FERIA DEL LIBRO “MAR DEL PLATA PUERTO DE LECTURA” 2006 PLANILLA PARA PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES SOBRE LA ACTIVIDAD

1. Tipo de actividad (marcar lo que corresponda). Charla: Curso: Presentación de libro: Otra (especificar): Conferencia: Seminario: Panel: Taller: X

2. Título de la actividad: Cómo ganar $100 3. Descripción de la actividad. A partir de una situación problemática, se invita al grupo a buscar soluciones utilizando estrategias de pensamiento matemático. Se ofrece un modelo heurístico para identificar y definir el problema, analizar distintas alternativas, elegir una de ellas y diseñar una estrategia para resolver el problema. Se resalta la importancia de los supuestos para contextualizar un problema. Tema: Pensar matemáticamente para resolver problemas cotidianos Duración: Tres horas reloj Público al que va dirigida (especificar edades si cabe): Organizaciones barriales y beneficiarios de proyectos públicos que promueven microemprendimientos. Público en general. Antecedentes destacados (si los tiene): Se realizaron talleres similares desde el Área de Economía Social de la Universidad Nacional de Luján. SOBRE EL / LOS PARTICIPANTE / S 1. Participante/s (indicar nombre, domicilio, teléfono y correo electrónico): Prof. Alicia Beatriz López, Sarmiento 747 C Luján, 011 155 389 2978, alopezpintos@gmail.com Prof. Roxana Pagano, España 1060, Luján, 011 156 309 9381, roxana.pagano@gmail.com 2. Responsable (ante la organización de la Feria): Prof. Alicia Beatriz López, Sarmiento 747 C Luján, 011 155 389 2978, alopezpintos@gmail.com SOBRE EL / LOS PRESENTADOR / ES Se adjunta currícula de las participantes

SOBRE LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Esta parte de la planilla puede ser presentada con posterioridad a la inclusión de la actividad en el programa de la Feria, pero necesariamente deberá obrar en la oficina de programación por lo menos 48 horas antes del día en que se realice la la actividad. Junto con la planilla deberá entregarse el material de audio o video o magnético que será reproducido. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Cómo ganar $100 PERSONA RESPONSABLE: Nombre: Alicia Beatriz López Dirección: Sarmiento 747 C (6700) Luján Teléfono: 011 1155 389 2978 Correo electrónico: alopezpintos@gmail.com EQUIPAMIENTO QUE SE REQUIERE (marcar con una cruz lo que corresponda): El equipamiento de sonido no es necesario requerirlo. MONOTUBO: VIDEOCASSETERA: COMPUTADORA: X PROYECTOR: X

OTRO (especificar): Papel A4 blanco, lápices o bolígrafos, marcadores de color Duración de la actividad: Tres horas reloj

Taller Como ganar $100 Versión 1.0 (sep2006) Tema Pensar matemáticamente para resolver problemas cotidianos Objetivo Presentar el modelo IDEAL de resolución de problemas duración Tres horas reloj Plan del taller (PPT) 1. Presentación: a. Detectamos síntomas, construimos el problema b. Por qué un modelo para resolver problemas c. El Modelo Ideal para problemas abiertos 2. Antes de resolver el problema a. Investigar los supuestos b. Buscar información confiable 3. Identificar el problema ¿Qué es lo que me molesta? a. Hacerse preguntas b. ¿Cómo puedo mejorar esta situación? c. Pararse a pensar d. ¿Qué problema potencial puedo descubrir? 4. Definir el problema ¿Qué es lo que provoca la molestia? a. Buscar distintas causas que expliquen los efectos b. Inventar conceptos para resolver problemas 5. Explorar alternativas ¿Cuál es la mejor manera de resolverlo? a. ¿De qué otra manera podemos resolver el problema? b. Emociones y estado de ánimo cuando resolvemos problemas c. Importancia del análisis sistemático. 6. Acción o llevar adelante el plan a. “En la cancha se ven los pingos” b. Actuar basándose en la estrategia elegida c. Observar si se logró hacerla funcionar 7. Evaluar los logros ¿Obtuve los resultados que esperaba? a. Realidad versus lo planeado b. Evaluación – acción como ciclo recursivo c. Aprendizaje de triple lazo i. ¿lo hicimos bien? ii. ¿lo planeamos bien? iii. ¿lo definimos bien? 8. Conclusión Modelo ideal

Identificar Problemas

Definir EL problema

¿Lo definimos bien?

