Colegio Divino Salvador PLAN DE APOYO MATEMÁTICAS

Medellín VERSIÓN: 02 FECHA:29/04/11 Página 1 de 2

Fecha: 11/07/20
Grado: 11° A
Periodo: II
Nombre del Estudiante: José David Nieto Higuita
Nombre del Docente: Isaí Martínez Martínez.

Competencias
NOTA PLAN DE APOYO NOTA INVESTIGACIÓN PLAN DE NOTA SUSTENTACIÓN PLAN DE APOYO
 Resolver problemas en diferentes contextosAPOYO
que involucren funciones.
 Evalúa funciones elementales y transcendentales, identificando regularidades y características generales a
partir de la ecuación.

1.

Halla el dominio de definición de las funciones siguientes:

1
a) y  2
x 1
x 1
b) y 
x

3. Asocia a cada gráfica su ecuación:

a) y  3 x  5
b) y   x  2 
2

5
c) y   x
3
d) y  4 x 2

I)
II)

III) IV)
4. Dado el conjunto referencial V = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,a,b,c,d} sean A, B y C los subconjuntos de V definidos por:
A = {1, 2, 3, 5, 9}, B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} y C= {a, 2, b, 4, c, 6, d, 10}
Calcular:
a. A ∪ B
b. A ∪ C
c. B ∪ C
d. A ∩ C
e. A ∩ B
f. B ∩ C
g. B − C
h. A C
i. (A ∩ B) − (A C)
j. (A ∩ B)´
k. (A ∩ C)´
l. (A ∪ B)´
m. (B ∪ C)´

5. Considere los conjuntos A = {1, 2, 3, }, B = {1, 4, 6, 9}, determine por extensión las siguientes relaciones.

R1 ⊆ A × B = {(a, b) / a + b es un número par positivo}.

R1 ⊆ A × B = {(a, b) / a + b es un número impar positivo}.
R2 ⊆ A × B =(x, y) / a 2 + b 2> 6}.