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Planilla de trabajo de supervisión

Entrenamiento Básico

Nombre y apellido del terapeuta:


Fecha de entrega de ficha:

Estimado/a colega:
Es importante que tenga en cuenta que el presente formulario representa una forma
de ayudarlo a seguir su trabajo con EMDR de modo ordenado para usted, y evaluar
el trabajo con su supervisor/a. Le solicitamos completar el presente formulario con la
mayor precisión posible.

Este material es para uso exclusivo de los/as entrenados en EMDR y que han sido
aprobados por entrenadores reconocidos por el EMDR Institute, Inc. (USA).

Por favor recuerde utilizar un seudónimo cuando se refiera al paciente en función de


preservar la confidencialidad del caso.

Advertencia: Este formulario no reemplaza el manual de entrenamiento, ni el libro de


Francine Shapiro, ni el uso del paquete de tratamiento. Este en un formato para
permitir que la supervisión sea ordenada y adecuada.

Este formulario está organizado de la siguiente manera:


• Primera parte: Reúne las Fases 1 y 2 del abordaje EMDR. En fase 1, la
información del paciente, de sus síntomas y las experiencias contribuyentes
a la disfunción y a la salud, con la finalidad de tener una comprensión inicial
del problema y diagnóstico para comenzar a planificar el tratamiento. En fase
2, la preparación del paciente para las fases de procesamiento.
• Segunda parte: Reúne las Fases 3, 4, 5, 6, 7 y 8 del Abordaje EMDR para
cada uno de los blancos del pasado reprocesados.
• Tercera parte: La tercera parte reúne las Fases 3, 4, 5, 6, 7 y 8 del Abordaje
EMDR para cada uno de los disparadores reprocesados, junto con el
desarrollo del Patrón a Futuro
• Cuarta Parte: Seguimiento y evaluación general del tratamiento

No dude en consultar su manual en caso de dudas o dirigirse a su supervisor/a.

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PRIMERA PARTE

FASE 1: HISTORIA

1. DATOS GENERALES
 Alias o seudónimo del paciente: “PUKA”
 Sexo: F_X_
 Edad: 30 años
 Estado civil: Soltera
 Nivel Educacional: Técnico Superior
 Profesión: Técnico en Laboratorio
 Fecha: 10/10/ 2019
 Indicar si el paciente fue derivado a tratamiento con usted por otro
profesional o institución y razón de la derivación: NO
 Indicar si el paciente se encuentra en tratamiento psiquiátrico y de ser
así, si tiene usted contacto con su psiquiatra: NO
 Número de sesiones mantenidas hasta la fecha: 3 SESIONES
 Frecuencia de las sesiones: SEMANALES

2. MOTIVO DE CONSULTA
Clienta solicita atención psicológica por problemas emocionales a consecuencia de
ruptura de relación sentimental de cuatro años de duración.

 De cada problema indicar:


o Síntomas
 Conductuales:
 Después de la ruptura manifiesta que no da
importancia a su aseo personal, que revisa el
celular a cada momento para ver si el ex
enamorado (en adelante “Pepe”) le escribió, no
asistió al cumpleaños de su hermana mayor, la cual
ella refiere “que nunca dejo de asistir a una reunión
familiar”, recurre cada fin de semana al parque
donde frecuentaba con Pepe.
 Emocionales

2
 Refiere tener vergüenza social, porque según ella,
debería tener su propia familia, se observa que las
uñas de la mano tienen signos de maltrato, según
Puka por la onicofagia presente desde las
discusiones verbales que dieron por finalizada la
relación. Así mismo comenta sentir inseguridad en
su imagen personal.

 Cognitivos
 Puka tiene el temor de no ser aceptada por otro
hombre, ya que con Pepe fue su primer encuentro
sexual; piensa que tendrá problemas en futuras
relaciones al creer que es una regla social llegar
virgen al matrimonio. A su vez asegura no tener
suerte en el amor.

 Sensaciones físicas y somáticas:


 Siente exaltaciones en el corazón y también
contracturas en los músculos de las extremidades
inferiores y cefaleas, cada vez que recuerda
pasajes vividos con Pepe.