Explorar estrategias

Actuar según el plan ¿Lo hicimos bien? Logros alcanzados ¿Lo diseñamos bien?

Aprender de lo hecho

"Cómo ganar $100" - 2ª Feria del Libro

“CÓMO GANAR $100”
Pensar matemáticamente para resolver problemas cotidianos
Prof. Alicia López – Mar del Plata, octubre 2006

Cómo ganar $100
Grupo Celeste Vender empanadas Grupo Naranja Vender artesanías

Grupo Verde Organizar una feria americana

Grupo Rosa Organizar una rifa

2

¿Síntomas o problemas?

Detectamos síntomas, construimos el problema Lo que es problema para uno, puede no serlo para otro Si un problema tuviera respuesta única, dejaría de ser problema
3

Prof. Alicia López - octubre 2006 Universidad Nacional de Luján

1

"Cómo ganar $100" - 2ª Feria del Libro

¿UN o EL problema?
• Resolver un problema depende de quién

lo resuelve

• Problemas y toma de decisiones • ¿Por qué un modelo para resolver

problemas?
4

Antes de resolver el problema
• Investigar los supuestos o leer entre

líneas

• Buscar información confiable : basura

entra, basura sale
• Hacer buenas preguntas para encontrar

mejores respuestas
5

El modelo IDEAL
• No es RECETA MAGICA • Es una herramienta más … • Ordena el pensamiento para poder

tomar mejores decisiones

6

Prof. Alicia López - octubre 2006 Universidad Nacional de Luján

2

"Cómo ganar $100" - 2ª Feria del Libro

Modelo IDEAL
• I • D • E • A • L Identificar problemas Definir EL problema Explorar estrategias Actuar conforme a un plan Logros alcanzados
7

Identificar el problema
• ¿Qué es lo que me está molestando? • ¿Cómo puedo mejorar lo que estoy

haciendo?

• ¿Qué pasaría si …?

8

Definir el problema
• ¿Qué es lo que provoca la molestia? • Buscar causas que expliquen los efectos • Nuestras limitaciones y la creatividad

9

Prof. Alicia López - octubre 2006 Universidad Nacional de Luján

3

"Cómo ganar $100" - 2ª Feria del Libro

Explorar alternativas
• ¿Cuál es la mejora manera de resolverlo? • ¿De qué otra manera puede pensarse? • Emociones, estados de ánimo y actitudes • Importancia del análisis sistemático
10

Actuar según el plan
• “En la cancha se ven los pingos … “ • “Obras son amores y no meras razones” • “Es mejor un mal plan que ningún plan”

11

Evaluar los logros
• La realidad vs. Lo planeado • Evaluación – Acción como ciclo sin fin • Aprender siempre: Aprendizaje Triple

Lazo

12

Prof. Alicia López - octubre 2006 Universidad Nacional de Luján

4

"Cómo ganar $100" - 2ª Feria del Libro

Aprendizaje Triple Lazo
• ¿Lo hicimos bien? • ¿Lo planeamos bien? • ¿Lo definimos bien?

13

Modelo IDEAL
• • • • • I D E A L Identificar problemas Definir EL problema Explorar estrategias Actuar conforme a un plan Logros alcanzados
• Sobre lo realizado • Sobre la estrategia elegida • Sobre la definición del problema
14

Cómo ganar $100 aplicando el modelo IDEAL
Grupo Celeste Vender empanadas Grupo Naranja Vender artesanías

¿Qué podemos mejorar en la propuesta que hicimos?

Grupo Verde Organizar una feria americana

Grupo Rosa Organizar una rifa

Tiempo estimado: 30 minutos
15

Prof. Alicia López - octubre 2006 Universidad Nacional de Luján

5

"Cómo ganar $100" - 2ª Feria del Libro

En pequeños grupos
• Pensar cómo cada uno ganaría $100 • Ordenar las ideas utilizando el modelo IDEAL • Presentar la propuesta al grupo
Tiempo estimado: 30 minutos
16

Conclusiones
• Percibimos síntomas, que interpretamos según el cristal de nuestros modelos mentales y nuestras emociones. • No existe LA solución para EL problema • El modelo IDEAL ayuda a ordenar nuestras ideas y nuestras acciones
17

¡MUCHAS GRACIAS!
Prof. Alicia López Área de Economía Social Universidad Nacional de Luján alopez@unlu.edu.ar

Prof. Alicia López - octubre 2006 Universidad Nacional de Luján

6

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful