INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MARIA AUXILIADORA

AÑO 2020 Guía No. 2 Modalidad virtual

Área: Tecnología Asignatura:
Docente: Dennis Reales M E: mail docente: dr501codimaux@gmail.com
Grado : 5º Curso 501 a 506 Periodo 2 MAYO 11/2020

Tiempo estipulado: 1 hora semanal

Estándar: Identificar las teclas alfanuméricas y su importancia en la digitación de textos.
Propósito de la clase: Aplicar la función de la tecla en la trascripción de textos.
Nombre de la unidad: CARACTERISTICAS ESPECIALES DEL TECLADO
Desempeño: Identifica y reconoce la importancia del teclado especial en la transcripción de textos
Fase exploratoria:
Que equipos o artefactos funcionan con teclas?
FASE CONCEPTUAL
Las teclas especiales se encuentran ubicadas alrededor de las teclas alfanuméricas.
Tema: TECLAS ESPECIALES
ICONO NOMBRE FUNCION
TABULACION Tabulación significa poner algo en forma de tabla. Se utiliza para avanzar algo
hacia la derecha de la página.

SHIFT Esta tecla se utiliza para escribir una letra en mayúscula, para escribir el signo que
se encuentra en la partes superior de los números %

RETROCESO Esta tecla retrocede o borra espacios a la izquierda.

INICIO Es una tecla gráfica de acceso directo a diversas funciones y otras opciones
como abrir un documento y apagar el equipo.

CONTROL Se encuentra en la parte inferior izquierda del teclado. Cuando se pulsa con otra
realiza una operación especial. Ej: ctrl + N N

Fase de retroalimentación practica en tu computador con las teclas anteriores.

Tecla Ctrl + la letra s escribe la letra n que observas _______________
Tecla ctrl + la letra n escribe la letra v que observas ________________

Fase evaluativa: ESCRIBE EN EL ESPACIO LA LETRA QUE LE CORREESPONDE A CADA CONCEPTO

A Esta tecla retrocede a la izquierda Inicio
B S utiliza para avanzar a la derecha de la pagina Retroceso
C Cuando se pulsa con otra hace realiza una operación especial Tabulación
D Se utiliza para abrir un documento y apagar el equipo Control
Material y recursos: útiles escolares
Observación: El estudiante debe copiar en la libreta la parte conceptual, , fase de retroalimentación y la fase de
evaluación. Tomar foto a las actividades en la libreta
En enviar el día 20 de mayo al correo dr501codimaux@gmail.com