 Otros:
 Sueños eróticos con Pepe.

o Evolución de los síntomas


 Inicio
o 15 de agosto del 2019. (Día en que se dio por
finalizada la relación).
 Duración
o Hasta la Actualidad.
 Frecuencia
o Todos los días, con excepción de los sueños.
o Disparadores Presentes (situaciones que en la actualidad hacen
emerger los síntomas) pasar por el parque donde antes se
encontraban con su ex, revisar a cada momento el celular.

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o Malestar general (impacto del problema en la vida del paciente)
o Cambio drástico en sus hábitos cotidianos, laborales, personales y
sociales (dejar de asistir al gimnasio, postergar eventos
planificados)

3. ANTECEDENTES
 Datos Relevantes (Historia)
Separación de sus padres cuando tenía 10 años de edad.
Endeudamiento por adquisición de vivienda para su madre.
Haber mantenido una relación de 04 años con Pepe.
 Lista de episodios traumáticos a lo largo de su vida
Haber sufrido siempre de problemas económicos en su familia.
 Estilo de apego/ Problemas con figuras de apego (cuidadores primarios)
APEGO INSEGURO (por presentar problemas en la dinámica familiar)
 Déficits en el desarrollo
NINGUNO
 Experiencias previas de psicoterapia y evaluación que hace el paciente
de estas
NO PRESENTA HISTORIAL DE ATENCION PSICOLOGICA
 Antecedentes familiares a considerar (Trastornos psicológicos en
familiares directos)
NINGUNO

4. IDENTIFICACIÓN DE REDES DE MEMORIAS POSITIVAS


 Recursos y Fortalezas
RECURSOS INTELECTUALES: haber obtenido el grado de técnica en
Laboratorio.
RECURSOS ECONOMICOS: percibe un sueldo mensual
RECURSOS MATERIALES: haber adquirido una vivienda de material
noble.
 Experiencias positivas útiles
Puka manifiesta:” tenía una profesora en la escuela, quién me alagaba
con frases de superación delante de la clase, la cual me sentía orgullosa”.
Asimismo, recibió una experiencia positiva cuando logró obtener su
primer sueldo a los 14 años de edad y esto fue útil para sus logros
posteriores en el área laboral.

4
Haber participado en concursos académicos y haber sobresalido en
ello.
Haber sido reconocida por su labor y dedicación en la empresa donde
laboraba como jefa de laboratorio.
Sentirse amada y aceptada en una la relación de cuatro años con
Pepe.

 Maneras en las que superó otras crisis en su vida


Haber superado problemas económicos a través de su trabajo.
Siendo consistente en sus planes y metas trazadas.
Asistiendo a eventos familiares.
Haciendo labores Altruistas en bien de su prójimo.
Frecuentando a actividades religiosas (católica).
Manteniendo reglas y comunicaciones asertivas con Pepe.

 Red de sostén familiar y social


Mantiene una comunicación y recibe apoyo constante de parte de su
hermano mayor de 35 años.
Apoyo emocional y comprensión de parte de sus amistades, como de
su mejor amiga (Maryorie)
 Capacidad para relajarse y auto-apaciguarse: ¿qué hace y cómo
responde?
Puka consiguió relajarse a través del control respiratorio (inhalación y
exhalación), a su vez para el autocontrol usa herramientas
holísticas sensoriales con el contacto de elementos en la
naturaleza.
5. FUNCIONAMIENTO ACTUAL EN OTRAS ÁREAS
 Trabajo: Labora en el área de laboratorio, durante 8 hs al día, siendo
retribuida mensualmente.
 Relación de pareja: En la actualidad se encuentra soltera.
 Familia: Mantiene una estable relación con cada integrante de su familia,
sin alteraciones.
 Relaciones Sociales: Refiere no tener problemas en su círculo de
amistades, a su vez interactúan por el WhatsApp de forma continua,
recibiendo apoyo emocional de este grupo en el proceso de duelo.
 Esparcimiento: Dejo de asistir al gimnasio donde acudía cada fin de

5
semana; en sus horas libres interactúa en reuniones religiosas de su
comunidad.
 Salud: No presenta ningún problema de salud o Dolor ocular que
contraindique para la desensibilación y reprocesamiento.

6. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO UTILIZADAS


 DES: Se práctico esta prueba con fecha 10/10/ 2019, con la finalidad de
obtener información de experiencias personales, haciendo énfasis en el
ítem 21 (A ALGUNAS PERSONAS LE PASA QUE HABLAN SOLAS EN
VOZ ALTA CON ELLAS MISMAS), la cual Puka marca como opción del
20% a diferencia de otros ítems.
 DES A: Según el resultado en la sub -escala, no presenta experiencias
disociativas.
 PCL 5: Lo resaltante fue en el ítem 5 (TENER FUERTES REACCIONES
FISICAS CUANDO ALGO LE RECORDO LA EXPERIENCIA
ESTRESANTE), marcando la opción “moderadamente”; presentando
contracturas en los músculos de las extremidades inferiores y cefaleas,
cada vez que recuerda pasajes vividos con Pepe.
 ACE: En esta prueba se obtuvo un puntaje de 1 (respuesta positiva),
identificando como SI en el ítem 3.
 MINI MENTAL STATE EXAMINATION (MMSE): Evaluada activa,
orientada en espacio, tiempo y persona. Adecuado lenguaje y coherente
en sus afirmaciones.

7. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE PACIENTES


(Marque con OK / Problema / Necesita supervisión)
Brindar una explicación breve en caso de marcar P o S.
 Asuntos Clínicos: los siguientes puntos permitirán evaluar la posibilidad
de tendencias disociativas; indican características que pueden requerir de
una evaluación más exhaustiva
o Años de psicoterapia infructuosa OK P S
o Hospitalizaciones psiquiátricas OK P S
o Baja respuesta a medicamentos OK P S
o Despersonalización y/o desrealización OK P S
o Lapsus de memoria OK P S
o Flashbacks y pensamientos intrusivos OK P S

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o Síntomas somáticos OK P S
o Perturbaciones del sueño OK P S
o Depresión OK P S
o Ganancia Secundaria OK P S
o Ganancias Terciarias OK P S

 Presentaciones Severas: requieren precaución y Supervisión del Caso


o Abuso de sustancias OK P S
o Intentos de suicidio u homicidio OK P S
o Automutilación / Autolesión OK P S
o Severo comportamiento agresivo / impulsivo OK P S
o Trastorno Disociativo OK P S
o Pérdidas mayores, enfermedad o heridas OK P S
o Amenazas a la vida OK P S
o Episodios psicóticos OK P S
o Tratamiento sin éxito de adicciones o compulsiones
OK P S
o Inestabilidad crónica OK P S

 Estabilización:
o Estrategias adecuadas de estabilización OK P S
o Redes de apoyo adecuadas OK P S
o Personas cercanas que puedan hacerle daño OK P S
o Capacidad de pedir ayuda si la necesita OK P S

o Se han abordado los problemas que puedan poner en peligro al


paciente OK P S
o Tolerancia al Afecto Positivo (posibilidad de acceder a estados
positivos) OK P S

 Consideraciones Médicas
o Condiciones físicas o de salud a considerar (que puedan
exacerbarse con el estrés): OK P S
o Medicación clínica (citar): OK P S
o Medicación Psiquiátrica: OK P S

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 Ansiolíticos o benzodiacepinas
 Antidepresivos
 Antipsicóticos o Neurolépticos
 Estabilizadores del humor
 Otros medicamentos
o Uso medicinal de marihuana: OK P S
o Dolor ocular que contraindique MO OK P S
o Discapacidades neurológicas OK P S
o Embarazo OK P S
o Hospitalizaciones médicas OK P S

