En relación a esta falla,
Silgado (1952), indica que hacia el SE de San Sebastián, se generaron extensas fisuraciones
en una longitud de 5 km con aberturas de hasta 2 m de profundidad y 10 – 50 m de longitud.
Se presentaron deslizamientos en laderas escarpadas y taludes de gravas aluviales.
Sismo del 5 de abril de 1986
Sismo con magnitud de 5.4Mw, foco superficial e intensidades entre IV y VI en la escala de
Mercalli Modificada. Según Cabrera y Sébrier (1998), éste sismo fue localizado a 8km al NE
de la ciudad de Cusco (Figura 15). Fue generado por la reactivación de la fallas Chinchero-
Qoricocha, presentó una longitud de 3 km y desplazamiento de hasta 10 cm, con extensión en
dirección Norte-Sur. Causó la muerte de 7 personas, 80 heridos y aproximadamente 13,000
damnificados.
Sismo de Paruro Cusco
L, ubicado a 7 Km al SO de Paruro a una profundidad de 8 Km. Las intensidades observadas
fueron de V-VI en Paruro (Comunidad Misca) y Rondocán, y de II – III en Cusco
Produjo daños personales y materiales en la localidad de Misca, distrito de Paruro, provincia
de Paruro, región Cusco. De acuerdo al COE – Salud, éste sismo produjo un total de cuatro
heridos y ocho fallecidos, entre ellos cuatro niños y cuatro adultos. Asimismo, cuatro
instituciones educativas fueron afectadas, dos en Misca y dos en Cusibamba (MINEDU).

CONCLUSIONES
 Se determinó las diferentes definiciones de la sismología
 Se comprendió el concepto de sismo
 Se describió y conoció la clasificación de sismos; según su intensidad, magnitud, movimiento
y origen
 Se Conoció sus diferentes causas
 Se llegó a conocer las consecuencias ocasionadas por los sismos
 Se conoció las medidas de prevención ante un sismo tales como ….
 Se pudo Identificar la importancia de la sismología
 Se logró elaborar un cuadro de registro de los sismos más catastróficos a nivel mundial,
nacional (Perú) y regional (Cusco)
BIBLIOGRAFIA

Bibliografía
Cova, F. &. (2010). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto
Tarbuck, E. &. (23 de Enero de 2019). UCR-ICE. Obtenido de
https://rsn.ucr.ac.cr/documentos/educativos/sismologia/3669-que-es-un-sismo

https://haytipos.com/sismos/
https://www.biobiochile.cl/noticias/2011/03/29/como-se-clasifican-los-sismos-segun-su-magnitud-e-
intensidad.shtml
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