 Consideraciones de tiempo y preparación


o Momento apropiado para iniciar tratamiento OK P S
o Disponibilidad tanto del terapeuta como del paciente para tener
soporte y seguimiento.
o Buena voluntad para participar en tratamiento OK P S
o Sesiones de 90 minutos (mínimo 50 minutos) OK P S

8. DIAGNÓSTICO
 ¿Cuál es su criterio con respecto a la presentación clínica?
Según el CIE-10: NO presenta criterios patológicos
 ¿Cómo conceptualizaría el caso a partir del SPIA?
Mujer de 30 años: Clienta solicita atención psicológica por problemas emocionales
a consecuencia de ruptura de relación sentimental de cuatro años de duración,
presenta temor de no ser aceptada por otro hombre, siente exaltaciones en el
corazón y también contracturas en los músculos de las extremidades inferiores y
cefaleas, cada vez que recuerda a su ex pareja. Actualmente está soltera, no tiene
hijos, mantiene un trabajo como técnica en laboratorio y un gran circulo de
amistades que la acompañan en su proceso de duelo.
Historias Pasada:
 Proviene de un hogar con carencia económica, es la segunda de 4
hermanos, nació por parto normal, la madre no presento
complicaciones durante ni después del embarazo. Sus padres se
divorciaron cuando la clienta tenia 10 años de edad, no mostrando
dificultad en este hecho.
 Obtuvo su primer trabajo en una bodega a los 14 años de edad.

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 Mantuvo dos relaciones largas, la primera de ella 02 años y la segunda
04 años.

Tema Clínico (Responsabilidad-Seguridad-Poder):


PODER: (Según lo observado la evaluada se detuvo en esta área).
Disparadores del Presente:
En no ser aceptada por otro hombre.
Resultados deseados a Futuro:
Disminuir sus síntomas físicos, pensar en la posibilidad de mantener otra relación,
acabar sus creencias negativas sobre la aceptación de una nueva experiencia en su
ámbito amoroso.
Recursos internos y externos:
Mantiene un gran círculo de amistades, ocupa un puesto de trabajo como técnica en
laboratorio en el Hospital de Huamanga, verbaliza todo lo sucedido de manera
espontánea y veraz.
9. PLAN DE TRATAMIENTO
Después de terminar con la recolección de datos, se interviene desde la memoria
Blanco (Separación de sus padres cuando tenía 10 años de edad.
), para acceder al portal de red de memorias disfuncionales, reduciendo la
vulnerabilidad y la probabilidad de responder apropiadamente a situaciones difíciles.
Progresivamente se trabajará la segunda fase (Preparación), se observa en la
clienta entusiasmo, buen desarrollo de rapport y un agradable ambiente de trabajo.

10. PLAN DE SECUENCIA DE BLANCOS


*
 “Hábleme del incidente o experiencia más reciente relacionada con ese
problema”. Se sugiere evaluar elementos de la experiencia reciente para
lograr un mayor acceso a la red de memoria traumática.

Experiencia Reciente Recordar el momento en que mi papá abandono a mi


mamá
Ingreso Sensorial El olor de su perfume, su voz al decir “cuídense”
Pensamiento Que nadie me cuidara ahora y estaré siempre sola.
Emoción Angustia, soledad
Sensación física Dolor en el pecho

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 ¿En qué plataforma informativa se encuentra el paciente?
☐Responsabilidad ☒ Seguridad ☐Opciones
Separación

TRES VERTIENTES: PASADO, PRESENTE Y FUTURO

a) Incidentes del Pasado


Elegir la herramienta o herramientas utilizadas para la ubicación de los blancos:
☒ Preguntas Directas ☐Flotar Hacia Atrás ☐Escaneo
Afectivo

Edad Experiencia
10 AÑOS SEPARACIÓN DE SUS PADRES
30 AÑOS ruptura de relación sentimental de cuatro años de duración

Seleccionar el recuerdo blanco para la primera sesión de reprocesamiento


☒Evento base ☐Peor ☐Otro

b) Disparadores Presentes (estímulos del presente que activan la


sintomatología descrita)
-Su voz de mi papá
-la fragancia a cítrico
c) Proyección a Futuro (resultados deseados a futuro en relación con el
problema de trabajo)
-Superar mi miedo a no quedarme sola
-lograr con éxito una comunicación abierta con mi papá.
FASE 2: PREPARACIÓN

LISTA DE CONTROL DE LA FASE DE PREPARACIÓN

Posición de los asientos en EMDR


☒Ubicación de los asientos (barcos que se cruzan).

Movimientos Oculares
☒Distancia cómoda para el paciente.

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☒Velocidad cómoda (MO horizontales).
☒Direcciones Alternativas (/ \).

Estimulación Bilateral Alternativa (para ser usada solo en caso de necesidad)


☒Toques
☒Auditiva

Explicación del EMDR



Estabilidad del Paciente/Estrategias de afrontamiento:
☒Metáfora (tren/vídeo).
☒Señal de Pare.
☒Desarrollar e incrementar habilidades de manejo del estrés y la ansiedad:
 Lugar Seguro (Breve descripción y Palabra Clave)
La evaluada eligió como lugar seguro un paisaje campestre con
plantas, árboles y muchas flores rojas. A partir de esto su palabra
clave será “PAZ”
 DIR: Desarrollo e Instalación de Recursos – *solo para quienes han llevado el
segundo módulo de entrenamiento (describir en caso de haber sido utilizado).
 Otras habilidades y recursos a desarrollar
“Se enseño la técnica del abrazo mariposa”, como recurso de apoyo.
Asimismo, la respiración abdominal.

SEGUNDA PARTE
(Completar el trabajo realizado en Fases 3, 4, 5, 6, 7 y 8 por cada Blanco

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reprocesado de la vertiente del pasado)

FASE 3: EVALUACIÓN
*Si el paciente presenta más de un problema, especificar a qué problema (secuencia
de blancos) pertenece el blanco elegido:
La memoria a trabajar es la Separación de sus padres cuando tenía 10 años de
edad, a consecuencia de haber sufrido pensamientos negativos.

1er Blanco seleccionado:

☒Vertiente del pasado:  Evento base  Peor  Otro

I: El momento en que su padre se marcho de la casa

C: ☒ Responsabilidad Seguridad Opciones


(CN-) Debí haber hecho algo
(CP+) hice lo mejor que pude VoC:4

E: incertidumbre SUD:7

S: Un vacío en el pecho

FASE 4: DESENSIBILIZACIÓN
 N° de sesiones usadas en esta fase: Dos
 Última medición SUD realizada: fue SUD 1 (Ecológico)
 Abreacciones: NO
 ¿Habla demasiado? NO
 Atascamiento o bloqueo: SI
o ¿Cuáles?
En el chequeo del SUDS, en donde repetía más de dos veces un
número de perturbación (4), se hizo la pregunta respectiva “¿de que
necesitaba para que sea un (1)?”
o ¿Qué estrategias se usaron para salir del bloqueo?

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El lugar Seguro escogido por la evaluada de un paisaje campestre
con plantas, árboles y muchas flores rojas. A partir de esto su palabra
clave será “PAZ”.
 ¿Surgió alguna creencia limitante? NO
 ¿Surgió algún recuerdo alimentador? NO
 ¿Se utilizó algún entretejido cognitivo? *solo para quienes han llevado el
segundo módulo de entrenamiento

FASE 5: INSTALACIÓN
 N° de sesiones usadas en esta fase: UNA
 Última medición VOC realizada: VOC (7)
 ¿Cuál fue la creencia positiva instalada?
La primera (CP) instalada fue “hice lo mejor que pude”, incrementado a esta
creencia, Soy inteligente y aprendo de esta experiencia.

FASE 6: CHEQUEO CORPORAL


 N° de sesiones usadas en esta fase: Se trabajo en la segunda sesión con
fecha 14/10/2019
 ¿Hubo que procesar información corporal? Si, porque tenía una sensación de
vacío en el estómago, logrando fortalecer con la estimulación bilateral a no
presentar cambios.

FASE 7: CIERRE
 Si se hizo cierre de sesión completa:
 ¿Se cerró con SUD 0 o SUD 1 (Ecológico)? ¿Por qué?
Se Logró cerrar con SUD 1 (Ecológico), por la razón de ver en
la actualidad a sus padres felices y cada uno con su vida
hecha.

 ¿Se cerró con VOC 7 o VOC 6 (Ecológico)? ¿Por qué?, Se


cerró con VOC 7, por sentir completamente verdadera e
instalar nuevas creencias positivas.
 ¿Se trabajó el patrón a futuro correspondiente? De ser así
. ¿Surgió perturbación a procesar? NO
. ¿Apareció ansiedad anticipatoria? NO

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. ¿Surgió la necesidad de desarrollar habilidades? NO

. Si se hizo cierre de sesión incompleta: NO


o ¿Se utilizó alguna herramienta de estabilización? (“contenedor”,
“lugar seguro”, etc.)
o ¿Se sugirió algún recurso o técnica para la estabilización entre
sesiones?
o ¿Le dio la consigna de llevar un diario durante la semana (con el
DICESASI1)?
o Otras intervenciones usadas
 ¿Le dio el número telefónico al que llamar entre sesiones?

FASE 8: RE-EVALUACIÓN
 ¿Revisó con el paciente el diario de la semana? (observaciones): Si, las
cuales no aprecia nuevas situaciones, una imagen de ella valorada, la
creencia “de ser una mujer inteligente”, la emoción de satisfacción personal y
sensación de energía espiritual en todo el cuerpo.
 Progresos y cambios desde la última sesión: En la tercera sesión se observa
avances significativos sobre la reflexión personal y social, adaptados a la
realidad cultural
 Situación del blanco procesado la sesión anterior: Se realiza la escala del
SUD y se mantiene en (1), siguiente escala VOC (7); logrando exitosamente
el reprocesamiento de esta memoria blanca.
 Observaciones: Actualmente se hace una retroalimentación sobre el “lugar
seguro” y el “abrazo mariposa”, siendo estos dos métodos eficaces en su
dinámica familiar.

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DICESASI: D: disparadores; I: imágenes, sueños, recuerdos; C: creencias, cogniciones; E: emociones; S: sensaciones
corporales; A: acciones; S: salud; I: interrelaciones.

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TERCERA PARTE
(Completar el trabajo realizado en Fases 3, 4, 5, 6, 7 y 8 por cada Disparador.
Recordar que para cada disparador que necesite ser procesado en la vertiente del
presente, se realizará después un patrón a futuro centrado en dicho disparador. Si
no hay disparadores que procesar, se hará un solo patrón a futuro general)

SE TRABAJO CON CADA DISPARADOR SIENDO


-Su voz de mi papá SIENDO SUB (0) Y VOC (7), DISPARADORES DEL
PRESENTE INSTALADOS A LA REALIDAD.
-la fragancia a cítrico SUB (1) Y VOC(7),DISPARADORES INSTALADOS Y
AJUSTADOS A LA REALIDAD .

FASE 3: EVALUACIÓN
*Si el paciente presenta más de un problema, especificar a qué problema (secuencia
de blancos) pertenece el blanco elegido:

 Ruptura de relación sentimental de cuatro años de duración


Blanco seleccionado:

Vertiente del pasado: ☒Evento base  Peor  Otro

La clienta mantuvo una relación sentimental con “PEPE” de cuatro años de duración,
finalizando la misma por problemas de inseguridad y celos por parte de él .A
consecuencia de esto ella presenta el temor de no ser aceptada por otro hombre, ya
que con Pepe fue su primer encuentro sexual; piensa que tendrá problemas en
futuras relaciones al creer que es una regla social llegar virgen al matrimonio. Siente
exaltaciones en el corazón y también contracturas en los músculos de las
extremidades inferiores y cefaleas, cada vez que recuerda a su ex enamorado.

I: Los dos terminando la relación sentimental

C: ☒ Responsabilidad Seguridad Opciones


(CN-)Soy una vergüenza
(CP+) soy valiosa VoC:5

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E: temor, desesperanza SUD:7

S: exaltaciones en el corazón y contracturas en las piernas

FASE 4: DESENSIBILIZACIÓN
 N° de sesiones usadas en esta fase: UNO
 Última medición SUD realizada:SUD (1)
 Abreacciones: NO
 ¿Habla demasiado?NO
 Atascamiento o bloqueo: NO
o ¿Cuáles?
o ¿Qué estrategias se usaron para salir del bloqueo?
 ¿Surgió alguna creencia limitante? SI, al manifestar de no ser aceptada en la
sociedad por su edad.
 ¿Surgió algún recuerdo alimentador? NO
 ¿Se utilizó algún entretejido cognitivo? *solo para quienes han llevado el
segundo módulo de entrenamiento

FASE 5: INSTALACIÓN
 N° de sesiones usadas en esta fase: UNA
 Última medición VOC realizada:(7)
 ¿Cuál fue la creencia positiva instalada?
“soy valiosa” y efectuando otras palabras positivas como “soy inteligente”

FASE 6: CHEQUEO CORPORAL


 N° de sesiones usadas en esta fase: UNA
 ¿Hubo que procesar información corporal? SI, como parte del fortalecimiento
de esta fase

FASE 7: CIERRE
 Si se hizo cierre de sesión completa:
o ¿Se cerró con SUD 0 o SUD 1 (Ecológico)? :SUD (0),por no

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evidenciar perturbación y observar en ella “tranquilidad”
o ¿Se cerró con VOC 7 o VOC 6 (Ecológico)? :VOC (7),por ser
completamente adaptadas y verdaderas sus respuestas.
o ¿Se trabajó el patrón a futuro correspondiente? De ser así:
 ¿Surgió perturbación a procesar? NO
 ¿Apareció ansiedad anticipatoria? NO
 ¿Surgió la necesidad de desarrollar habilidades? No
 Observaciones:
La clienta muestra una actitud colaboradora, constante
perseverancia en cada fase desarrollada y compromiso en el
desarrollo de registro (DISES).
 Si se hizo cierre de sesión incompleta:
o ¿Se utilizó alguna herramienta de estabilización? (“contenedor”,
“lugar seguro”, etc.)
o ¿Se sugirió algún recurso o técnica para la estabilización entre
sesiones?
o ¿Le dio la consigna de llevar un diario durante la semana (con el
DICESASI2)?
o Otras intervenciones usadas
 ¿Le dio el número telefónico al que llamar entre sesiones?

FASE 8: RE-EVALUACIÓN
 ¿Revisó con el paciente el diario de la semana? (observaciones):
Debía consignar en el diario DICES: Se reviso en la cuarta sesión,
observando que no se presentó ningún disparador de experiencia
perturbadora, Imágenes asociada ninguna, creencia de sí mismo de “soy una
mujer inteligente”, la emoción se manifiesta de satisfacción personal,
sensación de plenitud desde la cabeza hasta los dedos del pie
 Progresos y cambios desde la última sesión:
La clienta retomo sus actividades de ejercitar su cuerpo en el gimnasio,
donde antes había dejado de ir, no se observa lesiones en las uñas de los
dedos (onicofagia), a su vez ella manifiesta” me siento bien conmigo
misma, ya no espero por el celular a que él me llame, estoy más
liberada y con ganas de mostrar a los demás que a los 30 años se

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DICESASI: D: disparadores; I: imágenes, sueños, recuerdos; C: creencias, cogniciones; E: emociones; S: sensaciones
corporales; A: acciones; S: salud; I: interrelaciones.

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puede conocer al verdadero amor”
 Situación del blanco procesado la sesión anterior: Se realiza la escala del
SUD y se mantiene en (0), siguiente escala VOC (7); logrando objetivamente
el reprocesamiento de esta memoria base.

 Observaciones

La clienta muestra una evolución favorable, no existiendo ya exaltaciones en el


corazón y también contracturas en los músculos de las extremidades inferiores y
cefaleas, a su vez podría hablar de su ex sin ningún problema o cambio en sus
sensaciones físicas.

PATRÓN A FUTURO
 Indicar los patrones a futuro realizados con la principal información relevante
Al inicio del reprocesamiento, la evaluada proyectaba disminuir sus síntomas
físicos, pensar en la posibilidad de mantener otra relación, acabar sus creencias
negativas sobre la aceptación de una nueva experiencia en su ámbito amoroso, la
cual el VOD ES (7); siendo satisfactorio y realista estos cambios a futuro ,por
finalizar relata “ser inteligente y darse nuevamente una oportunidad con otra
persona” .

CUARTA PARTE
(Seguimiento y evaluación general del tratamiento)

 Relación terapéutica actual (cuestiones de transferencia y contra


transferencia)
El ambiente donde se llevó a cabo las 4 terapias, fue adecuando e indicado
ya que no hubo distractor alguno, al inicio se logró establecer con éxito el
rapport y un nivel excelente de colaboración por parte de la paciente
,logrando al 100% una alianza terapéutica ;no se manifestó problemas en el
proceso de la transferencia y contra transferencia .Al finalizar cada terapia
existía cansancio por parte de la terapeuta ,por ser esta una nueva
experiencia y sentir el lugar cargado de energía ,aun eso se trabajo de forma
profesional y con ética (salvaguardando la integridad emocional y física de la

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paciente ).

Áreas problemáticas anticipadas y posibles soluciones


 ¿En qué parte del trabajo estamos?
o Problema que se está trabajando (problema elegido para comenzar,
problema 2°, etc). Al inicio se trabajó con la memoria de vertiente del
pasado, para luego seguir con la memoria base, a su vez cada
memoria se dejo en un SUD Y VOC altamente realistas.
o Historia (Fase1) - Preparación (Fase 2) - Fases de Procesamiento
(Fases 3,4,5,6) – Otro…Se trabajo en la primera sesión, sin ningún
problema, aparte no se dejo la terapia incompleta en ninguna de las
dos memorias.
o En caso de estar trabajando en Fases de Procesamiento, definir la
vertiente en la que se está trabajando (Blancos del pasado –
Disparadores Presentes – Patrón a Futuro),se estableció de manera
adecuada desde los inicios con el patrón a futuro ,trabajando con
éxito la estimulación bilateral de cada meta a futuro .
 ¿Es necesario hacer algún cambio en el tratamiento planteado inicialmente?
Objetivamente la terapeuta, aprende de cada situación diferente de
memorias a reprocesar, se trabajó con el paquete de tratamiento clínico del
manual oficial de EMDR, con ciertos problemas en las reprocesamientos de
los disparadores del presente por ser nuevos e interesantes para la
estabilización de la paciente
 Observaciones:
Por ser como experiencia nueva, la terapeuta considera cumplido el objetivo
de modo satisfactorio ya que se pudo comprobar en el caso clínico analizado,
la eficacia de la técnica, la preparación del lugar seguro y las pruebas como
el DES/DES A/PCL5/ACE, siendo herramientas útiles para el trabajo, se
mantiene algunas dudas sobre la última parte de los reprocesamientos de
disparadores del presente.

PREGUNTAS QUE USTED NECESITA HACER A SU SUPERVISOR/A:


 SOBRE LOS REPROCESAMIENTOS DE DISPARADORES DEL PRESENTE

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 MAYOR EXPLICACION EN LAS PRUEBAS DES /DES A /PCL5/ACE, PORQUE
NO HAY UNA FORMA DE CORRECCIÓN ADECUADA
 MEJOR EXPLICACIÓN SOBRE LA CUARTA PARTE (PÁG 13) DE LA PLANILLA
DE TRABAJO DE SUPERVISIÓN
 CON LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN DE PACIENTES EN OK/P/S ,NO
SON CLAROS PARA CADA ITEMS ,

SOLO PARA USO DE SUPERVISORES:


Nombre del supervisor/a:
Fecha:
Respuestas a las preguntas:

Recomendaciones:

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